【推荐2】小明在实验室里测量了一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）天平调节平衡后，小明按如图所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误中是：

①______；
②______。
（2）用托盘天平测量矿石的质量（如图1），矿石的质量176.4g；

（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图2所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³。则矿石的密度是______kg/m³；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填：偏大、偏小或不变）。

【推荐3】夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要___________、___________；实验时使用搅棒的作用是___________；
（2）两小组获得的实验结论分别是：
①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；
②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。
你认为上述结论能验证实验猜想的是___________（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）。

【推荐1】在实验课上，为比较甲和乙两种不同液体吸热能力，各实验小组用如图所示的实验装置完成实验。

（1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是__________；
A．两个烧杯的规格相同
B．两个电加热器的规格相同
C．甲、乙两种液体的体积相同
（2）小江组实验数据记录如表：

液体名称	液体质量m/g	液体初温t1/℃	液体末温t2/℃	加热时间t/min
甲	200	40	50	12
乙	200	40	50	6

分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量__________（选填“相同”或“不同”），__________的吸热本领更强（选填“甲”或“乙”）。则两液体的比热容关系是c_甲__________c_乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若冬天小江想自制一个暖手袋，如果甲、乙两种液体都可装入暖手袋中作为供热物质，从物质放热能力角度考虑，则应选择__________（选填“甲”或“乙”）。

【推荐2】小亮通过如图所示的步骤进行了“浮力的大小可能与哪些因素有关”的实验，请完成以下问题：
   
（1）随着金属块逐渐浸入水中，弹簧测力计示数逐渐变___________，当金属块全部浸入水中时受到的浮力为___________N，此过程说明物体在水中受到的浮力大小与___________有关；
（2）由___________两个图可知，物体所受浮力与它浸没在液体中的深度___________（选填“有关”、“无关”）；
（3）小亮另取一杯酒精用弹簧测力计吊着该金属块浸没于酒精中，如图E所示，根据弹簧测力计示数可以计算出酒精的密度为___________g/cm³，还可初步得出结论：物体在液体中受到浮力大小与___________有关；
（4）小亮发现电子秤不仅操作方便，读数准确，还具有“清零”功能，即电子秤上放置物体后，再按“清零”按钮，读数为零，于是她选用了电子秤和刚才实验用的金属块来测某种液体的密度。
   
①她将装有适量液体的玻璃杯静置于电子秤上，按“清零”按钮，如图甲所示：
②用体积不计的细线系好金属块浸没在液体中，不接触玻璃杯底和侧壁并保持静止，此时电子秤示数如图乙所示，则这种液体的密度为___________g/cm³。

【推荐3】某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
　
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，需要在另一个相同烧杯中倒入______240mL（选填“大于”“小于”或“等于”）的煤油（ρ_水＝1.0×10³kg/m³，ρ_煤油＝0.8×10³kg/m³）；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线______（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律；
（3）如图丙所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列属性类似的是______。
A.高度
B.容积
C.底面积
D.表面积

【推荐1】在测量液体密度实验中；
   
（1）调节天平平衡时，先取下垫圈，将游码移至称量标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图所示，则接下来要进行的操作是_________；
（2）在烧杯中装入液体后，用天平测出烧杯和液体总质量为76g；
（3）将烧杯中部分液体倒入量筒后，量筒示数如图乙所示；再用天平测出烧杯和剩余液体总质量如图丙所示，则被测液体的密度为_________kg/m³。

【推荐2】东河是旺苍县境内最大的河流，流经旺苍县城。县城区某校八年级同学学习了“质量和密度”一章后，开展了“测量东河水密度”的实践探究活动。小薇所在的实验小组在东河取样后，进行了如图所示的操作：

（1）将托盘天平放在水平桌面上后，调节天平平衡时，发现指针位置如图a所示，此时应将平衡螺母向______调（选填“左”“右”）；
（2）调节天平平衡后，他们先用天平测得空烧杯的质量是21g，再将适量的样品倒入烧杯中放在天平左盘，右盘中的砝码和游码的位置如图b所示时天平平衡，则烧杯中样品的质量是______g；
（3）将烧杯中的水全部倒入量筒中，水面位置如图c所示；
（4）通过计算得到此次测得的东河水的密度是______；
（5）大家在对实验过程及结果进行反思评估时一致认为；上述实验方法是正确的，但测得的东河水的密度比它的实际值______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）。

【推荐3】小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为_____g。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20mL，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为_____g/cm³。

【推荐2】联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量．

（一）测自来水的密度
⑴某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是 _____；
⑵在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为 _____cm³，再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为 _____g；
⑶根据上述实验数据，计算自来水的密度为 _____kg/m³。
（二）测量水龙头打开后的出水速度
⑴ 首先老师告诉同学们流量是表示
单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S，如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l= _____，根据流量的定义，Q= _____．（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）；
⑵ 某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：
①测出水龙头出水口的内壁直径d
②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V；
③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为 _____。（用d、t、π、V表示）

【推荐3】小明的妈妈买了一瓶蜂蜜，小明了解到蜂蜜的品质与密度有关，于是他到实验室测量蜂蜜的密度。

（1）他首先将天平放在水平工作台上，发现天平如图甲所示，应先___________，然后再调节平衡螺母使天平平衡；
（2）接着进行了下列测量步骤：
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则___________g；
②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为，则所测蜂蜜的密度为___________；
（3）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小明还想测量弹力球的密度时，发现天平被老师收走了，弹力球又放不进量筒里，于是他找来一个溢水杯和能在水面漂浮的塑料盒，设计了如下实验，请将实验步骤补充完整。
①将溢水杯装满水，并使塑料盒漂浮在溢水杯的水面上；
②当溢水杯的杯口不再流水时，将弹力球放入塑料盒中，保持漂浮，同时用量筒测出溢出水的体积；
③将弹力球从塑料盒中取出，放入溢水杯中沉入水底（塑料盒仍漂浮在水面）；
④用量筒中的水___________，测出量筒中剩余水的体积为；
⑤则弹力球密度的表达式为___________。（用字母表示，水的密度记为）