组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 简单机械及机械效率 > 机械效率 > 测量滑轮组的机械效率 > 测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:77 题号:16546784
在“测量滑轮组机械效率”的实验中,某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验,记录的实验数据如下表:

实验次数

钩码重G/N

钩码上升高度h/cm

拉力F/N

绳端移动距离s/cm

机械效率η

1

0.5

10

0.4

30

2

1.5

10

0.8

30

62.5%

3

0.5

10

0.5

40

25.0%

4

1.5

10

0.7

40

53.6%


(1)根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是 ___________(选填“甲”或“乙“)滑轮组;
(2)在第一次实验中,当竖直向上 ___________拉动滑轮组时,弹簧测力计示数如图丙所示,拉力F为0.4N;该次实验滑轮组的机械效率是 ___________(计算结果精确到0.1%);
(3)通过比较 ___________两次实验数据可以得出:同一滑轮组,物重越大,机械效率 ___________(选填“越大”、“越小”或“不变”);
(4)在忽略摩擦和绳重的前提下,通过第四次数据可算出动滑轮的总重为 ___________N。

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【推荐1】在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度关系”的实验中,实验小组用如图甲所示的装置。在其它条件一定时,获取了表格中的实验数据。

实验次数

斜面倾斜程度

斜面的物重G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面长度s/m

机械效率

1

较缓

10

0.1

5.5

0.5

36.4%

2

较陡

10

0.2

7.0

0.5

3

最陡

10

0.3

8.5

0.5

70.6%

(1)实验时,沿斜面缓慢拉动弹簧测力计,尽量使木块___________运动;
(2)通过比较表格中______________________两栏对应的数据,可知斜面是一种省力的简单机械;在第1次实验时,如果忽略斜面的摩擦,则拉力F沿着斜面拉木块移动s距离所做的功,等于直接用手把重为G的木块提升h高度所做的功,这样算出的拉力F大小为___________N。对比表格中的拉力,发现实际拉力大于计算值,请说出产生这种情况的一个原因______________
(3)在第2次实验时表格中①的数据为___________;依据完整的数据可得出结论:在其它条件一定时,斜面___________,机械效率越高;
(4)第3次实验中物块所受滑动摩擦力大小为___________。(忽略空气阻力)
2022-10-16更新 | 163次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】小军“测量动滑轮的机械效率”的主要实验步骤如下:
①按图甲所示装置组装实验器材,标出钩码和绳子自由端的位置,分别为AB
②用弹簧测力计缓慢竖直拉动绳子自由端,使物体从A位置匀速升高到A'位置,钩码上升的高度为h
③匀速提升物体过程中,弹簧测力计的拉力为F,绳子自由端从B位置移动到B'位置,绳子自由端移动的距离为s
④计算出滑轮组的机械效率η

(1)小军的实验原理是 ___________
(2)实验中物体重G=6.8N;其余测量数值如图乙所示,则小军所做的有用功W有用___________J,滑轮组的机械效率η___________%。
(3)若要提高动滑轮的机械效率,请你写出一条可行的方法 ___________,你的理由是 ___________
(4)小军还发现,尽管使用动滑轮匀速提升物体会省力,但与用手直接匀速提升物体相比,他还要多做功,也就是说使用动滑轮 ___________(选填“省功”或“不省功”)。这个发现对于任何机械都适用,是一个普遍的结论,这个结论叫做 ___________
2022-07-17更新 | 73次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中:
   
(1)某次实验提升物体前后如甲和乙图所示,若物体的重力为5N,弹簧测力计的示数如图丙所示,则滑轮组的机械效率为_____;(百分比后保留1位小数)
(2)更换不同滑轮组进行多次测量后,分析实验数据,可以得出结论,滑轮组的机械效率与________有关。(多项选择)①重物的重;②重物上升的高度;③动滑轮的重;④定滑轮的重;⑤绳子与滑轮之间的摩擦;⑥滑轮与轴之间的摩擦
2023-09-29更新 | 7次组卷
共计 平均难度:一般