【推荐1】小桂利用如图甲所示的电路“测量小灯泡电阻”，其电源为3节干电池串联提供，小灯泡L的规格是“×V，0.25A”，滑动变阻器铭牌为“30Ω，2A”。
         
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中电流变大，且导线不能交叉）；____
（2）闭合开关S，灯泡发光微弱，缓慢移动滑片P，当电流表示数为0.25A时，电压表示数如图乙所示为 ________V，由此可求得该小灯泡正常发光时的电阻是 _______Ω；
（3）多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小桂描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 _______的影响；为了测量小灯泡在0.5V的电压下的电阻，在不增加器材的情况下，你认为他可以采取的措施是 ________；
（4）完成上述实验后，小桂找来一个最大阻值未知的滑动变阻器R₀，设计了如图丁所示的电路，设想不用电流表也能测量出上述小灯泡L正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：
①只闭合S和S₁，调节R₁的滑片，使小灯泡L正常发光；
②只闭合S和S₂，保持R₁的滑片位置不动，调节R₀的滑片，使电压表的示数与第①步时 _______（选填“相同”或“不同”）；
③只闭合S和S₂，保持R₀的滑片位置不动，_________，记录电压表的示数U'；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L＝____________________。（用符号U、R、U'表示）

【推荐2】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉______；
（2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
①______；
②______；
（5）若将图甲中的灯泡换成定值电阻其他元件不变，下列实验可完成的是(      )。
A．探究通电导体产生的热量与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流与电阻的关系

【推荐3】小文综合复习“研究小灯泡的电阻”和“研究小灯泡的电功率”两个实验。电路如图所示，所用灯泡规格是“2.5V   0.3A”。

(1)测小灯泡的电阻的原理是_________；测小灯泡电功率的原理是________；
(2)小文在两个实验中都收集到三组证据：①2.0V 0.26A 灯泡发光暗淡；②2.5V 0.30A 灯泡正常发光；③3.0V 0.32A 灯泡强烈发光。在“研究小灯泡的电阻”实验中，合理的实验顺序是______；在“研究小灯泡的电功率”实验中，合理的实验顺序是______（只写序号）。
(3)通过处理证据，可以获得相应的实验结论：
①“研究小灯泡的电阻”实验的具体结论是______；
②在“研究小灯泡的电功率”实验中，通过计算灯泡电功率并比较对应电压关系，我们可以发现，当U_实＞U_额时 ，____________。

【推荐1】如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干；若实验室只有：（10Ω   0.5A）、（50Ω   0.5A）、（200Ω   0.2A）三种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）将图甲的实物图连接完整______（要求滑片向右移动时电流表示数变小）；
（2）若电压表指针指在如图乙所示位置时，要测量小灯泡的额定功率，需把滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（3）图丙是小灯泡电流随电压变化图象，则小灯泡的额定功率是______W；
（4）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为，当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为，分析图象丙发现，______（选填“大于”“小于”或“等于”）；

【推荐2】在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。左图是小向同学没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
( )
(2)实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是_____；
(3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图甲所示，此时电压为_____V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端滑动（选填“左”或“右”）；
(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。

【推荐3】在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变。
（1）用笔画线代替导线将实物电路连接完整_____（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮，连线不得交叉）；
（2）在连接电路时，开关必须 _____；
（3）在实验中，若电压表示数为2V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _____W；
（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I—U图像，如图丙所示。结果发现图像不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 _____（选填“成”或“不成”）正比，这是因为 _____。

【推荐1】在“测定小灯泡的电功率”实验中，连接了如图所示的电路．当闭合开关S后，若发现：

（1）灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是_________________；
（2）灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是________________________；
（3）灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是_______．

【推荐2】小冯按照如图1所示的电路进行探究“小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关”。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L₁和额定电压为3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中.

（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整
(       )
（2）电路连好后，试触开关，发现小灯泡不发光，而电流表无示数，电压表有较大的示数，则可能的故障是 _____________
（3）小冯排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：

次数	电压U/V	电流I/A	实际功率P/W	电阻R/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.0	0.22		9.09
3	2.5	0.24	0.60	10.42

请你帮小冯计算出第二次的电功率为 _________ W；小冯注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是 ______________
（4）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变表的量程，结果发现电压表的量程坏了，于是他把电压表接在了 _______ 两端，圆满解决了问题，结果发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似；
（5）有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了 _______ 的影响

【推荐3】某小组同学们利用两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（规格有R₁“20Ω 1A”和R₂ “50Ω 0.5A”）等器材，测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．

（1）他们按图甲所示连接电路，此时开关应处于_____状态．
（2）电路连接完成后，另一同学指出图甲有一处连线错误，请在甲错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
(     )
（3）电路更正后，闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，则可能出现的故障是______．
（4）排除故障后闭合开关，多次改变滑片P的位置，测得多组电压、电流值，并据此绘出如上图乙所示的I-U图象．由图象可知，当移动滑片P使电流表示数如丙图时，小灯泡的电阻为_____Ω ，为使小灯泡正常发光，滑片P应向_____（选填“左”或“右”）端移动；小灯泡的额定功率是_____W，所选滑动变阻器规格为_____．（选填“R₁或R₂”）