【推荐1】手机的功能越来越多，如通话、游戏、照相和上网等．通话时，我们听到的声音是由手机中的喇叭________产生的；照相时，所成的像是________（填“实”或“虚”）像．

【推荐2】如图所示，当敲响乙音叉时，观察到与甲音叉接触的乒乓球将会跳动，这一现象既说明声音是由于物体______产生的，也能说明声波能传递______。乒乓球在这所起的作用是将音叉的微小变化放大，这种研究方法叫做______。

【推荐3】一切发声体都在_________，在钢琴演奏时，用大小相同的力去敲击不同粗细的琴弦，弹奏出的每一个音符的___________不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

【推荐1】如图所示，小明给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声；随着空气的抽出，听到的铃声逐渐变_____（选填“大”或“小”），推理可得声音 _______（选填“能”或“不能”）在真空中传播，宇航员在太空中 _______（选填“能”或“不能”）直接对话。

【推荐2】如图甲所示，敲鼓时听到鼓声是由鼓面的 ______产生的；如图乙所示，在抽取玻璃罩内空气的过程中，听到铃声的 ______（选填“响度”“音调”或“音色”）变小直至微弱，这说明 ______。

【推荐3】120（救护）车出车后会持续拉响警笛，行人或其他车辆会及时让道，它说明声音可以传递_____（填“信息”或“能量”）。在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为_____能传播声音（填“固体”或“液体”或“气体”）。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的_____发生了变化（选填“响度”或“音调”或“音色”）。

【推荐2】在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m远的通话，这表明：___________，相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这一实验现象表明：___________。

【推荐3】小明和物理兴趣小组的同学一起利用空易拉罐做了一些物理小实验。
                
（1）如图1所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成一个“土电话”，用来说明______可以传声；
（2）剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并用橡皮膜扎紧，对着火焰敲橡皮膜，如图2所示，会看到火焰被摇向一侧，这说明声音可以传递______；
（3）如图3甲所示，同学们将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度如图3乙所示，为______℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是______（填物态变化名称）现象；
（4）如图4所示，小明在易拉罐底部中央戳一个小圆孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明纸，用它观察窗外景物时，在半透明纸上能看到窗外景物______（填“倒立的实像”或“正立的虚像”）。若将小孔由圆形改为小三角形，景物的像的形状______（填“改变”或“不改变”）。

【推荐1】声音是由于物体的 _______而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递 _______，所以就可能诱发雪崩。古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦 _______而发声的。演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出 _______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。