组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 机械运动 > 机械运动的相对性
题型:科普阅读题 难度:0.65 引用次数:137 题号:16934580
阅读短文《祝融天问光耀中华》,回答问题:
2020年7月23日,“长征五号”遥四运载火箭载着“天问一号”探测器在文昌航天发射场点火升空,迈出了我国行星探测第一步。今年5月15日,“天问一号”着陆巡视器成功在火星预选区着陆。5月22日,“祝融号”火星车(如图所示)安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测。它的最大行驶速度200m/h,巡航速度40m/h,爬坡角度30度,大幅超越美国的勇气号和机遇号。截止8月30日,“祝融号”在火星表面的100天累计行驶1064m,搭载6台科学载荷,将多个影像即时传回地面,并获取10GB左右原始科学数据。标志着中国首次火星探测任务取得圆满成功。
在这次探测中,中国科技闪亮世界。祝融号配备的先进的主动悬架,使它不再担心车轮下陷,甚至发生单个车轮故障也不会丧失移动能力;采用的新型防尘材料,使其表面不容易粘灰尘,即使粘上也可以通过震动抖落;“祝融号”还具有蟹行功能,可以横走....
(1)在运载火箭点火升空的过程中,“天问一号”相对于地球是 _____的;
(2)若“祝融号“以最大行驶速度在火星上匀速运行1064m,需要 _____h;
(3)写出“祝融号”的两种特殊设计或功能:__________
(4)某同学猜想,“祝融号”获取的影像资料是通过超声波传回地面的,你认为这种猜想正确吗?_____,理由是 _____

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【推荐1】阅读短文,回答下列问题:
2022年5月10日,我国在文昌航天发射场成功发射搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭。当天,天舟四号飞船靠近空间站,不断地启动发动机来修正位置,采用自主快速交会对接模式,成功对接空间站天和核心舱后向端口。
(1)为能够储存较多数量的燃料,运载火箭常采用与气体打火机中的燃气一样的液态燃料,是通过__________(选填“压缩体积”或“降低温度”)的方法使燃气液化而形成的;
(2)火箭发射时,会产生频率__________(填频率范围)的次声波,这种波对人体会造成伤害,说明声波可以传递__________
(3)天舟四号飞船与空间站完成对接后,两者是相对__________(选填“静止”或“运动”)的;
(4)宇航员在空间站内可直接对话,但是在空间站外面工作时,必须借助无线电通讯设备才能进行通话,这是因为__________
2023-02-25更新 | 70次组卷
科普阅读题 | 适中 (0.65)

【推荐2】风洞实验

在设计飞机等飞行器时,空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法,按一定比例做出缩小的飞行器模型,将其置于洞状空间内,从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风, 以了解实际飞行器的空气动力学特性,这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。

图是我国生产的大型客机C919的风洞试验。根据相对性原理,飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力,与飞机静止不动,空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来,其动力消耗是惊人的,所以根据相似性原理,可以将飞机做成几何相似的小尺度模型,气流速度在一定范围内也可以低于飞机的飞行速度,利用试验结果可以推算出真实飞行时作用于飞机的空气动力。

风洞实验尽管有局限性,但优点也很明显:①能比较准确地控制实验条件,如气流的速度、压力、温度等; ②实验在室内进行,受气候条件和时间的影响小,模型和测试仪器的安装、操作、使用比较方便; ③实验项目和内容多种多样,实验结果的精确度较高; ④实验比较安全,而且效率高、成本低。因此,风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面, 以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领坂中,都有广泛应用。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1) 风润实验的理论依据是运动相对性原理和___________原理;

(2)研制客机C919时,将飞机模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气) 高速迎面吹来,从而模拟飞机在空气中高速运动的情形。飞机模型相对于风是___________的;(选填“运动”或“静止”)

(3) 如图所示,风润中气流速度增大时,机翼上表面气体压强___________机翼下表面气体压强;(选填“大于”、 “小于”或“等于”)

(4)请你展开想象,就风洞实验这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面:_________(举一例即可)

2024-01-20更新 | 343次组卷
科普阅读题 | 适中 (0.65)
【推荐3】北京时间2023年9月21日15时48分,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课,这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海湖生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。请回答以下问题:

(1)航天员能看到球形火焰可以用光的______解释;
(2)以地面为参照物,梦天实验舱是______的,以舱内固定的实验器材为参照物,梦天实验舱是______的,可见物体的运动和静止是______
(3)航天员给我们授课的过程说明声音可以传递______,我们通过说话的声音就能判断出是哪位航天员在讲课,这体现了声音的______这一特性;
(4)小侨同学认为航天员可以与地面课堂师生进行实时互动交流是因为超声波可以在真空中传播,他的观点是______的(选填“正确”或“错误”)。
2023-12-31更新 | 44次组卷
共计 平均难度:一般