【推荐1】小明想测量纯果冻的密度。利用电子秤，烧杯（装有适量的水）进行了以下操作：
（1）①将电子秤置于水平桌面，打开开关，示数为零，再将果冻（含包装）放在秤盘上，读出此时电子秤示数，记为，

②打开包装，取出果冻，将空包装放在秤盘上，读出此时电子秤示数，记为，
③______，读出电子秤示数，记为，
④果冻的密度ρ=______用测量量和已知量表示）；
（2）小明发现还可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”，他测出空烧杯的质量为50g然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g，测出此时水面到烧杯底距离，并在水面位置处做好标记为。测量其他液体密度时，将烧杯中水全部倒出，向烧杯中缓慢加入待测液体，直至天平称量出烧杯和液体的总质量仍为100g；
①小明依照上述方法，用天平称量出烧杯和液体的总质量为100g，测量出此时液面到烧杯底距离，待测液体的密度ρ=______，小明又重复上述操作，测量多种待测液体，得到多组ρ、h的数据。则根据数据画出的图像可能是下图中的______；
②小明对烧杯进行改造，在烧杯上对应位置标上密度值，标出的刻度分布______填“上疏下密”“均匀”或“上密下疏”）。

A．B。

C.D。

【推荐2】小明学习了浮力知识后，利用家中的物品做了几个小实验。
   
（1）小明把小萝卜放入水中，小萝卜漂浮在水面上，此时它受到的浮力为F_浮，重力是G_萝，那么F_浮______（选填“>”“<”或“=”）G_萝；
（2）小明把小萝卜从水里捞出擦干，再放入足够多的酒精中，小萝卜沉底了，此时排开酒精的体积V_排与小萝卜的体积V_萝的关系是V_排______（选填“>”“<”或“=”）V_萝；
（3）小明还想测量小萝卜的密度，于是找来一个圆柱形茶杯、刻度尺和记号笔，具体做法如下：
①如图甲所示，在茶杯中倒入适量的水，在______用记号笔做好标记，用刻度尺测量出水面到茶杯底的竖直距离为h₀；
②如图乙所示，将小萝卜轻轻地放入水中静止后，用刻度尺测量出此时的水面到茶杯底的竖直距离为h₁；
③将茶杯中的水全部倒出，取出小萝卜擦干，再向杯中慢慢地倒入酒精，直至______为止；
④如图丙所示，将小萝卜轻轻地放入酒精中静止后，用刻度尺测量出此时______的竖直距离为h₂。水的密度用ρ_水来表示，请你用ρ_水、h₀、h₁、h₂写出小萝卜的密度表达式ρ=______。

【推荐3】小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。
（1）当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度___________和弹簧的伸长量___________。
（2）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是___________。
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
①该“密度秤”的零刻度线应在___________cm刻度处。
②在桶中加满水，指针在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是___________cm³。
③该“密度秤”能测量的最大密度是___________g/cm³。
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是___________g/cm³。
⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是___________或___________。

钩码个数	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
弹簧长度/cm	2.00	2.50	3.00		4.00	4.50	5.00	5.50	6.00	6.50	7.00
弹簧的伸长/cm	0	0.50	1.00		2.00	2.50	3.00	3.50	4.00	4.50	5.00

【推荐1】为探究“浮力的大小跟哪些因素有关”，小南进行了图甲所示的实验探究过程，并记录了相关数据ρ_酒精＝0.8×10³kg/m³。
   
（1）实验前，应将弹簧测力计置于_________方向并将指针调至“0”刻度线；
（2）比较实验甲、丙、丁可知：浸没在液体中的物体受到的浮力的大小跟_________有关；
（3）根据图1的实验数据，可计算出物体浸没在酒精中受到的浮力为_________N，物体的密度为_________g/cm³；
（4）上述实验完成后，小南还探究了“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替圆柱体，操作步骤如下：
A．将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，发现其漂浮在水面上；
B．把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，发现其下沉至杯底；
①橡皮泥第一次受到的浮力_________（选填“＞”、“＜”或“＝”）第二次受到的浮力；
②由此小南认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了_________对浮力大小的影响；
（5）实验过程中小南发现可以利用浮力知识来测量未知液体密度，于是他设计了一个漂浮装置：在大桶中装适量水，质量为100g、横截面积为10cm²、高度为50cm的薄壁柱形小筒竖直漂浮在水中，此时小筒的10cm刻度线与大桶水面相平，大桶水面处标记密度示数为0g/cm³，如图3所示。当她向小筒中倒入10cm深的未知液体，待小筒稳定后，小筒的25cm刻度线与大桶水面再次相平，则该未知液体密度应为_________g/cm³；此时，小筒受到的浮力为_________N。

【推荐3】如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小冠测出金属块a的底面积为，先用弹簧测力计测出金属块a的重力，再将金属块a缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在右表中。

实验步骤	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.2	2.0	1.7	1.7	1.5

（1）A步骤所示弹簧测力计的示数为______N。用弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在上表中；
（2）分析步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的______有关；分析步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的______有关；
（3）小冠分析步骤A、B、C、E，发现浮力的大小与深度（含浸没）有关，但同组的小双同学却认为小冠的结论是错误的，原因是没有______；
（4）步骤B中金属块下表面受到水的压强为______Pa；
（5）小河用表格中的数据算出了某种液体的密度是______，金属块a的密度为______；若将A放至最后一步，则会使得金属块a的密度的测量值______（选填“偏大”或“偏小”“不变”）

【推荐1】小南完成了测酸奶和石块密度的两个实验，具体操作如图所示：

（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻度处，指针静止时位置如图甲所示，此时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；
（2）在烧杯中加入适量酸奶，用调好的天平测出烧杯和酸奶的总质量为142g。将烧杯中的部分酸奶倒入悬筒，液面位置如图1丙，则量筒中酸奶的体积V＝______cm³；
（3）用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，砝码和游码示数如图1乙，则烧杯和剩余酸奶的质量为m＝______g。酸奶的密度ρ_酸奶＝______g/cm³；
（4）图2是小南利用生活物品巧妙测石块密度的过程：

A.如图2甲用细线将筷子悬挂，调节至筷子水平平衡，悬挂位置记为O点；
B.如图2乙将石块浸没在用矿泉水瓶改成的溢水杯中，溢出的水全部装入轻质塑料袋；
C.如图2丙取出石块并擦干水分，将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧，移动悬挂位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l₁和l₂；
则石块密度ρ_石＝______（用ρ_水和l₁、l₂表示）。若瓶中的水未装至溢水口，实验结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】小阳找来一根均匀的直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物A挂在硬棒上的位置为E，如图所示。已知金属块的密度为ρ_B，下面是小阳测出液体密度的部分实验步骤，请你按小阳的思路将实验步骤补充完整：

(1)用刻度尺测出OE的长度L₀；
(2)把金属块B浸没在液体中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；
(3)______；
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量，计算液体的密度的表达式是：ρ_液=______。

【推荐3】根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：

（1）小明实验前发现杠杆右端低；要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节。杠杆调节完成后，如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个；
（2）在探究过程中，需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，小明______（可以/不可以）同时改变多个量进行探究测量。
（3）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，弹簧秤的示数将______（变大/变小/不变），设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不计支点处摩擦；
（4）该小组同学在C点施加一个始终水平向左的拉力F，______（能/不能）使杠杆在水平位置平衡；
（5）有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有______（选填序号：① 改变力的大小② 改变力的方向③ 改变力的作用点）。
（6）小李同学又进行了课外探究，她找来相同的硬币若干（硬币质量分布均匀）。在一平衡杠杆的左端放上2枚、右端放3枚，杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示。她用刻度尺测出L₁和L₂，则2L₁>3L₂；若将杠杆左端的硬币正上方再加2枚硬币，在杠杆右端的硬币正上方再加3枚硬币，杠杆将______（平衡/不平衡）。

【推荐1】某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”

【实验器材】
待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码数个，刻度尺，烧杯，水适量．
【实验过程】
（1）把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡；
（2）用细线将小石块拴好，把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；
（3）分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l，由杠杆平衡条件得出小石块的质量为______________；
（4）在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持L不变，调节钩码m的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；
（5）量出钩码所挂处与支点的距离d，则小石块所受水的浮力为____________；
（6）若水的密度为ρ，由阿基米德原理得出小石块的体积为___________；
（7）由密度公式求出小石块的密度为___________。

【推荐2】在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等。

（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______移动；
（2）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件．如图乙所示，A点悬挂4个钩码的总重力为2N，则需要用弹簧测力计在B点用______N的力竖直向上拉杠杆，才能使其在水平位置平衡；
（3）小明看到爸爸利用如图丙的工具抬起大花盆，取出托水盘清洗，为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架向______移动一些距离。

【推荐3】在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。在一次综合实践活动中，王刚同学分别用一轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体。王刚在实践活动中是这样做的：他先单独使用一个动滑轮来提升重物，如图甲所示，然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物，如图乙所示。

（1）在不计机械重、绳重、部件间摩擦时，F₁=_____N，F₂=_____N。比较F₁、F₂可以看出，使用乙图组合机械的好处是_____；
（2）请你帮他设计另一种能省力的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内；
____________
（3）王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？
（a）为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的物理量有：物体的重力G，F₁和F₂的大小，_____以及拉力F₁移动的距离s₁和拉力F₂移动的距离s₂。
（b）机械效率η_甲=____，η_乙=____。（用测量的物理量来表示）