【推荐1】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的_________相同；
（2）水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越_________，运动的时间越长，运动的距离越远。进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将做_________；
（3）三次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的_________。

【推荐2】小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如下图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______由静止滑下；
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上______。著名的______定律就是在伽利略等人的研究成果上概括得出的。

【推荐3】（1）图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验：

①三次实验中，保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达平面时的________；在水平面上，小车每次停止时的位置如图甲所示，由三次实验可以的，小车受到的阻力________，小车滑行的距离就越远，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）；
②在此实验基础上通过推理可知观点_________（选填“A”或“B”）是正确的；
A．物体的运动不需要力来维持            B．力是维持物体运动的原因
（2）小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示；
①实验中，沿水平方向_______拉动测力计，比较第________两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关；
②比较第4、5两次实验可得结论：________。