暑假，小赵去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。
（1）该实验的原理是___________ ；
（2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是___________ ；
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）AB段距离sAB=___________ ，AB段时间tAB=___________ ，小车在AC段平均速度vAC=___________ m/s；
（4）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是___________ ；
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3
C.不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到v3
（5）实验中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者间的大小关系是___________ ；
（6）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会___________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”） ；
（7）小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1___________ v2（填“>”、 “<”或“=”） 。
（1）该实验的原理是
（2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是
A.使斜面保持一定的角度
B.让小车在一定的位置停下来
C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间
（3）AB段距离sAB=
（4）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3
C.不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到v3
（5）实验中全程s1的平均速度v1，上半程s2的平均速度v2，下半程s3的平均速度v3，三者间的大小关系是
（6）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会
（7）小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1
更新时间：2022-10-25 22:16:33
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【推荐1】校门口设有如题图甲的限速标志，他想探究驶过校门口的汽车是否超速，步骤如下：
（1）小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后到达如题图乙所示的位置（从0刻度线开始），其周长是________ cm；
（2）他推着自行车从校门路口A点出发，到路口B点停止，自行车恰好转动了60圈；
（3）当汽车的车头经过A点时，站在A点的同学马上举手示意，站在B点的小明开始计时，当________ （选填“车头”或“车尾”）到达B点时，停止计时，所用时长如题图丙所示，则tAB=________ ；
（4）计算可知：这辆车经过AB段时________ （选填“已”或“未”）超速；
（5）为了行人安全，请你提出一条可以促使车辆减速的建议________ 。
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【推荐2】如图所示，在测量小车运动的平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）实验原理是________ 。斜面应保持较________ （填“大”或“小”）的坡度，目的是为了方便测量________ ；
（2）小车在下滑过程中做________ （填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）图中AB段的距离sAB＝________ cm，测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝________ m/s；
（4）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________ ；
（5）vBC________ vAC（填“＞”“＜”或“＝”）。
（1）实验原理是
（2）小车在下滑过程中做
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【推荐3】如图所示的实验装置是用来测量玩具小车的运动速度。从A处开始计时，图中圆圈里显示的是玩具小车到达A、B、C三处时秒表显示的时间，格式为“分：秒：百分秒”则：
（1）该实验的原理是_______ ；
（2）玩具小车通过AB段的速度为_______ m/s。玩具小车通过BC段的速度为_______ m/s，玩具小车在做_______ （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）为了方便计时，实验时应适当_______ （选填“增大”或“减小”）相邻两点间的距离。
（1）该实验的原理是
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【推荐1】如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验的原理是___________ ；
（2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，目的是方便___________ 的测量；
（3）小车从A滑到C的路程___________ cm，如果测得小车从A滑到C的时间
，小车从A滑到B的时间
，则BC段的平均速度
___________ m/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度
会偏___________ （选填“大”或“小”）；
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度
，请评价他的做法：___________ ；
（6）下图中可准确反映小车运动情况的是___________ 。
A.
B.
C.
D.
（1）该实验的原理是
（2）实验中，应使斜面保持较小的坡度，目的是方便
（3）小车从A滑到C的路程
，小车从A滑到B的时间，则BC段的平均速度（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度
会偏（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度
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【推荐2】在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是_____ ；
（2）实验中，应该用_____ 测量小车通过的路程s，用_____ 测量小车运动的时间t，通过公式_____ 求出平均速度v；
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（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_____ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_____ m/s；
（5）小车从斜面顶端到底端时，速度越来越_____ （选填“快”或“慢”），小车做_____ （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（1）实验原理是
（2）实验中，应该用
（3）为了方便计时，应使斜面的坡度较
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是
（5）小车从斜面顶端到底端时，速度越来越
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【推荐3】如图所示是测量小车运动的平均速度的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。
（1）实验的原理是__________ ；
（2）同组的同学在组装实验器材时，对于斜面的坡度大小进行了讨论，最终他们认为应使斜面的坡度较__________ 些（选填“大”或“小”）；
（3）如果测得小车通过AB段和AC段的时间分别为tAB=1s，tAC=1.8s，则BC段的平均速度vBC=__________ m/s；
（4）如果在小车离开A点后才开始计时，这样测量得到AC段的平均速度会偏__________ 。
（1）实验的原理是
（2）同组的同学在组装实验器材时，对于斜面的坡度大小进行了讨论，最终他们认为应使斜面的坡度较
（3）如果测得小车通过AB段和AC段的时间分别为tAB=1s，tAC=1.8s，则BC段的平均速度vBC=
（4）如果在小车离开A点后才开始计时，这样测量得到AC段的平均速度会偏
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