【推荐1】在“比较两种液体的吸热能力”实验中，实验装置如图所示。

   

（1）除了图中的实验器材外，该实验还需要用到的实验器材有秒表和 _____；
（2）实验中应取质量 _____的液体1和液体2，分别倒入两个相同的烧杯中，并用两个相同的酒精灯对两液体进行加热；
（3）如表是记录的部分实验数据，通过分析表中数据可知：
①两种液体从开始加热至温度升高到42℃时，液体1吸收的热量比液体2吸收的热量 _____；
②升温较快的是 _____，由此可见，_____的吸热能力较强。

加热时间/min	0	1	2	3	4
液体1的温度/℃	30	34	38	42	46
液体2的温度/℃	10	18	26	34	42

【推荐2】探究“比较不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示。

（1）实验中，在两烧杯中倒入质量相同的a和b两种液体，使用 _______的电加热器给两种液体加热，目的是通过比较 _______来比较两种液体吸收热量的多少；
（2）在两种液体都不沸腾的情况下，小明认为要使a和b升高相同的温度然后进行比较；小红认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为可行的是 _______（选填“小明”、“小红”或“都可行”）；
（3）下面是某同学实验记录的数据：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
a的温度/℃	20	24	28	32	36	40	44
b的温度/℃	20	26	32	38	44	50	56

①加热6min，a吸收的热量 _______（选填“大于”、“等于”或“小于”）b吸收的热量；
②实验结果表明：不同物质，在质量相等，________时，升高的温度不同；
③分析实验数据可知，吸热能力更强的是 _____（选填“a”或“b”），若这种物质是水，则另一种物质的比热容是 ______J/（kg•℃）。

【推荐3】某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

时间/min	0	2	4	6	8	10
T水/oC	5	9	15	20	25	30
T煤油/oC	5	13	25	35	45	55

（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水。则需要在另一个相同烧杯中倒入______mL的煤油；（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，通过______来间接反映沙子和水所吸收热量的多少；
（3）实验中，每隔2min记录一次温度，整个实验操作无误，实验数据如表格所示。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线______（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律。实验中，若增加水的质量，则水的温度随时间变化规律将与图线______（填序号）类似；
（4）由此可见，水的比热容______（选填“大于”或“小于”）煤油的比热容。在加热过程中，煤油的热值______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

【推荐1】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	2	45
食用油	60	20	2	68

（1）在实验过程中一般用控制________相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较________和水和食用油吸热能力的差异；
（2）通过实验发现：若要使水和食用油的最终温度相同，就要给________加热更长的时间，此过程中水吸收的热量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。

【推荐2】元旦这天早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样．“咦，怎么这么慢？”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假．”真如售货员所说吗？小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦．是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？小刚想：有可能是温度在作怪，如果让同一中液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小．花生油就是最好的证明．
想到这里，小刚非常兴奋．回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿．让爸爸和妈妈也来帮忙，各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，测得蜂蜜从滴直到淌到试管底，在冰箱中的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒．小刚非常高兴，她知道结论啦．
看了小刚的探究过程，请你总结一下：
（1）. 小刚探究的问题是：_____．
（2）. 小刚对问题的猜想是：_____．
（3）. 小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的_____，这种方法叫转换法．
（4）. 实验结论可以用图中的_____来表示．
A.        B.        C.        D.

【推荐1】在比较 A 和 B 的吸热能力实验中，阳阳同学利用两套完全相同的实验装置进行如下实验：

（1）若 A、B 两种液体的质量相等，由图像可知液体_______的比热容大，如果其中比热容较大的是水，另一种液体的比热容是_______J（ kg•℃） ；若 A、B 两种液体比热容相等，则 A 液体的质量和 B 液体的质量之比是_______。
（2）加热过程中，A、B 吸收热量的多少是通过 ______来判断的，下列实验采用的物理学方法何其一致的是_______；
A、研究光的传播时引入光线
B、利用扩散现象研究分子运动
C、真空罩实验证明声音传播需要介质
D、探究平面镜成像规律时，通过移动蜡烛，确定像的位置

【推荐2】如图所示，敲击左边音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；这个实验用到的物理方法主要是______（选填“转换法”“控制变量法”或“理想实验法”）。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，在月球做此实验，______（选填“能”或“不能”）观察到乒乓球弹起的现象，这是因为______。

【推荐3】在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关，也可能跟物体的高度有关，下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．

设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩，
实验发现，B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示．
请解答下列问题．
(1)要探究重力势能与高度的关系应选用_______．
(2)根据设计二及图乙，可得出的结论是_______．
(3)拓展：游乐场的过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？原来过山车是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”是重力势能．在生产与生活中，利用了类似“发动机”的有_______．（写出一条即可）