【推荐1】小明同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的额定电功率，实验中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；___________
（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到最 ___________端位置。闭合开关后，他移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ___________W。
（3）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为 ___________同学的观点是错误的，理由是：___________。
（4）同组的小惠同学也设计了一个电路，如图丙所示，也测出了该小灯泡的额定功率，其中定值电阻的阻值R=10Ω，正确的操作过程如下：
①只闭合开关S和S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁=___________A；
②只闭合开关S和S₁，___________，读出电流表示数为I₂；
③用测量值I₁、I₂和小灯泡的额定电压U_额表示小灯泡的额定功率，P_额=___________。（用已知物理量的符号表示）

【推荐2】如图所示，小星设计电路测量小灯泡L的额定电功率，已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5 V，灯泡正常发光时电阻约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中未完成的电路补充完整，要求滑片P向A端移动时连入电路的电阻变小_________；
（2）电路连接完成经检查无误后，先将滑片P移到___________端，闭合开关开始实验，小星发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的指针始终处于图乙所示位置，则电路故障原因可能是_________；
（3） 排除故障后，小星从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的________（选填下列选项前的字母）：
A． 5Ω 2A        B． 15Ω 2A       C． 20Ω 2A       D． 25Ω 2A
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了R₁，小灯泡的阻值变化了R₂，则R₁______R₂（选填“>”、“<”或“=”），你的理由是：_________。

【推荐3】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω：

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
(       )
(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，经检查，导线连接完好，则该电路故障是____________（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）；
(3)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了图乙所示的I-U图像，由图像可知小灯泡的额定功率是_________W；
(4)小明同学在实验前检查器材时，发现电流表坏了，他设计了如丙图所示电路，也完成了实验，定值电阻R阻值已知，小灯泡额定电压为U_额。实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S和S₁，断开S₂，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为_________；
②闭合开关S和S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式P_额=_________（用U_额、R、U表示）。