小红与小芳为了探究“泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏”设计并做了这样的实验:他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初温和水的___________ 相同;
(2)按照计划操作,小红与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中:
分析实验数据可知:实验时的室内温度是___________ ℃;经过40min后,泡沫塑料包的水温度降低了___________ ℃,而棉絮包的水温度降低了___________ ℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是___________ ;
(3)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较快。根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的___________ 。
A.36℃ B.39℃ C.42℃ D.45℃
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初温和水的
(2)按照计划操作,小红与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中:
时间 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | …… | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温/℃ | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | …… | 21 | 20 |
棉絮组水温/℃ | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | …… | 20 | 20 |
分析实验数据可知:实验时的室内温度是
(3)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较快。根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的
A.36℃ B.39℃ C.42℃ D.45℃
22-23八年级上·江苏无锡·阶段练习 查看更多[2]
更新时间:2022/10/15 21:45:28
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【知识点】 热传递改变物体的内能解读
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【推荐1】小华同学按照甲图装置完成冰熔化过程的探究,利用装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图像,根据图甲和图乙图像可知:
(1)在BC阶段中C点处物质的内能___________ B点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了___________ J的热量;[c冰=2.1×103J/(kg·℃) 、c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)由乙图可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是___________ 。
(1)在BC阶段中C点处物质的内能
(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了
(3)由乙图可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是
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解题方法
【推荐2】小明在“探究质量是200g某固体熔化时温度变化规律”时,其实验装置如图甲所示。
(1)请指出装置中存在的一个错误:___________ ;
(2)改正错误后,小明进行了正确的操作,得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示,则该物体是___________ (选填“晶体”或“非晶体”),物体在第2min时的内能___________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)第3min时的内能。
(1)请指出装置中存在的一个错误:
(2)改正错误后,小明进行了正确的操作,得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示,则该物体是
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解题方法
【推荐3】图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图像。
(1)实验时,试管里装有适量的______ (选填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是______ ,而且温度上升较慢,便于记录;
(2)冰在熔化过程中______ (填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”),温度不变,有图像可知冰的熔化过程持续了______ 分钟;
(3)由图乙可知,冰的熔点是______ ℃,第6分钟处于______ 态。图象中B点的内能______ (选填“大于”“小于”或“等于”)C点的内能;
(4)实验中收集多组数据是为了______ 。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
(1)实验时,试管里装有适量的
(2)冰在熔化过程中
(3)由图乙可知,冰的熔点是
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