关于下列图实验装置，说法错误的是（ ）
| A．图甲中拉动物块A，此时弹簧测力计有示数，则B受到的摩擦力方向为水平向左 |
| B．图乙装置中利用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这属于转换法 |
| C．利用图丙潜水艇模型探究得到，潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的 |
| D．将图丁装置从地面拿到高山上，玻璃管中水银液柱上升 |
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更新时间：2022-09-03 21:52:17
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解题方法
【推荐1】如图，放在水平面上物体受到水平力F1=9N和F2=4N的作用时，物体处于静止状态。如果只将F1撤去，下列说法正确的是（ ）
| A．将向左运动 | B．将向右运动 |
| C．所受合力为零 | D．所受摩擦力方向不变 |
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解题方法
【推荐2】关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ）
A． 人跑步时，要利用地面对鞋底的摩擦力，该力的方向与人运动的方向相同 |
B． 向右推箱子，但是没有推动，是因为人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力 |
C． 自行车的前后轮都安装在滚动轴承上，这是利用“滚动代替滑动”的方法，来减小有害摩擦 |
D． 给门轴上的合页加润滑剂，这是利用“使两个互相接触的表面隔开”的方法，来减小有害摩擦 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐3】如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F＝5N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）
| A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为5N |
| B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为25N |
| C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为5N |
| D．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为5N |
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【推荐1】罗庄区大力倡导“素养--活动”教育，倡导“废物利用”，鼓励学生们要多动脑筋，多想法子，设计简单而有效的实验。如图，某同学使用矿泉水瓶设计了如下几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（ ）
A． 探究压强与压力大小的关系 | B． 探究流体压强与流速的关系 |
C． 探究力的作用效果跟力的大小有关 | D． 验证液体压强与液体密度的关系 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，小明利用海绵、小桌和砝码探究“影响压力作用效果的因素”的实验，下列说法不正确的是（ ）
| A．该实验用到了控制变量法 |
| B．乙图中小桌对海绵压力作用的效果比甲图中的明显 |
| C．比较甲、丙可知，压力的作用效果与受力面积有关 |
| D．若把海绵换成木板，则将无法完成该探究实验 |
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解题方法
【推荐1】小明在25楼实验室测量大气压，实验数据如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．实验测量的大气压等于标准大气压 |
| B．若把玻璃管倾斜放置，管内外的液面高度差不变 |
| C．若把玻璃管竖直上移10mm，管内外的液面高度差为760mm |
| D．若把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外的液面高度差还是750mm |
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适中
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解题方法
【推荐2】如图所示是有关大气压的实验装置，下列有关说法中正确的是（ ）
| A．甲装置玻璃管内若混入空气，会导致液面高度差变小 |
| B．把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的长度不变 |
| C．把乙装置从1楼拿到10楼，玻璃管内水柱会下降 |
| D．乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压等于大气压 |
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【推荐1】如图所示的实例中，不属于连通器应用的是
A． 青花瓷茶壶 |
B． 锅炉水位计 |
C． 潜水艇 |
D． 洗手池回水管 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，鱼是通过鱼鳔肌调节鱼鳔的收缩和膨胀，从而实现在水中上浮或下沉，下列说法正确的是
| A．鱼是通过改变自身重力实现上浮或下沉的 | B．鱼在水中上浮或下沉和潜水艇的原理相同 |
| C．鱼上浮时受到的压强减小，浮力减小 | D．鱼下沉时受到的重力不变，浮力减小 |
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解题方法
【推荐3】如图所示是潜水艇浮沉原理演示器，现在潜水艇演示器悬浮在水中，下列说法错误的是（ ）
| A．潜水艇演示器总重等于同体积的水重（忽略连接管的自重和体积） |
| B．从水舱向外排水，可使潜水艇演示器上浮 |
| C．向水舱充水，可使潜水艇演示器下沉 |
| D．潜水艇演示器是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的 |
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