组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生 > 探究声音的产生
题型:单选题 难度:0.65 引用次数:243 题号:17003917
下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是(  )
A.图1,边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头振动
B.图2,将一个正在发声的音叉触及面颊,感到发麻
C.图3,把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内,抽出其中的空气
D.图4,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动
21-22八年级上·山东德州·期中 查看更多[3]

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单选题 | 适中 (0.65)
【推荐1】以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是:(  )
A.放在玻璃罩中的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放在水中,仍能听到收音机发出声音
C.拉小提琴时,琴弦的拉紧程度不同,发出的声音不相同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
2021-12-27更新 | 602次组卷
【推荐2】某校“五四”青年节举行合唱比赛(  )
A.同学们的歌声是由声带的振动产生的
B.现场观众听到的歌声是由空气传播而来,是因为声音只能在空气中传播
C.观众能辨别不同乐器的声音,是因为响度不同
D.“放声高歌”中的“高”,是指声音的音调较高
2023-06-01更新 | 43次组卷
单选题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图,小明在探究“声音是怎样产生的”实验中,用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,下列说法正确的是(  )
A.音叉发声是由于小球的振动产生的
B.小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的
C.实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动,是为了增大声音的响度
D.人眼是无法直接观察到发声音叉的振动。
2020-07-18更新 | 390次组卷
共计 平均难度:一般