【推荐1】亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。

（1）图甲是小欣同学家的电能表，此时电能表的示数为 ________kW·h；若她家只有一台空调机连续工作10min电能表转了500转，则这台空调的电功率是 ________W；
（2）小灵同学在上物理课时，老师用一个如图乙的仪器进行实验，老师说它是“多功能演示教学电表”，此时所测的物理量是 _______，示数为 _______，使用时应使该电表 _____联在电路中；
（3）如图丙所示是一种电阻箱，可以看出电阻箱是一种 ________（选填“能够”或“不能够”）连续性改变阻值的变阻器，此时电阻箱的示数是 ________Ω。

【推荐2】超声波加湿器通电工作时，雾化片每秒产生170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1~5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度。如图所示是某型号超声波加湿器，如表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作lh雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际功率的比值。

型号	×××	额定加湿量	15L/h
额定电压	220V	额定功率	550W
水箱容量	30L	循环风量	2000m3/h
加湿效率	≥1.2×10-2L/（h⋅W）	轮子与地面接触的总面积	6.0×10-4m2

（1）水雾化成超微粒子，吹散到空气中，该过程_____（选填“是”或“不是”）物态变化过程；
（2）加满水后最多能加湿_____h；
（3）在没有其他用电器接入电路的情况下，加湿器工作30min，电能表标有“3000imp/（kW⋅h）”的指示灯闪烁了720次，此过程中加湿器的实际功率为_____W。

【推荐3】小永和小恒爱思考、爱动手，以下是他们做的一些电学探究活动：
   
（1）测量额定电压为2.5V的小灯泡L的额定功率；
①请按照电路图甲把实物图乙补充完整，要求滑片向左移动时，灯泡变亮______；
②闭合开关后，小永发现无论怎样移动滑片P，小灯泡都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为电源电压，则电路中出现的故障可能是______；
③如图丙是小灯泡正常工作时电流表的读数，则小灯泡额定功率为______W；
④小永做完实验后忘记断开开关了，等小永计算完小灯泡的电功率后，用手触摸灯泡感觉灯泡变热了。对比刚刚的读数，电流表示数______（填“变大”、“不变”或“变小”）了；
⑤小恒用相同的器材做这个实验时，根据测量的数据绘出的I﹣U关系图像如图丁所示。出现这个图像的原因可能是______；
A.电压表正负接线柱接反了
B.电压表并联在滑动变阻器的两端
（2）完成实验回家后，他们想测量家里台灯的电功率。于是他们断开家里其他用电器的开关后，只闭合台灯的开关，他们观察记录到：电能表上的转盘转过2转需要2分钟，则台灯的电功率为______W；
（3）周末，小永和小恒去超市购买一些实验器材，他们发现电梯在没有人时运行较慢，当有人站在电梯上时电梯运行较快。通过查询资料得知控制电梯运行快慢的简化电路如图3所示，R₀是压敏电阻，它的阻值随压力的变化而变化。根据电路图，你认为当人站在电梯上时，R₀的阻值随压力的变大而变小，请你说出判断的依据：______。

【推荐1】如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为 R_甲、R_乙的电阻丝，瓶中插入温度计 a、b。

（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时， 在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过观察___________情况，可以判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究在___________相同时，电流通过电阻产生的热量与___________大小的关系。
（2）为了比较物质的吸热能力，在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的___________液体， 电阻丝的阻值 R_甲与R_乙___________（以上两空选填“不同”或“相同”）。

【推荐2】物理实验小组使用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，在两透明密闭容器中都有一段电阻丝内有______相等的空气；
（1）由于电流产生的热量不易直接测量，所以该实验应用了______法，通过______反映电流产生热量的多少；
（2）利用图中所示的装置可得到结论______。

【推荐3】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，A和B两烧瓶中装有两种液体，质量分别为m_A和m_B，两个烧瓶中的电阻丝电阻相同，当开关闭合后，假定电流通过电阻丝产生的热量全部被液体吸收。

（1）若m_A＝m_B，可以通过______比较（选填“A”或“B”）来判断吸热能力的强弱；
A．通电时间
B．温度计示数的变化
（2）若m_A＜m_B，根据测得的数据绘制出两种液体的“温度﹣加热时间”的图像，如图乙，由图像可知，A烧瓶中液体的比热容 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B烧瓶中液体的比热容；
（3）若将甲、乙两瓶中的液体换成质量相同的同种液体，阻值不同的电阻丝，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。