【推荐1】如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
   
（1）实验中每隔1min记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中温度变化规律为_________，该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”）；
（2）图乙中，物体在B点时具有的内能________（填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能；
（3）该物质在AB段的比热容为_________。

【推荐2】如图甲所示，是“探究物质的物态变化规律”的实验装置，实验时先将碾碎的固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入烧杯内的水中，观察该物体的物态变化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数为______ ^oC，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）根据描绘的图线，该物质的熔点______ ^oC，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温______（选填“快”或“慢”）；
（3）图像中DE段是该物质液态的______过程。

【推荐3】小皓同学在物理实验室先后完成了以下两个实验．
利用如图甲所示的实验装置，探究“固体熔化时温度的变化规律”．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．试管内物质在熔化过程中，温度保持不变且温度计示数如图乙所示，此时温度为______℃，该物质属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）．

如图甲所示，让一束平行光平行于主光轴经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小皓用此凸透镜探究“凸透镜成像规律”，并用烛焰作光源，请回答以下问题．

①该凸透镜的焦距为_______cm．
②实验前正确安装器材，并调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心在同一高度上．
③某次实验过程中焰心与光心间距如图乙所示，此时光屏（未画出）上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、__________ (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像，此时所成的像与__________所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)．

【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）安装实验装置时，固定承载石棉网的铁圈位置，这时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图___________是沸腾前的情况；
（3）实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是___________；
A．盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间
B．盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数
C．若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会升高
D．为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量
（4）水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是___________；
A．观察水沸腾后的体积变化
B．观察水沸腾后的温度变化
C．验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热
（5）取一块干冰放入常温下的水中，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法正确的是___________；
A．此过程烧杯中水放热             
B．“白气”是气态的二氧化碳
C．气泡内主要是气态的二氧化碳       
D．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
（6）课后，兴趣小组用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图丁所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃，a、b两杯中的水能沸腾的是___________，最终a、b两杯水的温度___________（选填“>”、“=”或“＜”）。

【推荐2】如图所示，是用于探究“碘的升华与凝华”的装置，关于碘锤加热方式，一是将碘锤放在热水中，二是用酒精灯加热，由于碘的熔点是112℃，所以选择_________（选填“将碘锤放在热水中”或“用酒精灯加热”）方案较好，另一种方案容易出现_________现象．在碘锤的上方的凹槽中放少许冷水，其目的是________．

【推荐3】在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为。113.7℃采用图中的两种加热方式，你认为图_____ （选填“甲”或“乙”）更好，理由是______。两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气放热均会发生______（填物态变化名称）