【推荐2】如图甲是一个由电压表改装的拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（P与 R₁间的摩擦不计）。电压表量程为0-3V，AB是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值 R₁ =30Ω，R₀=45Ω，电源电压U=6V。

（1）已知弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示，当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后，拉动拉环，电压表表示数______（选填“变大”、“不变”或“变小”），当此弹簧测力计达到最大拉力时，电压表的示数为______V；
（2）若该弹簧所能承受的最大拉力为1200N，如何让此拉力计的量程达到1200N呢？可以设计两种方案。   
方案一：改变阻值，将电阻丝R₁在原规格的基础上增加长度，R₀至少换成______Ω即可，此方案改装的拉力计分度值是______N；
方案二：不改变阻值，增加一根相同的弹簧如图丙所示，其他元件都不变，当拉力达到1200N时，滑片P______（选填“能”或“不能”）达到b端。

【推荐3】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变。
（1）如图甲所示是小明连接的实物图，在虚框内画出对应的电路图______；

（2）小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端。
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像乙可以得出结论______；
（4）某次实验中电压表的示数如图丙所示，此时电压表为______V，为完成实验任务，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V；
（5）若实验室桌上的七个定值电阻阻值分别为1Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。小明选取的滑动变阻器R₁上标有“10Ω 1A”的字样，每次都只连入一个定值电阻，他最多可以完成______次实验。

【推荐1】在甲图所示电路中，电源两端电压恒定，R_x为待测定值电阻，R 为可变电阻（阻值可调可读）。
（1）通电后，当可变电阻 R 的阻值增大时，电流表示数将___________ ；（填“增大”“减小”或“不变”）
（2）电流表示数 I 与可变电阻 R 的关系式可表示为 I=___________；（用电源电压 U、可变电阻 R 和待测电阻 Rx 表示）
（3）调节可变电阻为15Ω，读出电流为0.5A；调节可变电阻为30Ω，读出电流为0.3A。试求电源两端电压U 和定值电阻 R_x。___________（写出必要的公式及过程）
   

【推荐2】现有一个粗细均匀的金属圆环，它是由一段铜丝（铜丝的阻值不计）和一段同种材料制成的电阻丝连接而成，如图甲所示。为了研究它的导电性，小乐把它接入到如图乙所示的电路中。实验时，小乐先将触点M与金属圆环上某一点连接，再移动滑动变阻器R的滑片P至最左端后，闭合S，将触点N从M开始沿顺时针方向滑动一周。在触点N滑动的过程中，触点M、N之间的电阻等效于两段弧形金属丝并联后的总电阻，记为R_MN。设滑过的弧MN的长为L，电流表示数I与L之间的关系如图丙所示。已知电源电压恒为12V，粗细均匀、同种材料制成的电阻丝阻值与其长度成正比。

（1）根据题意可知，该金属圆环中电阻丝的长度是___________cm。
（2）在触点N滑动的过程中，R_MN的最大值是___________Ω。
（3）每1cm电阻丝的阻值是___________Ω。
（4）当N滑到O点时，电路消耗的功率为___________W。（MO的连线为圆环直径）

【推荐1】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．

（1）实验中，必须取________（质量/体积）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用_______（A/B）间接反映液体吸收热量的多少；
A．通电时间          B．温度计示数的变化
（3）下表是某次的实验数据，分析可知，______（甲/乙）液体的吸热能力较强；
（4）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是________．探究步骤是：①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．③比较________（A/B/C）的大小可以得出结论．
A．△t_甲和△t_乙             B． △t_甲ˊ和△t_乙ˊ            C．△t_甲和△t_甲ˊ

【推荐2】某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来．如：图（甲）的实验是通过观察____，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察_____，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与____的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与____的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验．如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个____和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系．

【推荐3】小婷利用如图所示装置探究“电流产生热量与哪些因素有关”。实验器材完好，她把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。

(1)通电一段时间后，乙容器中“”形管中液面高度差大一些，由此可以得出：电流通过导体产生的热量与 ______ 有关。本实验是根据 ______ （选填“气体”或“液体”）的热胀冷缩来反映电流产生热量的多少，这种解决问题的方法叫做 ______ （选填“控制变量法”或“转换法”）；
(2)在探究电热与电流的关系时，不改变原电路连接情况下，小婷又加了一个容器丙，她将两个接线柱用导线连接，还应将 ______ 两个接线柱用导线连接起来，通过观察两个容器得到实验结论；
(3)同组的小宇说：“如果把丙容器的接 ______ ，接 ______ ，丙容器里的电阻丝用和的都可以完成电热与电流关系的实验探究”。（两空均选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”）

【推荐1】在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小于采用了如图甲所示的装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。
(1)如图甲试验中，___________（填A、B）玻璃管内液面上升较高，这表明：在___________相同的况下，导体的___________越大，产生的热量越多。

(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置，通电相同时间，发现___________（填C、D）玻璃管液面上升较高，这表明：___________。
(4)已知甲、乙两图中，电源电压相等，甲、乙两图中的电路通电相同的时间，液面最低的是___________玻璃管。（填A、B、C、D）

【推荐2】某物理学习小组进行“探究电流相同时通电导体产生热量的多少跟电阻的关系”时，可供选用的器材有：6V电源，5Ω的发热电阻两只，10Ω的发热电阻两只，量程适合的温度计两只，规格相同的烧瓶两只，水，酒精，煤油，开关，导线若干。
   
（1）他们设计了图甲和图乙所示的两个方案，本实验应该选用图______所示方案；
（2）所选方案中两发热电阻的阻值应______（选填“相同”或“不同”），两个烧瓶内的液体应为质量相同的同种类的液体；
（3）已知比热容的大小为c_水>c_酒精>c_煤油，为了缩短实验时间，应选用的液体是______。完成上述实验后，实验小组利用以上器材，又添加了天平、烧杯、停表等器材，设计了“测定酒精的比热容”的实验。已知在本次实验条件下，水的沸点为100℃，酒精的沸点为78℃，忽略热量散失；
（4）实验小组认为图甲和图乙所示两个方案均可行，为了让两种液体相同时间内吸收的热量相同，不论选择哪种方案，两发热电阻的阻值应______（填“相同”或“不同”）；
（5）方案选定后，实验过程如下：
①用烧杯和天平测量出质量相等的水和酒精，分别装入两个烧瓶里；
②记下两种液体的初始温度，接通电路，加热一段时间后，记下液体的末态温度。该实验过程中应保证酒精的温度低于______；
③根据表中数据可得酒精的比热容为______J/(kg·℃)；

液体	加热时间/s	质量/g	初始温度 /℃	末态温度/℃	比热容/[J/(kg·℃)]
水	420	60	20	32	4.2×103
酒精	420	60	20	41

（6）结合表中数据进一步分析，可知实验过程中选择的是图______所示方案。

【推荐3】如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气。

（1）该实验中我们是通过观察__________来反映电流通过导体时产生热量的多少；
（2）图甲中的A、B管，在通电时间相等时，______（选填“A”或“B”）管液面上升更高，表明电流通过导体产生的热量多少与______有关；
（3）采用图乙中的实验装置探究“电流通过导体产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为______Ω的电阻丝；
（4）根据焦耳定律可知，在图乙中的左、右透明容器中，电阻丝在相同时间内产生的热量之比为Q_左∶Q_右______。