【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车从斜面上A点处滑下，分别在棉布、木板和玻璃板上水平运动，记下小车停下的位置。

   

（1）实验中每次让小车从斜面上A点处由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时，___________大小相等；
（2）观察发现：支持面越光滑，小车受到的阻力越 小，小车运动的路程越___________；
（3）如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做___________运动；
（4）牛顿总结出第一定律是建立在( )
A.日常生活经验的基础上        B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上        D.实验和科学推理相结合的基础上

【推荐2】如图是“探究运动和力的关系”的实验，请回答下列问题。

（1）三次实验中让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是让小车在水平面上开始运动时的 ______相同；
（2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______ ；
（3）通过分析可知，平面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车前进的距离就越______（选填“长”或“短”），速度减小的越_______（选填“快”或“慢”）；
（4）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的顺序应该是：让小车在水平面上受到的阻力______ （选填“先大后小”或“先小后大”）；
（5）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是______。

【推荐3】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
（1）在实验中，影响小车在水平面上运动距离远近的主要因素是小车的速度和水平面的粗糙程度，实验主要是探究不同粗糙程度的表面对小车运动的影响，应该让小车每次开始时的速度都一样，为了保证小车每次到达斜面底端时，有相同的速度应该___________。这种研究方法叫___________；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得___________；
（3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将___________；
（4）牛顿第一定律是___________的基础上，通过科学家的___________而总结归纳出来的；
（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解；力不是维持物体运动状态的原因，而是___________物体运动状态的原因；
（6）如果要测小车在木板表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：___________；
（7）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________（填“是”或“不是”）一对平衡力。
   

【推荐1】如图四幅图片是有关声现象的四个实验。

（1）如图甲所示，用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），听到两种声音的______不同（选填“音调”、“响度”、“音色”）；
（2）如图乙所示，小明在鼓面上撒了一些黄豆，敲击鼓面后，发现黄豆都跳起来了，此现象说明声音是由物体______产生的；
（3）如图丙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可推理出：______；
（4）如图丁所示，将一把长钢尺（足够长）紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，然后用一样大的力拨动钢尺，细心的同学会发现声音的音调变______了（选填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，我们再也听不到钢尺振动的声音了，这是因为此时钢尺振动地太______（选填“快”或“慢”），发出的是______（选填：“超声波”或“次声波”）。

【推荐2】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过空气传入他的耳朵．接着小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音，发现声音响度比刚才______，说明固体传声的本领比空气______（选填“强”或“弱”）．
（2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你采取的措施是：__________________．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把池沫塑料球弹起．该实验能说明______可以传声．在月球上______（选“能”或“不能”）看到塑料球弹起．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃喂内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音响度将会逐渐______，并由此推理可知____________．

【推荐3】为了认识声音，吴立设计了以下实验对声音进行探究：

（1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉，然后将音叉接触竖直悬吊的静止乒乓球，观察到乒乓球弹起一定的幅度，此现象可初步说明___________，乒乓球的作用是___________；
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大，同时看到乒乓球弹起的幅度变大，由此可初步得到结论：___________；
（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，且乒乓球弹起，该实验现象能初步说明___________；
（4）若在月球上做图乙所示的实验，则左边音叉边的乒乓球___________（填“会”或“不会”）弹起，原因是___________。

【推荐1】为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在振动发出声音的闹钟放进玻璃罩内，用抽气机把里面的空气抽出；
（1）抽气一段时间后，发现听到铃声没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ___________；
（2）经过检查确保器件完整后，再次用抽气筒向外抽气。当瓶内空气几乎抽完时，发现几乎听不到铃声；这说明声音的传播需要 ___________；这一结论是怎样得到的 ___________；
A.通过日常生活经验得出
B.用实验直接证实的
C.建立在实验基础上加上科学的推理得出的
D.通过理论推导出来的
这种研究方法叫 ___________。
   

【推荐2】在比较A和B两种液体吸热能力的实验中，小新同学利用两套完全相同的实验装置进行了图甲所示实验，图乙为所测温度与时间的关系图象。

(1)若A、B两种液体的质量相等，如果其中比热容较大的是水，则另一种液体的比热容是______J/(kg·℃)；若A、B两种液体的比热容相等，则A、B液体的质量之比是______；
(2)加热过程中，A和B吸收热量的多少是通过______比较的，下列实验采用的物理方法与其一致的是______。
A.研究光的传播时引人光线
B.利用扩散现象研究分子热运动
C.真空罩实验证明声音传播需要介质
D.探究平面镜成像规律时，通过移动蜡烛，确定像的位置

【推荐3】人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关．研究人员通过实验得到有关数据如下表所示．(表1为汽车行驶速度υ=20 m / s时空气阻力F_f，与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4．0 m²时空气阻力F_f与汽车行驶速度υ的有关数据)

（1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成_________关系．
（2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为_________N．
（3）根据表2可得，在迎风面积一定时，空气阻力F_f与汽车速度υ的定量关系可表示成_________,其中比例系数k=_______Ns²/m².