为探究“力与运动的关系”,设计了如图所示的斜面实验,让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中,让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的______ 相同;小车到达水平面的初始动能是由______ 势能转化而来的;
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现:水平面阻力越小,小车滑行的距离就越______ (选填“远”或“近”);进一步推理得出:如果水平面绝对光滑,物体受到的阻力为零,则物体将在水平面上做______ (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(1)实验中,让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现:水平面阻力越小,小车滑行的距离就越
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更新时间:2022-06-20 22:44:36
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【知识点】 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
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【推荐1】小华利用滑块、毛巾、粗木板、玻璃板、斜面等实验器材完成下列力学实验:
(1)小华探究“阻力对物体运动的影响”。按如图所示的方式安装实验装置,让滑块从相同斜面的同一高度,由静止滑下,这样做的目的是______ ;由于滑块在不同表面上运动时的______ (填“压力”或“接触面粗糙程度”)不同,因而使滑块在不同表面上所受阻力不同。通过实验发现,滑块在______ (填“毛巾”、“粗木板”或“玻璃板”)上运动的距离最远,由此可以推论:如果运动的物体不受力,它将一直做______ 运动;
(2)小华只选用粗木板这一组器材,又探究了“动能大小与什么因素有关”的实验。他让滑块从斜面的不同高度,由静止滑下并撞击粗木板上的铝块。观察铝块在木板上______ ,从而来判断滑块动能的大小。根据小华的实验过程可以探究动能是否与______ 有关。
(1)小华探究“阻力对物体运动的影响”。按如图所示的方式安装实验装置,让滑块从相同斜面的同一高度,由静止滑下,这样做的目的是
(2)小华只选用粗木板这一组器材,又探究了“动能大小与什么因素有关”的实验。他让滑块从斜面的不同高度,由静止滑下并撞击粗木板上的铝块。观察铝块在木板上
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解题方法
【推荐2】在探究“牛顿第一定律”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下,为了让小车在这些物体表面开始运动的___________ 相同;
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持___________ ;
(3)著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律___________ (选填“能”或“不能”)实验直接证明。
(1)实验时小车每次都从斜面顶端滑下,为了让小车在这些物体表面开始运动的
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持
(3)著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小强为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离:
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的同一高度处滑下,这种研究问题的方法是__________ 法;
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越______ (选填“远”或“近”);
(3)公元十六世纪,科学家伽利略已做了类似的实验,并进一步分析推测∶如果水平面光滑,小车在运动时不受任何阻力,则小车将在水平面上作_______ (选填“加速”、“匀速”或“减速”)直线运动。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的同一高度处滑下,这种研究问题的方法是
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越
(3)公元十六世纪,科学家伽利略已做了类似的实验,并进一步分析推测∶如果水平面光滑,小车在运动时不受任何阻力,则小车将在水平面上作
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