【推荐1】在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。

（1）小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图乙所示。请你用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接好___________________；
（2）实验过程中，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针没有偏转，原因可能是_____________；
（3）排除故障后继续实验，小华进行了3次测量，并将有关数据及现象记录在下表中。

实验序号	电压U/V	电流I/A	实际电功率P/W	小灯泡亮度
1	1.5	0.20	0.30	偏暗
2	2.5	0.3	0.75	正常
3	3.0			更亮

在第1次实验中小灯泡发光偏暗的原因是__________________，要测定小灯泡的额定功率，接下来应将滑片向______________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为2.5V，测得小灯泡的额定功率为________W；
（4）第3次实验时电流表示数如图丙所示，本次实验小灯泡灯丝电阻为________（计算结果保留一位小数）；
（5）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？____________。请简要说明理由：___________________。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，部分实物电路如图所示。
   
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_________。（要求：闭合开关后，滑片P向右移动时小灯泡变亮）；
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表的示数为3V。断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确，则实验中操作的错误之处是_________；
（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示;若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向_________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数为0.24A，则小灯泡的额定功率是_________W；
（5）小红还设计出了没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图如图丙所示，已知R₀=5Ω，此方案关键的一步是必须调节滑动变阻器的滑片，使电流表A₂的示数为_________A时，再读出电流表A₁的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

【推荐3】小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮。(      )
(2)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_____。
(3)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R₁和R₂为滑动变阻器，R₂的最大电阻为R₀）。
①只闭合开关S和S₁，调节_____，使电压表的示数为2.5V。
②只闭合开关_____，调节R₁，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将R₂的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U₁；再将R₂的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U₂，则小灯泡额定功率的表达式P_额＝_____（用U_额、R₀、U₁、U₂表示）。

【推荐1】某实验小组设计了多功能实验电路装置。实验器材有电压恒为6V的电源，滑动变阻器R₁最大阻值为“15Ω   1A”，滑动变阻器R₂最大阻值为“500Ω   0.3A”。额定电压为2.5V的小灯泡，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，电流表，电压表，开关，导线若干。
（1）实验小组要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，将电路连接成图甲所示，把额定电压为2.5V的小灯泡接入M、N之间。请按照图甲的连接方式用笔画线代替导线将图乙的实物图连接完整；______

（2）连接好电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表指针有较小的偏转，电压表指针也有较小的偏转，缓慢滑动滑片至滑动变阻器金属杆中点处，电流表和电压表示数有所增大但不明显。说明_____；
（3）解决问题后，小组测量了3组小灯泡的电压与电流值，记录部分数据如表，当小灯泡正常工作时，电流表示数如图丙所示，此时电流大小是_____A，小灯泡的额定功率是_____W；

实验序号	电压/V	电流/A	电功率/W	小灯泡亮度
1	2.2	0.26	0.572	较暗
2	2.5			正常发光
3	3.0	0.3	0.9	很亮

（4）实验小组利用器材继续“探究电流与电阻的关系”，同组的甲、乙两位同学分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻接入M、N之间进行实验，并作出I﹣R图像如图所示，其中_____（选填“甲”或“乙”）同学实验操作是符合要求的，你的判断依据是_____；
小组中有的同学觉得乙同学第四次用20Ω做实验时，实验数据是不可能完成的，乙同学为了完成第四次实验可能采用的方法是_____。（只能用给定的实验器材）

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V；
   
（1）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移动到最______端。闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是______（填序号）；
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
（2）小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示。由此可知，小灯泡的额定功率是______W。本实验过程中小灯泡两端电压______（选填“可以”或“不可以”）达到3V；
（3）结合本实验，从图像中选取两组数据计算说明小灯泡灯丝电阻的变化规律______。

【推荐3】如图所示是小明“测定小灯泡正常发光时的灯丝电阻”的实验过程，其中电源电压为6V，小灯泡的正常发光的电压为2.5V。

（1）小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线；(        )
（2）纠正电路错误后，应将滑片移至______端，闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，若要使电压表示数为2.5V（小灯泡正常发光），应将电路中的滑片P向滑动变阻器的______端移动；（以上均选填“左”或“右”）
（3）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的图象。根据图象信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是______；
（4）根据图丙，小明发现灯丝电阻在电压增大时是______的（选填“增大”“减小”或“不变”），请你帮他分析出现这种现象的原因：____________。

【推荐1】小明要测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，实验过程如下：
   
（1）小明连接了如图甲所示电路；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时_________（选填“能”或“不能”）确定电路一定有故障；
（3）实验中，看到电压表示数为2.2V，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_________（选填“左”或“右”）端移动。同时眼睛应观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表指针指在如图乙所示位置，则小灯泡的额定功率为_________W。在上述调节过程中，滑动变阻器的阻值变化量_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小灯泡的阻值变化量；
（4）完成实验后，小丁又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R₀，请将实验步骤补充完整；
①_________（填三个开关的闭合与断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_________，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，_________（填三个开关的闭合与断开情况），记录电压表示数为U_滑；
③小灯泡额定功率的表达式P_额＝_________（用已知量和所测物理量符号表示）。

【推荐2】好学的斌斌在家利用物理电学器材测量标有“2.5V”小灯泡的电功率，选用的器材有：电流表，电压表，3节新干电池，标有“30Ω   1A”的滑动变阻器，开关及导线若干。

（1）实验前，斌斌发现电流表出现如图甲情况，接下来应该进行______；
（2）斌斌连接好电路后，闭合开关前，经检查发现电路有一根导线连接错误，请你在图乙中错误的连线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；______
（3）改正电路后，应将滑动变阻器滑片移到最_______端（选填“左”或“右”），然后闭合开关，此时他发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡处出现_______（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_______W；
（5）斌斌发现家里还有一个标有“3V”的小灯泡，他用“3V”小灯泡替换“2.5V”小灯泡后，移动滑片多次测量并做出了流过小灯泡的电流与其两端电压关系图，如图丁所示，通过数据分析知，小灯泡的电阻并不是恒定的，其主要影响因素是_______；在额定电压下，______小灯泡更亮一些（选填“2.5V”或“3V”）；在该电路中，当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时，电路消耗的总功率为_______W。

【推荐3】实验∶研究小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为6Ω）､滑动变阻器（“10Ω 2A”）､新干电池两节､开关､导线若干等：

(1)该实验的原理是 _______ ；如图所示的实物图连接中，连接不妥之处为 ____ ；
(2)为完成实验目的，请写出该实验需要收集的数据 _______ ；
(3)利用此实物图能否研究“电流与电压的关系”｡若能研究，请写出实验思路；若不能研究，请说明理由 ______ 。