【推荐1】小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，如图所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
   
（1）实验前调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在______；
（2）图中成像原理与日常生活中______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。然后将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，且像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小明在蜡烛和凸透镜间放上自己的近视眼镜，发现像变模糊了，若仍要在光屏上形成清晰的像，则需将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动适当的距离。

【推荐2】如下图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
   
（1）实验前，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______；
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示位置时，光屏上刚好看到烛焰清晰的像，则凸透镜的焦距范围是______（用不等式表示），生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律；
（3）保持凸透镜的位置不变，把蜡烛移到45cm刻度处，无论怎样移动光屏，光屏上始终承接不到像。保持物距不变，小明观察到像的方法是______；
（4）实验中，观察光屏上像的特点时，小明不小心用手指遮挡住了凸透镜的上半部分，此时光屏上烛焰的像是______（选填“完整”或“不完整”）的。

【推荐3】用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”。

(1)实验时，调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，发现烛焰在光屏上的像的位置偏高，应将光屏向______（选填“上”或“下”）调节；
(2)实验装置正确安装并调节后，在如图所示的光屏上能看到烛焰清晰的像，则该凸透镜的焦距f=______cm。若将蜡烛移至25cm刻度线处，向______（选填“左”或“右”）移动光屏，光屏上能看到倒立、______的实像；
(3)光屏成清晰的像后，如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向左移动一小段距离，要想在光屏上再次看到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的______透镜。（选填“凹”或“凸”）
(4)光屏成清晰的像后，如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，把光屏向右移动一小段距离，在光屏上能再次看到清晰的像，此时像______。（选填“变大”“变小”或“不变”）

【推荐1】某同学在做光学实验时，如图所示，他先将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜A两侧，蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，光屏上呈现烛焰清晰的像；

   
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在______，目的是使像______；
（2）如图光屏上所成的像是倒立的______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的______像（选填“虚”或“实”），应用这个原理工作的仪器有______；
（3）若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能在光屏上再次看到烛焰清晰的像；
（4）实验过程中随着蜡烛燃烧变短，蜡烛的像将会向______移动（选填“上”或“下”），为使像回到光屏中央，在保持蜡烛和光屏不动的条件下，应将凸透镜向______移动（选填“上”或“下”）；
（5）将图甲中的蜡烛移到标尺上40 cm到50 cm之间的某一位置，移动光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）成清晰的像，此时取下光屏，应从凸透镜的______（选填“左”或“右”）侧透过凸透镜观察像。

【推荐2】在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像。由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示。

（1）实验前就先调节烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______，目的是______；
（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向 ______（选填“上”或“下”）调整；
（3）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是______cm，凸透镜A的焦距______凸透镜B的焦距（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______（选填“左”或“右”）移动一段距离，像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）图丙所示的实验现象可以说明______的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若保持透镜位置不动，将光屏和蜡烛对调，在光屏上______（选填“能”或“不能”）成像。

【推荐3】小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：

   

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为___________cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到___________；
（3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、___________的实像。生活中的___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是___________的；
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现___________（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。

【推荐1】小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中。

（1）测量凸透镜焦距时，小明将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为 ___________cm；
（2）然后将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在 ___________；
（3）再将点燃的蜡烛移到10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到在光屏上得到一个倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；生活中 ___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理来工作的；
（4）在如图乙所示的实验基础上，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，要想在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向 ___________（选填“左”或“右”）移动适当的距离，在光屏上的像将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）在如图乙所示的实验中，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，如图丙所示，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏靠近凸透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是 ___________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

【推荐2】小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律：
   
（1）小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距为______cm；
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。小明将蜡烛10cm刻度线处移至光具座上25cm刻度线处，为了在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是______；此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

【推荐3】小聪同学在做凸透镜成像实验前，把凸透镜正对着平行光源，移动光屏，光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，接着他把蜡烛、凸透镜、光屏安装到水平放置的光具座上开始做实验：

（1）调整器材时，应___________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛；
（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成像，生活中的___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了___________反射；
（3）小聪好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是像缩小了。受此启发，如果蜡烛、光屏的位置不动，将凸透镜移到___________刻度线处，光屏上也会有一个清晰的缩小的像；
（4）由于烛焰不稳定，老师用发光二极管制作了一个“F”光源代替蜡烛放在10cm刻度处，凸透镜在图乙中的位置不变，则光屏上得到的清晰的像的形状应该是___________。