关于下列实验的说法，正确的是（ ）
| A．图甲：用大小不同的力敲击鼓面，可以改变发出声音的音调 |
| B．图乙：芯片传出声音越来越小，推理得出声音传播需要介质 |
| C．图丙：蜡烛B与蜡烛A的像重合，说明像和物体的大小相等 |
| D．图丁：音叉振动发声把乒乓球弹起，是将微小振动现象放大 |
更新时间：2022-12-06 13:32:34
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【推荐1】小明用如图所示的实验装置进行“探究平面镜成像特点”的实验，玻璃板、高度相等的蜡烛A、B均竖直放置在水平桌面上。下列说法中正确的是（ ）
| A．选用玻璃板是为了能确定像的位置 |
| B．选用高度相等的蜡烛A、B是为了比较像与物的大小 |
| C．将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像也会远离玻璃板 |
| D．将蜡烛A逐渐靠近玻璃板，它的像会变大 |
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【推荐2】下列说法正确的是（ ）
| A．凸透镜是很厚的透镜，而凹透镜是很薄的透镜 |
| B．王伯伯戴的老花镜对光有会聚作用 |
| C．汽车的观后镜是用凸面镜做成的 |
| D．人在照镜时，人离镜近时所成的像特别大 |
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【推荐3】下列有关光现象的说法中错误的是（ ）
| A．当人靠近平面镜时，镜中人会变得越来越大 |
| B．探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验 |
| C．镜面反射遵循光的反射定律，而漫反射不遵循光的反射定律 |
| D．我们看到水中的鱼比实际深度要浅是由于光的反射形成的 |
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【推荐1】如图所示是古代的青铜“鱼洗”。注入半盆水后，用双手搓“鱼洗”的把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析不正确 的是（ ）
| A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 | B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 |
| C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 | D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 |
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【推荐2】声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。下列有关声现象的说法正确的是（ ）
| A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 |
| B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪音 |
| D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 |
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【推荐3】音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）
| A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调 |
| B．演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度 |
| C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 |
| D．小提琴的演奏的声音是次声波 |
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【推荐1】将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音，用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法正确的是（ ）
| A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动产生的 |
| B．听到铃声越来越小，说明物体的振动幅度越来越小 |
| C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播 |
| D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃 |
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【推荐2】关于如图中现象，下列分析正确的是（ ）
| A．甲：发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明发声体在振动 |
| B．乙：抽出真空罩内空气，听到闹钟的声音变化，可直接得出真空不能传声 |
| C．丙：齿数越多，纸片发出声音的音调越高，说明音调与物体振动快慢有关 |
| D．丁：太阳光通过三棱镜时发生折射，说明太阳光是由各种色光混合而成的 |
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【推荐1】从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或成语理解正确的是（ ）
| A．响鼓也要重锤——振幅越大，声音的响度越大 |
| B．隔墙有耳——声音可以在固体中传播 |
| C．闻其声知其人——可以根据音调来判断说话者是谁 |
| D．长啸一声，山鸣谷应——声音遇到障碍物反射可以形成回声 |
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【推荐2】如图所示，是航天员王亚平在天宫实验舱弹琴的照片，对此下列说法错误的是（ ）
| A．悠扬的琴声是由琴弦的振动产生的 |
| B．用力拨动琴弦后发出的声音的音调变高 |
| C．左手不停地按压琴弦是为了改变声音的音色 |
| D．天宫实验舱中的琴声是通过声波传到地面的 |
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