志刚同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你用笔划线代替导线，将图甲连接完整（导线不能交叉）；______
（2）此实验原理是_____ ；
（3）连接完电路后，闭合开关发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮，电路的故障可能是_____ ；
A．灯泡短路
B．滑动变阻器短路
C．灯泡断路
D．滑动变阻器断路
（4）故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.0V，要测定小灯泡的额定功率，则志刚应将滑片适当地向_____ （选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V；若小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _____ W；
（5）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为_____ Ω，每只灯泡是实际功率为 _____ W；
（6）结合图丙的信息思考_____ （选填“能”、“不能”）利用甲图的电路和器材，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”；
（7）为了研究电流和电阻的关系，志刚找到几个定值电阻，阻值分别为10Ω、15Ω，20Ω，30Ω，他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数为2.4V，记录电流表示数，又换上20Ω的电阻，移动滑片最终电流表示数为_____ A，要完成研究电流和电阻关系是实验，滑动变阻器的最大阻值至少为 _____ Ω。
（1）请你用笔划线代替导线，将图甲连接完整（导线不能交叉）；
（2）此实验原理是
（3）连接完电路后，闭合开关发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮，电路的故障可能是
A．灯泡短路
B．滑动变阻器短路
C．灯泡断路
D．滑动变阻器断路
（4）故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.0V，要测定小灯泡的额定功率，则志刚应将滑片适当地向
（5）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为
（6）结合图丙的信息思考
（7）为了研究电流和电阻的关系，志刚找到几个定值电阻，阻值分别为10Ω、15Ω，20Ω，30Ω，他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数为2.4V，记录电流表示数，又换上20Ω的电阻，移动滑片最终电流表示数为
更新时间：2022-08-21 10:41:28
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实验题
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适中
(0.65)
真题
名校
【推荐1】某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω 0.5A）、开关和导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；
( )
闭合开关前，应该将滑片P置于_____ 端；
（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为_____ W，变阻器接入电路的阻值为_____ Ω；
（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她又找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_____ V．
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；
闭合开关前，应该将滑片P置于
（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为
（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她又找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小红用定值电阻做实验，探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，实验中多次改变导体两端电压的大小，并将测量的数据记录在如表中。
（1）请将图连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大___________ 。闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于 ___________ （选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表始终没有示数，电流表示数变化明显，原因可能是___________ ；
（3）分析比较表中的电流与电压数量关系，可得出的结论是：___________ ；
（4）为了寻找普遍规律，请你提出一个进行多次实验寻找更普遍规律的操作步骤：___________ 。
电压/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
（2）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表始终没有示数，电流表示数变化明显，原因可能是
（3）分析比较表中的电流与电压数量关系，可得出的结论是：
（4）为了寻找普遍规律，请你提出一个进行多次实验寻找更普遍规律的操作步骤：
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小顺同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电压恒为4.5V的电源、电压表、电流表、导线和开关等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。
（1）小顺选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示电路，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______ ；
（2）改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数随着改变，电流表始终无示数，若电路只有一处故障，其故障是______ ；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙，此时电压表示数为______ V。然后小顺就得出“电阻一定时，电流与电压成正比”的结论，这一过程所存在的问题是______ ；
（4）小顺利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”。他将控制电压设为2.5V，分析发现无法完成探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决，为了能使5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻分别单独接入电路都能完成实验，串联的电阻阻值范围应为( )
A、1Ω~4Ω B、2Ω~10Ω C、4Ω~10Ω D、2Ω~20Ω
（1）小顺选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示电路，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确
（2）改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数随着改变，电流表始终无示数，若电路只有一处故障，其故障是
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙，此时电压表示数为
（4）小顺利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”。他将控制电压设为2.5V，分析发现无法完成探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决，为了能使5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻分别单独接入电路都能完成实验，串联的电阻阻值范围应为
A、1Ω~4Ω B、2Ω~10Ω C、4Ω~10Ω D、2Ω~20Ω
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解题方法
【推荐1】学完电功率之后，小明想测量测小灯泡的电功率，他所用器材有：4节新干电池，额定电压为2.5V的小灯泡，标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线。
（1）小明按照电路图连接了图甲所示的实物图，闭合开关前应将滑片P置于最______ 端；（选填“左”或“右”）
（2）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W；
（3）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计了如图丙所示的电路，然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，接着保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到c点，观察并记录电压表示数U，则小灯泡的额定功率可表示为P额=______ 。
（1）小明按照电路图连接了图甲所示的实物图，闭合开关前应将滑片P置于最
（2）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是
（3）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明又用一个定值电阻R0接在原电路电流表的位置，设计了如图丙所示的电路，然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，接着保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到c点，观察并记录电压表示数U，则小灯泡的额定功率可表示为P额=
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】【实验名称】测量小灯泡的电功率。
小红用图甲所示电路测量小灯泡的功率，灯泡上标有“2.5V”字样。
【实验过程】
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线______ （要求R的滑片向A端移动时接入电路的电阻变大，导线不得交叉）；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，则小灯泡______ （选填“一定”或“不一定”）出现了故障；
（3）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向______ （选填“A”或“B”）端移动，同时观察______ （选填“电流表”、“电压表”或“小灯泡”）；
【分析与论证】
（4）根据测量的数据绘成如图乙所示的I﹣U图像，得出小灯泡的额定功率为______ W。分析图像还发现，______ 。
小红用图甲所示电路测量小灯泡的功率，灯泡上标有“2.5V”字样。
【实验过程】
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，则小灯泡
（3）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向
【分析与论证】
（4）根据测量的数据绘成如图乙所示的I﹣U图像，得出小灯泡的额定功率为
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，有两个小灯泡L1（额定电压U额为2.5V）和L2（额定电流为I额）。
（1）图甲是小明同学测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图；
①图甲中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中进行改正；___________
②故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数为1V，为了测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向___________ （选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为 ___________ V。小明根据所测实验数据绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 ___________ W。从图像中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 ___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）图丙是小华同学设计的测量小灯泡L2额定功率的实验电路；图中R1为滑动变阻器，R2为电阻箱，请帮他完成下列实验步骤（R1、R2接入的阻值均已调至最大）：
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R1的滑片，使电流表的示数为I额；
②接着只断开开关S1，闭合开关S2，___________ ，调节 ___________ （选填“R1”或“R2”），使电流表的示数为 ___________ ；
③读出电阻箱此时连入电路的阻值为R0；
④计算小灯泡额定功率的表达式：P额=___________ 。
（1）图甲是小明同学测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图；
①图甲中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并在图中进行改正；
②故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表示数为1V，为了测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向
（2）图丙是小华同学设计的测量小灯泡L2额定功率的实验电路；图中R1为滑动变阻器，R2为电阻箱，请帮他完成下列实验步骤（R1、R2接入的阻值均已调至最大）：
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节R1的滑片，使电流表的示数为I额；
②接着只断开开关S1，闭合开关S2，
③读出电阻箱此时连入电路的阻值为R0；
④计算小灯泡额定功率的表达式：P额=
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实验题
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解题方法
【推荐1】小王同学想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“20Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了图甲所示的电路。
（1）本实验的实验原理是_____ ；
（2）小王闭合开关后发现情况不对，便立即断开了开关，从而避免了_____ （选填“灯泡”、“电流表”或“电压表”）被损坏；
（3）小王检查电路，发现电路中有一处连接错误，他只改变了一根导线的连接就将电路修改正确。请在图甲中错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线；______
（4）实验中，小王调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5V变化到3V，画出了图乙所示的图像。由于灯丝的电阻随_____ 的升高而增大，从而可以判断图像中的横坐标为 _____ （选填“电压”或“电流”）；
（5）实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____ W；
（6）某兴趣小组的同学接着闭合开关，移动滑片，让小灯泡在不同的电压下发光，观察灯亮度，记下多组对应的电压表和电流表的示数，计算出不同电压下的电功率，多次测量的目的是_____ （选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。
（1）本实验的实验原理是
（2）小王闭合开关后发现情况不对，便立即断开了开关，从而避免了
（3）小王检查电路，发现电路中有一处连接错误，他只改变了一根导线的连接就将电路修改正确。请在图甲中错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线；
（4）实验中，小王调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从1.5V变化到3V，画出了图乙所示的图像。由于灯丝的电阻随
（5）实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为
（6）某兴趣小组的同学接着闭合开关，移动滑片，让小灯泡在不同的电压下发光，观察灯亮度，记下多组对应的电压表和电流表的示数，计算出不同电压下的电功率，多次测量的目的是
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是测量小灯泡额定电功率的实验，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压U额＝2.5V，正常发光电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器：
（1）本实验应选择规格为_____ 的滑动变阻器；
（2）连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线_____ （选填“a”、“b”或“c”）断了；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为_____ W；
（4）若电压表损坏，小明利用一个定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示的路，并进行实验：
①只闭合开关S和S1，调节滑片P，使电流表示数为_____ ；
②保持滑片P位置不动，断开开关_____ ，闭合其它开关，读出电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____ （用题中物理量字母表示）。
（1）本实验应选择规格为
（2）连接好电路后闭合开关，发现小灯泡发光，电流表有示数，电压表无示数，可能是导线
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率为
（4）若电压表损坏，小明利用一个定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示的路，并进行实验：
①只闭合开关S和S1，调节滑片P，使电流表示数为
②保持滑片P位置不动，断开开关
③小灯泡的额定功率表达式为P额＝
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮；______
（2）连接电路时，开关应处于______ 状态；连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小灯泡______ 引起的；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______ W；在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏______ 。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮；
（2）连接电路时，开关应处于
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在测量小灯泡的电功率实验中，可选择的器材有：两端电压恒为4.5V，额定电压为2.5V的小灯泡，电流表（0-0.6A，0-3A），电压表（0-3V，0-15V），“20Ω 1A”的滑动变阻器R1和“5Ω 2A”的滑动变阻器R2，开关和导线若干，实验步骤如下：
（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片向右移动时小灯泡变亮___________ ；
（2）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小明发现灯泡忽亮忽灭，则故障可能是___________ ；
A.滑动变阻器滑片接触不良 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（3）故障排除后，小明移动滑片P，当电压表的示数如图乙所示为___________ V，若要使电压表的示数为额定电压，滑动变阻器滑片应向___________ （选填左或右）移动；
（4）小明根据实验中获得的数据绘制的小灯泡I-U图像如图丙所示，则小灯泡的额定电功率为___________ W；本实验中小明选用的滑动变阻器是___________ （选填，R1或R2）；
（5）小明查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏___________ （选填大或小），善于思考的小明把电流表和电压表按照如图的方式进行连接，他认为可以减小因电压表内部有微弱电流带来的误差，但是老师又告诉他，电流表也有电阻，因此，当被测用电器的电阻___________ （选填远大于、远小于或接近）电流表的电阻时才采用这种方法。
（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片向右移动时小灯泡变亮
（2）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小明发现灯泡忽亮忽灭，则故障可能是
A.滑动变阻器滑片接触不良 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（3）故障排除后，小明移动滑片P，当电压表的示数如图乙所示为
（4）小明根据实验中获得的数据绘制的小灯泡I-U图像如图丙所示，则小灯泡的额定电功率为
（5）小明查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】小叶用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
（1）连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是___________ ；
（2）当小叶连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出小叶在连接电路时的错误操作：①___________ 。②___________ ；
（3）改正实验错误后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视___________ 表的示数，然后读出另一电表示数，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，小灯泡L的额定功率为 ___________ W；
（4）图丙所示电路（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是___________ ；
（5）该同学想利用上述实验电路，证明：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。实验中，他调节滑动变阻器，读出相应的电压表和电流表的示数，并记录实验数据如表所示。该同学发现小灯泡中的电流与其两端的电压不是正比关系。
①请你写出该同学不能实现实验目的的原因：___________ ；
②请你在图丁中画出能够实现实验目的的电路图（可以适当的更换实验器材）。( )
（1）连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是
（2）当小叶连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出小叶在连接电路时的错误操作：①
（3）改正实验错误后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视
（4）图丙所示电路（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是
（5）该同学想利用上述实验电路，证明：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。实验中，他调节滑动变阻器，读出相应的电压表和电流表的示数，并记录实验数据如表所示。该同学发现小灯泡中的电流与其两端的电压不是正比关系。
| 电压U/V | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.1 |
| 电流I/A | 0.14 | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
②请你在图丁中画出能够实现实验目的的电路图（可以适当的更换实验器材）。
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。___________ （选填“闭合”或“断开”）状态。小宁已连接了部分电路，如图甲所示，要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负接线柱与滑动变阻器上的___________ （选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小宁连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是___________ （选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；故障原因可能是 ___________ （选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，并做好数据记录。小宁根据多组实验数据绘的图象如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是___________ W，此时小灯泡的电阻是 ___________ Ω；
（4）小宁还发现图像在电流较小时近似直线，随着电流增大，图像变成了一条曲线造成这种变化的原因是___________ 。
（2）小宁连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，并做好数据记录。小宁根据多组实验数据绘的图象如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是
（4）小宁还发现图像在电流较小时近似直线，随着电流增大，图像变成了一条曲线造成这种变化的原因是
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