【推荐1】在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为__________cm，当烛焰距凸透镜15.0cm时，能成倒立、__________的实像，生活中的__________就是利用这个原理制成的；
（2）实验一段时间后，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向__________（选填“上”或“下”）移动；
（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当__________（选填“左”或“右”）移动；
（4）移动图乙光屏直至清晰后，若蜡烛与光屏位置对换，则光屏上可以得到一个倒立、__________实像。

【推荐2】现有如下器材：光具座、焦距为12.5 cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。小明根据上述实验器材，进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，把烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调到_______，目的是______。
（2）为了验证凸透镜的焦距是否等于12.5 cm，小明把蜡烛和凸透镜放在如图所示的刻度线处，把光屏移到光具座的_______cm 刻度线处，观察光屏上是否承接到等大，清晰的像。经验证，凸透镜的焦距准确。
（3）实验进行一段时间后，发现光屏上烛焰的像上移了一段距离，在没有移动器材的情况下，造成上述现象的原因是______。保持蜡烛、凸透镜的位置和高度不动，需将光屏_______（选填“向上” 或“向下”）移动，使烛焰的像呈现在光屏中央。
（4）分别把蜡烛放在如图所示的A、B、C、D四个点对应的刻度线处，在______点能够在光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像，在______点所成像的性质与眼睛的成像原理相同。
（5）实验结束后，小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏远离凸透镜移动到某一位置时，光屏上又看到烛焰清晰的像，由此可知该眼镜片可用来矫正_______眼（选填“近视”或“远视”）。

【推荐3】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10 cm的凸透镜．

（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上呈现了一个清晰的像，那么这个像是一个_____的实像．
（2）若图中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A′的位置___________．
（3）保持蜡烛和光屏的位置不变，当凸透镜的位置移动到_____cm处时，光屏上可以再次呈现一个清晰的像．

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）凸透镜在成像过程中对光线有__________（选填“会聚”或“发散”）作用，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示位置时，光屏上呈现出烛焰清晰__________（选填“缩小”“放大”或“等大”）的像；
（2）该透镜的焦距可能为__________。
A.6cm　　B.10cm　　C.15cm　　D.20cm
   

【推荐2】小利用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，为使烛焰的像成在光屏中央，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在___________。
（2）将蜡烛和光屏放在如图所示位置时，光屏上成清晰的像，这个像是倒立、___________的实像，生活中的___________利用了这个原理。
（3）小利发现由于有阳光从左上方射来，导致光屏上的像明亮程度受到影响，于是他想将图中蜡烛和光屏的位置互换了一下，保持透镜的位置不变。这样光屏上将会出现一个倒立、___________的实像，因为折射时光路是___________的。
（4）根据该凸透镜在光具座上的成像情况，你认为该凸透镜的焦距可能是：___________（填“10cm”“ 12cm” 或“15cm”）。

【推荐3】如图在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）光屏依次放在光具座上，要使烛焰的像能呈在光屏的中央，需要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ________ 上；
（2）①将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像，该像是 ________ （填“倒立”或“正立”）的 ________ （填“缩小”或“等大”或“放大”）的实像； ________ （选填“照相机”或“幻灯机”）就是利用这一成像特点制成；
②保持透镜位置不变，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是： ________ ；
③保持透镜位置不变，若将图中点燃的蜡烛和光屏互换位置，则在光屏上 ________ 成像（选填“能”或“不能”）。

【推荐1】在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像规律”实验中，进行了如下操作：
   
（1）实验前，调节烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度上，目的是_____；
（2）通过实验探究，根据记录的数据绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示。则该凸透镜的焦距是_____cm；
（3）当蜡烛在如图乙所示位置时，可在光屏上得到清晰的像，生活中的_____（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的；
（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是_____（填“近视”或“远视”）眼镜；
（5）学生发现蜡烛燃烧产生的异味令人难受，经讨论大家认为可利用LED灯替代蜡烛作为光源，其好处是_____；（合理即可）
（6）在实验中，为了准确判断像大小的变化，写出一条改进建议：_____。

【推荐2】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。

（1）此时光屏上形成的是蜡烛_____（填“放大”、“缩小”或“等大小”）的像；
（2）如果在蜡烛和凸透镜之间放置一个凸透镜，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向_____（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，该操作可以用来模拟_____（填“近视眼”或“远视眼”）的矫正。