在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与______ 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为______ (选填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系;
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选______ (填写编号)的琴弦;
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为______ cm和横截面积______ mm2;
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用______ (选填“两根”或“三根”)琴弦实验较合理。
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 100 | 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用
更新时间:2022-10-13 11:05:55
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【知识点】 探究影响音调高低的因素
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【推荐1】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行研究,经过讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为____ 、_____ 的琴弦进行试验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为____ 、_____ 的琴弦进行试验;
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为______ ,小明他们采用的研究方法是____ 。
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到一些不同规格的琴弦,如下表:
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 钢 | 20 | 0.3 |
② | 钢 | 0.7 | |
③ | 钢 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为
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步骤 | 采用如图 17所示的装置,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的 ;改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,注意听 的高低。 | |
结论 | 物体振动的越快,音调越高。 | |
方法 | 保持两次振幅相同用了 法。 | |
问题讨论 | 上面实验中 保持钢尺伸出桌面长度一定,将伸出桌面的一端分别下压 0.5cm、lcm、1.5cm, 可探究声音的 与振幅的关系。 |
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