【推荐1】2019年3月10日一架波音737MAX8飞机坠毁，原因是迎角传感器传输了错误数据到计算机系统造成的．小明猜想飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关，可能还与迎角大小、飞行速度有关．为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用如图甲的方式进行如下实验．

档位	弱风	中风	强风
升力F/N	2	5	9

（1）保持风速最大，调整飞机模型的迎角，记录升力测力计的示数，得到如图乙的曲线图．根据图乙可得出的结论是：飞机以一定的速度飞行时，当迎角为______°时，升力最大；迎角从0°增大到20°过程中，升力________________．
（2）小明用电风扇三个档位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机升力与飞行速度的关系，数据如图丙表格所示，由表格数据可知：当飞机的迎角一定时：_________________．
（3）在图甲模拟实验装置中，当电风扇在弱风档时，模型飞机的迎角为θ(θ<15°)，飞机所受升力为F，当电风扇在强风档时，若要保持飞机所受升力F不变，则应将模型飞机的迎角θ__________(选填“增大”、“减小”或“不变” )．

【推荐2】夏天，小明的妈妈为了躲避毒辣的太阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈总感觉车把像被人向上提起，这是为什么呢 ？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿插在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一只弹簧测力计，如图所示结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。

（1）经过探究，小明认为模型上方的空气流速 ________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空气流速；模型上方的大气压强 ___________ 下方的大气压强；
（2）小明根据自己的实验给妈妈进行了解释：骑车时，伞上部的空气流速 _________ ，压强 ______ ；下部的空气流速 __________ ，压强 ___________ ，因此伞受到一个向上的升力；
（3）由此现象小明又联想到了灰鹅独特的飞行技艺，如图显示的就全灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形；使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速 _________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）上方的空气流速，从而使灰鹅受到一个向 __________ （选填“上”或“下”）的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。

【推荐3】学习了有关压强和浮力的知识后，小明和同学们利用吸管做了几个物理小实验。

（1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：
a．用手指封住管口       b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中       d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是______（填字母），用吸管“取”水主要依靠了______的作用；
（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面______（选填“上升”或“下降”）；
（3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口制成一个简易密度计，现使吸管竖直漂浮在不同液体中；
①三种液体的密度的比较：密度最大的是______（选填“1”“2”或“3”）；
②把这个简易密度计分别漂浮在水中和液体3中时，吸管在水中部分和在液体3中部分的长分别为4cm和5cm（橡皮泥在水中的体积忽略不计），求液体3的密度______。

【推荐1】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小阳学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h₁。
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h₂。
小阳发现h₁大于h₂，于是小阳得出结论“液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关”。

（1）实验中的自变量是__________；
（2）小阳实验过程中存在的问题是__________。

【推荐2】小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。

（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了______问题；
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______有关；
（3）小明发现保持金属盒在丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______（选填“变化”或“不变化”），表明在相同条件下液体内部向各个方向的压强______（选填“相等”或“不相等”）。

【推荐3】如图所示是用压强计“研究液体内部的压强”的实验装置。

（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出的水倒出        B.取下软管重新安装
（2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）比较图中的乙和丙图，可以得到；液体的压强与________有关。比较图中________两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
（4）实验过程中，主要采用的研究方法是转换法和________法。

【推荐1】如图所示，这是小洋同学用压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验。

（1）用手按压强计的橡皮膜，U形管内液面出现高度差；将橡皮膜放入水中，U形管内液面也出现高度差，这说明液体内部______；只改变橡皮膜的方向，观察到 U形管内液面高度差______；
（2）比较两图初步得出结论：液体内部压强大小与______有关；
（3）小洋又根据实验现象猜想液体内部某点的压强可能跟该点到容器底的距离有关。另一位同学反驳说：你在实验中没有控制______相同，所以你的结论是错误的。在这个实验基础上，______（选填序号），才能得出正确结论；
A.把甲杯中的探头下移5cm或把乙杯中的探头上移5cm
B.向甲杯中加入5cm深的水或从乙杯中抽出5cm深的水
（4）在探究液体内部压强与液体密度关系时，小洋发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，可以采取的改进措施：______。

【推荐2】小聪使用压强计探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情景如图甲、乙、丙所示。

(1)压强计探头上的橡皮膜应该选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好；实验前小聪发现，不论用手轻压还是重压探头上的橡皮膜，U形管两侧液面的高度差均没有明显变化，这说明该压强计的气密性_______（选填“好”或“差”）：
(2)通过比较______两图，可得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；因此拦河大坝要做成______的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
(3)通过比较乙、丙两图，可得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大；
(4)实验后，小聪利用如图丁所示的实验装置来比较液体密度的大小。他先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图丁所示，则这种液体的密度_______（选填“大于” “小于”或“等于”）水的密度。

【推荐3】物理课上，同学们利用微小压强计“研究液体内部的压强”，进行如下操作。

(1)使用前要检查装置的气密性，用手指按压橡皮膜，发现U形管中液面不发生变化，说明该装置___________；（选填“漏气”或“不漏气”）
(2)重新安装后发现U形管中液面能灵活升降，通过观察U形管中液面的___________来显示压强大小；
(3)分析图2和图3的实验现象，初步得出的结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而___________；
(4)小明通过分析图2和图4的实验现象，初步得出结论：液体压强还与密度有关，密度越大，液体压强越大，你认为合理吗？___________，理由是___________；
(5)如图5所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变。用此容器进行实验，情形如图6所示；可推断：a、b两种液体密度的大小关系是___________。（选填“>”、“<”或“=”）

【推荐1】物理知识在生活中应用广泛，如图所示的几个情景；

（1）甲图，用吸管“吸”饮料时，饮料是在 _____的作用下被“吸”入口中的，_____实验首先测出了大气压强的值；
（2）乙图，茶壶是利用 _____原理工作的。若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是 _____Pa（g取10N/kg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面 _____（选填“相平”或“不相平”）；
（3）丙图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的，把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会 _____，说明大气压 _____；
（4）丁图，某同学向水平吸管吹气，发现竖直吸管中的水面 _____，说明 _____。

【推荐2】高铁的飞速发展让我们的生活越来越便利。在火车站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的区域候车，如图所示。通过学习，小强知道这与流体压强有关。请你利用生活中的物品设计实验，探究流体压强与流速的关系。

（1）实验器材：________________；
（2）实验步骤及现象：_______________；
（3）实验结论：___________。

【推荐3】用纸杯做以下物理小实验：

（1）图甲中，纸杯底部有一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有__________；
（2）图乙中，在纸杯旁用吸管吹气，纸杯将向__________（选填“左”或“右”）滚动，这是因为气体流速越大，压强越__________；
（3）图丙中，白纸上有灯丝的像，说明光在同种均匀介质中沿__________。