【推荐1】在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明和小刚利用了如图所示的实验装置，其中A、B是两个相同的蜡烛。
（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行，选择玻璃板代替平面镜的目的是便于确定______；
（2）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏______接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）；
（3）用两个相同的蜡烛A和B做实验，是为了探究物与像的______关系；
（4）他们通过实验探究得出平面镜成像规律后，接着小明思考：如果身高是1.7m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处，小刚在镜中的像与小刚相距______m。当小刚远离镜子时，像的高度______1.7m（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【推荐2】如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图：
   
（1）实验时，不用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛A的像，也便于_______；用透明薄玻璃板代替平面镜进行实验，使用的物理研究方法是_______法.；（选填“控制变量”“等效替代”或“推理”）
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是_______（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”），从玻璃板上看到蜡烛的像是由光的_______（选填“反射”或“折射”）形成的；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______（选填“实像”或“虚像”）；
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的_______（选填“”“”或“”）；
（5）将玻璃板竖直向上提起2cm，则蜡烛的像竖直向上移动_______。
A. 2cm       B. 1cm       C. 0. 5cm       D. 0cm

【推荐3】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：

（1）为便于观察，该实验最好在___________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要目的是___________；
（2）如果另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是：___________；
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物___________关系；
（4）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物___________关系；
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以是___________像（填“虚”或“实”）；
（6）下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是___________。
A.                    B.                    
C.                    D.

【推荐1】学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”。

（1）如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的________像，真正的虾在水中________（C/D/E/F）处。他用激光笔从A点向________（B/C/D/E/F）处射出光束，即可把虾照亮。
（2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看；
①胶片上虾的头部朝________（上/下）；
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是________；
A．2cm          B．7cm        C．9cm          D．10crn
③要使像变得更大，应将幕布向________（左/右）移，并将凸透镜向________（左/右）移。

【推荐2】小明到泳池发现池底比不注水时要浅，于是他利用两个完全相同的小灯泡a和b、刻度尺来探究“水中物体的深度和它的像的深度有什么关系”，实验步骤如下：
① 把灯泡a放在水中某处；
② 将灯泡b放在水面上方，调整其位置，使灯泡b在水中的的像与灯泡a的像重合；
③ 用刻度尺测量灯泡b到水面的距离；
④ 将刻度尺上标有“0”刻度的那一端竖直插入水中，使看到的“0”刻度线与灯泡a的像重合，读出刻度尺在水面处的示数。

（1）灯泡b的像到水面的距离___________（大于/等于/小于）灯泡b到水面的距离；
（2）步骤④中，刻度尺在水面处的示数表示___________（灯泡a/灯泡a的像）到水面的距离；
（3）小明每次都从a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示。根据表中数据，请在图示坐标中描点画出v—u关系图线；(       )
（4）根据上面的实验结果，看起来水深0.6m的水坑，其实际深度是___________m，因此看起来不深的水不能贸然下去，以免危险。

u/cm	6.0	9.0	12.0	16.0	18.0
v/cm	4.5	6.8	9.0	12.0	13.5

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）为了探究蜡烛的烛焰能否在光屏上成实像，应该把凸透镜放在如图甲所示的______（选填“A”、“B”或“C”）处，同时调整烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心在同一高度；

物距u/cm	像的性质			像距v/cm
	虚实	大小	正倒
30	实	缩小	倒	15
20	实	等大	倒	20
15	实	放大	倒	30

（2）小康用焦距为10cm的凸透镜做实验，蜡烛放到较远处，调整光屏到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的实像，观察像的性质，同时测出此时物距和像距，把蜡烛向凸透镜移近一些，重复以上操作，并完成了实验表格的填写，如上表所示；
（3）通过分析表中数据，可以得到规律：凸透镜成实像时，物距变小，像距______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小康换用如图乙所示焦距不同的A、B两个凸透镜中的一个再进行实验，当物距为15cm时，移动光屏在光屏上得到清晰的像，测出像距为7.5cm，结合上表的实验数据，可以判断出小雨这次实验用的是______（填“A”或“B”）透镜；

（5）凸透镜成像利用了光的折射，生活中存在由于光的折射而产生“错觉”的现象，如泳池水看起来变浅了，所以不能贸然下水，以免发生危险。如图丙所示，人眼在B点看到水中A点的像在A＇点处，请完成人眼在B点看到A点的像的光路图______；
（6）做完实验后，将凸透镜平放在物理课本封面上，通过透镜看到书名《物理》的“物”字形状是如图中的______。

【推荐2】如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据：

入射角
折射角

（1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有___________的作用；
（2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：___________；
（3）当光以的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是___________。

【推荐3】图是小宇“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验得到下表数据：

入射角	0°	15°	30°	45°	60°
反射角	0°	15°	30°	45°	60°
折射角	0°	11°	22°	32°	40°

（1）多次实验表明：在光的反射过程中，反射角 ___________入射角（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 ___________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（3）小宇让一束光沿着图中BO方向入射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空气，这表明：光的折射现象中，光路是 ___________的；
（4）小宇接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是为了 ___________（选填序号）。
A.减小误差          B.寻找普遍规律