【推荐2】小杨一家“五一”期间自驾车到贵阳旅游，途中小杨发现在高速公路的旁边有一些避险车道的标志和避险车道，好奇的小杨问了爸爸避险车道的作用。小杨爸爸解释道：“避险车道是指在长陡下坡路段行车道外侧增设的供速度失控 （刹车失灵） 车辆驶离正线安全减速的专用车道。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施（路侧护栏、 防撞设施、施救锚栓、呼救电话、照明） 等组成。 ”爸爸的话引起了小杨的思考： 避险车道要多长才能让车避免失控的危险呢？ 在设计和修建避险车道的长度时，人们要考虑哪些因素呢？对此，小杨做出了以下猜想：
猜想一： 避险车道的长度与车辆的速度有关；
猜想二： 避险车道的长度与车辆的质量有关；
假期结束后， 针对这个问题与自己的猜想，小杨与同学们进行了实验探究：

（1）除上述两个猜想外，你认为避险车道的长度还可能与______有关；
（2）探究装置如图乙所示，斜面 1 和斜面 2 相对而立，让质量不同的小车从斜面2的同一高度处由静止自由滑下， 目的是______，当小车撞击放在水平面上的木块， 使木块滑上斜面 1 后，记录木块的位置并比较木块在斜面 1 上滑行的长度，从而获得实验结论，该探究方案主要是为了验证猜想______； 若要完成小杨的另一种猜想应进行的操作是______；
（3）该小组的其他同学在探究“避险车道的长度与车辆质量的关系”时将实验装置改成如图丙所示， 让两个质量不同的小车将同一弹簧压缩到相同的位置， 放手后将小车弹出去撞击放在同一位置的木块，测出木块在斜面 1 上滑行的距离就可以探究避险车道的长度与车辆质量的关系。你认为这种方案是否可行______，理由是 ______。