【推荐1】探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

过程表格	小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大．他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做_____运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下： 压力FN/N 5 10 15 弹簧测力计示数F/N 1 2 3
请你在装置图中画出木块所受力的示意图．(           )
结论	实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线_____．
程序	上述探究的思维程序是：提出问题﹣﹣实验检验﹣得出结论．

【推荐2】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。

（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关。于是小刚利用长木板、毛巾、长方体物块A和物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平___________拉动纸盒A。
（2）小刚通过比较___________两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，匀速直线拉动A和B一起做匀速直线运动时，画出物块B所受力的示意图___________。

【推荐3】如图甲所示，方向不变的水平推力F将质量为60g的物体压在竖直的粗糙墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。

（1）由图象可知当t=1s时，物体处于 ______状态，物体受到的摩擦力为 ______N；
（2）t=5s时，物体受到的摩擦力为 ______N；
（3）画出甲图中物体所受摩擦力示意图。(        )

【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球______；
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，______；
（3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图______（选填“甲”、“乙”或“丙”）中的小球，原因是______；
（4）小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如下表），小车在三个表面克服摩擦力做功______（选填“相等”或“不相等”）；若水平面绝对光滑，小车将做______运动。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

【推荐2】小鹏在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中．

（1）让钢球从高为h的斜面由静止释放，碰上水平面上静止的木块B，如图甲所示．实验时通过观察木块移动的距离来判断钢球动能的大小．若不用木块B，在桌面上铺一条毛巾，__________（填“可以”或“不可以”）用钢球A在毛巾表面滚动的距离来体现．若斜面光滑，钢球从静止滚到斜面底端的过程中，钢球的机械能__________（填“守恒”或“不守恒”）．
（2）实验表明，让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，木块B被撞得越远，由此可以得出结论：______________．
（3）让两个不同质量的钢球分别从同一斜面的同一高度由静止释放把木块撞得远的钢球质量_____（填“大”或“小”）．

【推荐3】张明俊同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他和李铭进行了如下探究：
   
【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 ___________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 ___________有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，说明金属球到达水平面时的动能就 ___________。
【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：___________。
【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 ___________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性更大的原因。
【评估交流】
（1）如果水平面光滑，则 ___________（选填“能”或“不能”）完成本实验。
（2）他们由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一小车沿同一斜面的同一高度由静止开始向下滑下，在粗糙程度不同的水平表面运动直至停止。在水平运动的整个过程中动能___________（选填“相等”或“不相等”），小车在玻璃、毛巾表面克服摩擦力做功的功率分别为P₁、P₂，则P₁___________P₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐1】如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块M上。请回答以下问题：

（1）上述实验的目的是研究小车动能的大小跟___________的关系；
（2）上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有__________的大小；
（3）在上述实验的基础上，若想继续研究物体的动能与质量的关系，请写出必须添加的实验器材：__________。

【推荐2】如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验。

(1)甲实验中质量不同的小球从同一高度由静止释放的目的是___________；其动能大小是通过___________来判断，木块被撞击后从运动到静止的过程中___________能转化为___________能。
(2)有同学将实验装置改进成图乙所示，用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后由静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离后进行比较，弹簧将球弹开过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的___________能，此时可以研究小球的动能大小与___________（选填“质量”或“速度”）的关系。