【推荐1】如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置
   
（1）如图乙温度计的示数为 _____℃；
（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。海波熔化过程对应图线中的 _____段（选填“AB”或“BC”）。酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值 _____；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）用质量为m₁的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m₂（m₂＞m₁）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 _____（选填“b”“c”或“d”）。

【推荐2】用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热 ________ 　（选填“均匀”或“不均匀”）。
（2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是 ________ ℃。
（3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是 ________ s。
（4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。由图像可知这种物质是 ________ （选填“冰”或“烛蜡”）。

（5）在CD段时，此物质处于 ________ （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（6）实验时收集多组数据是为了 ________ 　（填序号）。
①得到可靠的结论 ②减小实验误差。

【推荐3】如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”），某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙），则可知该物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）根据描绘的图像，该物质该物质的熔点为_________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_________（选填“快”或“慢”）。该物质在第5min时处于_________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。

【推荐1】小梅在科技楼物理实验室302做实验：

（1）如图甲所示，在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰 ______；根据图甲可知，冰属于 ______（选填“晶体”“非晶体”）；
（2）小梅又做了“探究水沸腾时温度的变化规律”实验，发现水的沸点为98℃，说明学校地区的气压 ______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
（3）结合两次实验图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 ______。

【推荐3】如图所示，在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。将两个试管放入同一杯水中加热如图甲所示，图乙是固体熔化过程绘制的温度与时间图象，请你完成下面问题：

（1）蜂蜡是__________，冰是__________；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）实验中采用的是水浴法加热，优点是__________；
（3）通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，___________。观察图象发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温__________（选填“快”或“慢”）；
（4）B试管中物质在第4分钟b点时是__________态，bc段是__________状态；（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（5）第22min时B试管中的水___________（选填“能”或“不能”）沸腾。

【推荐1】如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃；
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质很可能是______。

【推荐2】小明同学用如图甲所示的实验装置探究冰的熔化规律。

（1）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的温度是______℃；
（2）由丙图可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度______；
（3）在第10min时内能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在第5min时的内能；
（4）若这次熔化中，试管中装有30g的冰，那么冰在第10min-15min吸收的热量为______J。

【推荐3】小华同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，然后利用图乙所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图丙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图甲和图丙图象可知：

（1）图甲中温度计的示数为_____℃；
（2）在BC阶段中C点处物质的内能_____B点处物质的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），理由是_____；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_____J的热量〔c_冰＝2.1×10³J/（kg•℃），c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）〕；
（4）由丙图可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是_____．

【推荐1】小明在做“探究冰的熔化特点”实验时，对冰持续加热，根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像如图所示。由图像可知：冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）：冰水混合物在A点时具有的内能（比较大小）___________在B点时的内能；如果在整个实验过程中加热条件相同，则冰升高相同温度所用时间比水少的原因是___________。

   

【推荐2】如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置，实验在标准大气压下进行。

   

（1）根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图像可知海波熔化过程中持续吸热，温度 _______，内能 _______；（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）第5min时海波处于 ________（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（3）已知某一金属在标准大气压下的熔点是328℃，则利用水浴加热法 _______（填“能”或“不能”）完成“探究该金属熔化时温度的变化规律”实验。

【推荐3】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）实验中使用玻璃棒的目的是____________________________。两种液体吸收热量的多少可通过____________________（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；
（2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，________（选填“A”或“B”）吸收的热量较多；
（3）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择________（选填“A”或“B”）；
（4）小华使用两套完全相同的装置的目的是为了使两种液体______________________；用酒精灯加热，这是通过________（选填“做功”或“热传递”）的方式增加液体的内能；
（5）分析图像可知，________液体的吸热能力弱；液体A、B的比热容之比为________。