在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小红设计了如图甲所示的电路图进行实验;
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲的电路图把图乙中的实物电路图连接完整______ (导线不能交叉);
(2)实验中,选择的两个小灯泡的规格应该是______ (选填“相同”或“不相同”)的;
(3)连接电路时,开关应该处于______ (选填“闭合”或“断开”)状态;
(4)小铭在连接电路时,当他把最后一根导线接好时,小灯泡马上亮起来了,出现这种现象的原因是______ ;
(5)小铭同学在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如下图所示的情况,出现该现象的原因是______ ;
(6)在测量电流的过程中,若在闭合开关后电流表的指针出现了如下图所示的情况,出现该现象的原因是______ ;
(7)小红将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯泡L2发光,但灯泡L1不发光,电流表的指针没有偏转,电路可能存在的故障是______ (选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”);
(8)排除故障之后,他测出了L1支路上的电流I1=1.2A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路上的电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如下图所示,则I2=______ A;I=______ A;小红由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______ ;(写关系式)
(9)实验中存在不足的地方______ ;
(10)小红听取了其他同学的意见之后,又进行了三次实验,记录了如下表所示的数据:
小红记录的实验数据中______ (填数字)这个数据存在问题,造成该数据错误的原因应该是______ 。
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲的电路图把图乙中的实物电路图连接完整
(2)实验中,选择的两个小灯泡的规格应该是
(3)连接电路时,开关应该处于
(4)小铭在连接电路时,当他把最后一根导线接好时,小灯泡马上亮起来了,出现这种现象的原因是
(5)小铭同学在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如下图所示的情况,出现该现象的原因是
(6)在测量电流的过程中,若在闭合开关后电流表的指针出现了如下图所示的情况,出现该现象的原因是
(7)小红将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯泡L2发光,但灯泡L1不发光,电流表的指针没有偏转,电路可能存在的故障是
(8)排除故障之后,他测出了L1支路上的电流I1=1.2A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路上的电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如下图所示,则I2=
(9)实验中存在不足的地方
(10)小红听取了其他同学的意见之后,又进行了三次实验,记录了如下表所示的数据:
实验次数 | L1支路的电流I1/A | L2支路的电流I2/A | 干路的电流I/A |
1 | 0.3 | 0.4 | 0.7 |
2 | 0.2 | 0.4 | 3 |
3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
小红记录的实验数据中
更新时间:2022-10-21 11:28:38
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【推荐1】在“探究并联电路中的电流关系”实验中:
(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上画“×”,并改正;____
(2)测出的电流如表所示,由此得出初步结论:________ (只写表达式)。为了得出普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:___________ 。
通过L1的电流I1 | 通过L2的电流I2 | 通过干路的电流I |
0.16A | 0.40A | 0.56A |
(2)测出的电流如表所示,由此得出初步结论:
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【推荐2】小雨同学设计了如图甲所示电路来探究串、并联电路电流规律:(1)下表是同一电路状态下正确、准确测出A、B、C三处的电流值,由实验数据可以推断三个开关的通断情况是______ ;完成此次测量后应进行的是______ (只填字母);
A.分析数据得出结论
B.改变开关的状态,探究另一种电路的电流规律
C.换用不同规格的小灯泡,再次测量各点电流
(2)要探究电路另一种连接方式的电流规律,实验中两灯都发光,测得A、C两处电流表的指针均指在如图乙所示的位置,则B处的电流为______ A。若此时小灯泡烧断,则C处电流表示数将______ (填“变小”、“变大”或“不变”)。
(3)小设计的电路存在的危险是:若将三个开关同时闭合,可能将______ (填“A”、“B”或“C”)处电流表烧坏。
0.2 | 0.2 | 0.2 |
B.改变开关的状态,探究另一种电路的电流规律
C.换用不同规格的小灯泡,再次测量各点电流
(2)要探究电路另一种连接方式的电流规律,实验中两灯都发光,测得A、C两处电流表的指针均指在如图乙所示的位置,则B处的电流为
(3)小设计的电路存在的危险是:若将三个开关同时闭合,可能将
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【推荐3】实验小组用如图(a)所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处。
(1) 实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是___________ (正确/错误)的;
(2) 如图(b)是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是___________ 点。测量过程中,电流表出现图(c)中的实验现象说明___________ ;
(3) 根据上述结论,应用到如图(d)中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3 A、0.6 A、0.2 A,则a中的电流大小为___________ A;
(4) 如图(e)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电流表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是___________ ;
(5) 某位同学要用电压表测量串联电路中灯L2两端的电压,连接电路如图(f)所示,图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上画“╳”,并用笔画线表示导线,将电路正确连接。___________
(1) 实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是
(2) 如图(b)是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是
(3) 根据上述结论,应用到如图(d)中,图中已标明了电流的方向,若b、c、d中的电流大小分别为0.3 A、0.6 A、0.2 A,则a中的电流大小为
(4) 如图(e)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电流表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是
(5) 某位同学要用电压表测量串联电路中灯L2两端的电压,连接电路如图(f)所示,图中只有一根导线连接错了,请你在连错的导线上画“╳”,并用笔画线表示导线,将电路正确连接。
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【推荐1】探究“并联电路中电流的特点”,电路图如图甲。要求闭合开关后,灯泡L1、L2 并联,开关 S 控制所有用电器,A1 测流过干路的电流,A2 测流过灯 L1 的电流,A3 测流过灯L2 的电流。
(1)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是______ ;
(2)更正上述问题后,闭合开关,观察到电灯 L1 亮、L2不亮:随即断开开关,仔细检查, 发现电路有不当之处,请在图甲中只改动一根导线(提醒:在需要删除的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉);______
(3)随后,闭合开关,从电流表中读取数据填入表中,其中流过灯 L1 的电流大小如图丙所示,于是得出结论:并联电路各支路电流相等,且干路电流等于它们电流的之和,小红同学认为该实验结论不科学,应多次更换规格不同的灯泡进行实验,以便______ 。
A.寻找普遍规律 B.求平均值,减小实验误差
干路电流/A | 灯L1的电流/A | 灯L2的电流/A |
0.6 | 0.3 |
(1)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是
(2)更正上述问题后,闭合开关,观察到电灯 L1 亮、L2不亮:随即断开开关,仔细检查, 发现电路有不当之处,请在图甲中只改动一根导线(提醒:在需要删除的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉);
(3)随后,闭合开关,从电流表中读取数据填入表中,其中流过灯 L1 的电流大小如图丙所示,于是得出结论:并联电路各支路电流相等,且干路电流等于它们电流的之和,小红同学认为该实验结论不科学,应多次更换规格不同的灯泡进行实验,以便
A.寻找普遍规律 B.求平均值,减小实验误差
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【推荐2】小兰想用电流表测量并联电路中的电流,请按要求回答:
(1)她把电流表接入电路时,指针位置如甲图所示,产生这两种情况的原因是:A图:____ ;B图: ____ ;
(2)她改正了错误,电路连接如乙图所示,电流表此时测的是通过灯_______ 的电流;(选填“L1”或“L2”)
(3)小兰现在要用此电流表测通过L1和L2的总电流,若只允许移动一根导线,她应将导线______ 的右端接在电流表的_______ 接线柱上.(选填“a”、“b”、“c”或“+”、“-”)若电流表的示数如图丙所示,则此时电流表测出的电流大小是_______ A (读数时请注意量程!)
(1)她把电流表接入电路时,指针位置如甲图所示,产生这两种情况的原因是:A图:
(2)她改正了错误,电路连接如乙图所示,电流表此时测的是通过灯
(3)小兰现在要用此电流表测通过L1和L2的总电流,若只允许移动一根导线,她应将导线
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【推荐3】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)实验中连接电路的过程中开关应该处于___________ 状态;
(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是___________ ;纠正该错误后,闭合开关,开始进行实验,并读出电流表示数记录在表格中;
(3)小明同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。小明的结论是___________ (选填“错误”或“正确”),主要原因是___________ ;
(4)小明换用不同规格的小灯泡多次实验,得出了并联电路的电流规律是___________ 。
(1)实验中连接电路的过程中开关应该处于
(2)小明同学在测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小明换用不同规格的小灯泡多次实验,得出了并联电路的电流规律是
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