【推荐1】小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率．下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：

实验 序号	物重 G/N	物体上升 高度h/cm	手的拉力 F/N	_____
1	2	10	1.0	30
2	3	10	1.4	30
3	6	10	2.5	30

（1）请将表格中信息补充完整：；
（2）小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是_____
A.0.9N     B.1N     C.1.2N     D.1.5N
（3）请依据表格中数据，计算第3次实验时，滑轮组的机械效率______；
（4）请分析小红的实验数据（写出分析过程），为提高该滑轮组提升重物时的机械效率，可以采取的措施是什么______？

【推荐2】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验效据如下表：

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升高度 H/cm	拉力 F/N	绳端移动距离 S/cm	机械效率
1	0.5	10		30
2	1.5	10	0.8	30	62.5%
3	0.5	10	0.5	40	25.0%
4	1.5	10	0.7	40	53.6%

（1）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是______（选填“甲”或“乙“）滑轮组．
（2）在第一次实验中，当______拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为______N；该次实验滑轮组的机械效率是______（计算结果精确到0.1%）．
（3）机械效率是机械性能好坏的重要标志结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是______（选填符号）
A．增加所提物重   B．减轻机械自重C．机械加润滑油   D．增加重物上升高度

【推荐3】提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力	钩码上升高度	绳端拉力	绳端移动的距离	机械效率
1	2	0.1	0.90	0.3	74.1%
2	4	0.1	1.50	0.3	88.9%
3	4	0.1	1.25	0.4
4	4	0.2	1.50	0.6	88.9%

（1）实验时应沿竖直方向______________缓慢向上拉动弹簧测力计；构成滑轮组的定滑轮，它的作用是______________；
（2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图______________的装置完成的，它的机械效率______________%；
（3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是______________（选填“正确”或“错误”）的；
（4）通过比较______________（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______________。

【推荐1】如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，还有弹簧测力计、一盒钩码、细线等。测量数据见下表。

（1）测量过程中，竖直向上_________拉动弹簧测力计，使线AB对钩码的拉力大小等于钩码重力大小。
（2）提升2N重钩码时，滑轮组的机械效率为______％。（结果保留一位小数）
（3）分析数据发现：该滑轮组的机械效率与___________有关。

钩码重 G/N	线AB对钩码的拉力T/N	钩码升高的 距离h/m	弹簧测力计 示数F/N	线自由端移动的距离s/m	机械效率 η
2	2	0.1	0.8	0.3
6	6	0.1	2.2	0.3	90.9%

【推荐2】小星做“测算滑轮组的机械效率”的实验时：
(1)实验原理是__________________。
(2)下列器材：钩码、天平、滑轮、细绳，其中多余的器材是______________，还应增加的器材是______________。
(3)下表是实验记录数据∶

拉力 F（N）	钩码重 G（N）	线端提升距离s（m）	钩码上升高度h（m）	W有（J）	W总（J）	效率（%）
0.8	2	0.6	0.2

该滑轮组的机械效率是___________，若不计绳重与摩擦，滑轮自重__________N。
(4)在实验过程中，弹簧测力计应保持___________拉，使钩码做______________运动。

【推荐3】小明用图中的滑轮组匀速拉动水平地面上的物体A，测出A移动的距离s、水平拉力F和A的重力G。

以上条件能否求出此时滑轮的机械效率η？______。如果能，写出η的表达式；如果条件不足，写出还需补充的物理量的测量步骤和符号______，并写出η的表达式______（η用题目已知及补充的物理量符号表示）。