【推荐1】小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。

试验次数	倾斜程度	物块重量G/N	高度h/m	有用功W有用/J	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	总功W总/J	机械效率
1	较缓	1.5	0.3	0.45	0.8	1.0	0.8	56%
2	较陡	1.5	0.3	0.45	0.9	0.8	0.72	63%
3	最陡	1.5	0.3	0.45	1.0	0.6

（1）实验过程中，应拉动木块做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（2）由上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越_____；（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是_____J，斜面的机械效率是_____；
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是_____。

【推荐2】小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用________（填测量器材）记录跳n次所用的时间t；
（4）数据处理：平均功率P＝________；
（5）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则________。
A．频率相同，体重大的功率大
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小
D．体重相同，跳的时间长的功率大

【推荐3】小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．

（1）实验过程中，应拉动木块做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越_____．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是_____J，斜面的机械效率是_____．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是_____．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：_____．

【推荐1】学校买了一箱物理器材，小亮同学将它从一楼搬运到三楼，小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
(1)测量所需要的器材有：磅秤、还需要________和________。
(2)小红同学设计的测量步骤如下，其中多余的步骤是_______
A. 测出箱子的质量m
B. 测出楼梯的总长度L
C. 测出一楼到三楼的竖直高度h
D. 测出小亮上楼所用的时间t
E. 算出小亮搬运箱子的功率P
(3)用所测物理量计算功率的表达式是P=________。
(4)小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将________。

【推荐3】跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力做功的平均功率（不计绳重）。
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用 ___________（填测量器材）记录跳n次所用的 ___________（填物理量与其对应字母）；
（4）计算出跳绳时克服重力的平均功率P=___________（用字母表示）；
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则 ___________
A.频率相同，体重大的功率大
B.频率相同，跳的时间长的功率大
C.体重相同，频率高的功率小
D.体重相同，跳的时间长的功率大
（6）若跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据图中所给条件，可估算出此跳绳者在1min内克服重力做功的平均功率为 ___________W。（g取10N/kg）