【推荐2】某同学用一只弹簧做研究“弹簧的伸长与拉力关系”的实验，具体记录数据如下表：

(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计，理由是什么？
(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少？

【推荐3】我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)．

（1）A=k _________(填字母表达式)，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k_钢=_________N/m² (填上数值)．
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线__________表示．
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用________做成的弹簧变得更长．
（4）用横截面积为9×10^-6m²的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为_______m．

【推荐1】（1）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出A所受重力G的示意图； ______

（2）如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。请画出拉力F对支点O的力臂L；______

（3）请组装如图所示滑轮组，达成通过向下拉绳子用滑轮组来提升重物； ______

（4）如图所示，弹簧测力计的示数为 ______N。

【推荐2】（1）如图所示，物体A受到的重力为_______N；

（2）如图所示，小鹏同学站在楼下的地上用滑轮组将货物竖直向上从位置A匀速拉到位置B，请在图中画出滑轮组的绕线方法______；小鹏同学拉货物时绳子移动的距离为______cm；

（3）嘉慧同学利用如图的装置来测量小车运动的平均速度。图中B是AC的中点。她让小车从斜面的A由静止开始下滑，经过B滑至C。

①实验时，嘉慧同学发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该______（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度；
②实验装置调整好后，嘉慧同学用停表测得小车通过AC这段距离所用的时间为4.5s，用刻度尺测出AC的长度为90.0cm，她测量的小车在AC段的平均速度是______m/s；
③为测量小车从A滑至C的下半段（BC段）的平均速度，另一小组的小惠同学让小车从B由静止释放，测出小车到达C的时间，从而计算出小车在BC段的平均速度，她测得的平均速度比真实值偏______（选填“大”或“小”）。