某实验小组的同学用如图甲所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素。（1）要提起图甲中的重物，请完成滑轮组的绕线要求最省力__________

题型：实验题难度：0.65 引用次数：84 题号：16579939

某实验小组的同学用如图甲所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素。

（1）要提起图甲中的重物，请完成滑轮组的绕线要求最省力___________；
（2）该实验小组的同学将图甲中的物体换成钩码，采用图乙所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示：

实验次数	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	拉力F/N	拉力F通过距离s/m	机械效率η/%
1	0.5	0.20	0.42	0.40	60
2	1.00	0.20	0.75	0.40
3	1.50	0.20	1.05	0.40	71
4	2.00	0.20	1.38	0.40	72
5	2.50	0.20	1.68	0.40	74

第二次实验，滑轮组的机械效率η₂=___________%计算结果保留整数位；
（3）根据以上信息，可以得出：相同的滑轮组随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率___________ ；（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）在某一次测量中，将图乙中F的方向改为图丙所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率___________改变；（选填“会”或“不会”）
（5）学习了功与机械后，有的同学认为：“使用任何机械都不能省功”。你认为这句话是___________的（选填“正确”或“错误”）。使用滑轮组的优点是___________。

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更新时间：2022-08-21 20:19:54 |

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【知识点】测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进

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实验题 | 适中 (0.65)

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探究机械效率的实验问题

【推荐1】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表：

次数	钩码重/N	钩码上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30	①
3	6	10	②	30	90.9%

（1）实验时应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，并用刻度尺测出物体上升的高度；
（2）表格中编号①处的数据为_______；编号②处的数据为_______（观察丙图）；
（3）分析数据可得结论：使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度时，提升的物重增加时，所做的额外功_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）分析数据可得结论：使用同一滑轮组，滑轮组的机械效率与物重的关系可能比较符合的图是_______。
A.

（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率____（选填“改变”或“不变”）。

2020-05-10更新 | 639次组卷

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探究机械效率的实验问题

【推荐2】小明做测量“滑轮组机械效率”的实验：
（1）实验时要___________竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）他在实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示：

次数	钩码重 G/N	钩码上升高度 h/m	有用功 W_有用/J	绳湍拉力F/N	绳端移动距离 s/m	总功W _总/J	动滑轮重G_动 /N	提升动滑轮做功W_动/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	0.6	0.06	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	0.6	0.06
3	4	0.1	0.4	1.2	0.5	0.6	1.2	0.12	66.7%

①第2次实验的机械效率η=___________；
②分析表中第1、2次实验数据，得出的结论是：同一滑轮组，___________；
③小明通过比较表格中4、7、9列的数据得出：滑轮组机械效率还可能与绳重和摩擦有关的结论。小明得出此结论的依据是：___________；
④小明想计算表中三次机械效率的平均值，老师说这种做法是错误的。原因是：三次机械效率的不同不是___________引起的，是机械效率的真实值变了，因此求机械效率的平均值无意义。

2024-01-05更新 | 36次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

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探究机械效率的实验问题

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

（1）实验中要竖直向上 ______拉动弹簧测力计，使物体升高；
（2）图乙中弹簧测力计的示数为 ______N，表格中①处数据应为______%；

实验次数	物体重力/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率η
1	3	0.1	2.0	0.3
2	6	0.1		0.3	①

（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在甲图中画出弹簧秤拉力F₁的力臂______。

2022-08-19更新 | 95次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：

实验次数	钩码的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η%
甲	2	0.05	1.0	0.15	66.7
乙	4	0.05	1.7	0.15	78.4
丙	6	0.05	①	0.15	②

（1）实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码升高；
（2）表格中编号②处数据应为________；
（3）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与________有关；若想提高滑轮组的机械效率，请列举一条改良措施：________；
（4）若使用此滑轮组将同一物体提升不同的高度，滑轮组的机械效率________，（选填“变大”“变小”或“不变”）。

2022-07-29更新 | 120次组卷

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探究机械效率的实验问题

【推荐2】小明利用如图甲、乙所示的滑轮组探究“滑轮组的机械效率”的实验数据如表格所示。

次数	试验动滑轮重 G滑/N	物重G物/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用的移动距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	2	0.1	1.4	0.3	47.6
2	1	2	0.2	1.4	0.6	47.6
3	1	4	0.1	2.2	0.3	①
4	1	8	0.1	4.0	0.3	66.7
5	2	8	0.1	②	0.4	50

（1）根据表格中所示数据，可发现有一组实验数据所采用的滑轮组与其他不同，这组数据是第______次实验的结果，相对应的滑轮组是______（选填“甲”或“乙”）；
（2）实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计时，才能正确读数。根据表格数据可知：①处数据应为______；编号②数据应为______；
（3）下列分析中，正确的结论是______；
A．由第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
B．由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关
C．由第4、5组数据可知，机械越省力，它的机械效率越高
（4）小明最后用甲滑轮组又进行了一组实验，当物重G为10N时，测得：h=0.3m；F=4.5N；s=0.6m，结果发现机械效率算出来竟然超过了100%，导致小明犯错的原因最有可能是______。

2023-08-23更新 | 23次组卷

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探究机械效率的实验问题

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），

实验数据记录如表：

次数	钩码重/N	钩码上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力上升距离/cm	有用功/J	总功/J	机械效率/%
1	2	10	0.8	30	0.2	0.24	83.3
2	4	10	1.5	30	0.4	0.45	88.9
3	6	10	①	30	0.6	②	③

（1）实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计，使钩码缓缓上升；
（2）表格中编号①处数据应为______，编号②处数据应为______，编号③处数据应为______；
（3）分析表中数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与______有关；
（4）根据实验结论推测，若该滑轮组提升物体时机械效率为92.1%，物体的重力可能为______；
A.1N B.3N C.5N D.8N
（5）另一小组改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出丁图像。由图像可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______（填“高”或“低”）；
（6）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力一定______。
A. 小于40N B. 等于40N C. 大于40N

2023-01-02更新 | 217次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

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探究机械效率的实验问题

【推荐1】探究影响滑轮组机械效率的因素时，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、一把刻度尺和一个弹簧测力计；用两个相同的滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组匀速提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示。

实验次数	钩码重G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2.0	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	3.0	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4.0	0.1		0.3	83%

请回答下列问题：

（1）根据表中数据在图中画出该滑轮组（如图）的绕绳方式；_______
（2）表中第3次实验的拉力为________N（保留1位小数）；
（3）分析表中数据可以知道：用同一滑轮组提升不同数量的钩码，钩码越重、滑轮组的机械效率________（选填“越高”“越低”或“不变”）；
（4）为了验证滑轮组机械效率是否和动滑轮重有关，还需增加的实验器是________；
（5）实验中，若弹簧测力计的量程是“0~5N”，不计绳重和摩擦，若绳子能承受的拉力足够大，动滑轮重1N，此滑轮组能提升的最大钩码重是________N，此时滑轮组的机械效率是________（百分号前保留1位小数）。

2023-07-30更新 | 66次组卷

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解题方法

探究机械效率的实验问题有用功额外功总功机械效率的计算问题

【推荐2】小芳等同学在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实
验装置如图所示。

实验次数	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的压力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/%
1	4	0.1	2.7	0.2	74
2	4	0.1	1.8	0.3	74
3	8	0.1	3.1	0.3	86
4	8	0.1	2.5	______	______

（1）实验中应______缓慢拉动弹簧测力计。
（2）小芳发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，静止读数更方便，小桦认为她的想法不正确，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。
（3）用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整。
（4）通过比较、分析上表中的实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数______，与物重的大小______；不同滑轮组提升相同重物时，滑轮组的机械效率与动滑轮重______。（选填“有关”或“无关”）

2023-05-29更新 | 227次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如下表.

(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为_________ (结果保留一位小数).
(2)第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计的示数为_________ N.
(3)分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”).
(4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8 N的物体匀速提升10 cm，此时滑轮组的机械效率可能为 (填序号)__________________.
A. 71. 6% B. 82. 4 % C. 92. 1%

2018-09-10更新 | 184次组卷

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