如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置,改变开关通断状态,让导体AB在磁场中沿不同方向运动,观察灵敏电流计指针的偏转情况,记录在下表中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/8/30b93497-fa37-4ff1-93c2-a629fcd5c312.png?resizew=195)
(1)由实验1和2可知,灵敏电流计指针不偏转,说明电路中___________ (选填“有”或“没有”)感应电流产生;
(2)分析实验1和4可知,产生电流的条件之一是开关必须闭合;分析实验3和4可知,产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做___________ 运动;
(3)实验时电路中产生的感应电流是将___________ 能转化为电能,此原理可用来制造___________ (选填“电动机”或“发电机”);
(4)比较第5、6(或7、8)两次实验可以得出感应电流的方向与___________ 有关,通过比较第___________ 两次实验可以得出感应电流的方向还与磁场的方向有关;
(5)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中沿水平方向左右运动时,能产生感应电流的有___________ 。
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实验次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体AB运动情况 | 灵敏电流计的指针偏转情况 |
1 | 断开 | 上N下S | 左右或上下运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 静止 | 不偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 上下运动 | 不偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 左右运动 | 偏转 |
5 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
6 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
8 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
(2)分析实验1和4可知,产生电流的条件之一是开关必须闭合;分析实验3和4可知,产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做
(3)实验时电路中产生的感应电流是将
(4)比较第5、6(或7、8)两次实验可以得出感应电流的方向与
(5)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中沿水平方向左右运动时,能产生感应电流的有
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更新时间:2023-03-07 09:44:00
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实验题
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(0.4)
【推荐1】电流表接入电路工作时,指针为什么会发生偏转,小杜带着困惑拆开电流表寻找答案。小杜观察电流表内部结构并画出其内部结构简图如图甲所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/26/65801aec-a043-4060-ba6a-b3aa2c1bc4fe.png?resizew=495)
(1)分析图甲可知,电流表的工作原理与_________ (选填“发电机”或“电动机”)的工作原理相同;
(2)小杜用图乙探究通电导线在磁场中的受力情况。闭合开关后,发现导线ab向右运动,只把电源的正负极对调后接入电路,发现导线ab又向左运动,这说明通电导体在磁场中的受力方向与_________ 有关。
(3)小杜想:通电导线放入磁场中会受到力的作用,那么导线在磁场中运动,会不会产生电流呢?于是他将乙图外部的电源换接上灵敏电流表,如图丙所示。实验中,小杜通过____________ 来判断电路中是否有电流;通过指针偏转的方向判断____________ ;
(4)小杜将实验情况记录在下表中,分析表格内容可知:图丙电路中要产生感应电流,导体需要做_________ 运动。产生的电流的方向与__________ 和__________ 有关;
(5)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关,则应闭合开关,保持其它条件不变,只改变_______ ,观察__________ 得出结论。
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(1)分析图甲可知,电流表的工作原理与
(2)小杜用图乙探究通电导线在磁场中的受力情况。闭合开关后,发现导线ab向右运动,只把电源的正负极对调后接入电路,发现导线ab又向左运动,这说明通电导体在磁场中的受力方向与
(3)小杜想:通电导线放入磁场中会受到力的作用,那么导线在磁场中运动,会不会产生电流呢?于是他将乙图外部的电源换接上灵敏电流表,如图丙所示。实验中,小杜通过
(4)小杜将实验情况记录在下表中,分析表格内容可知:图丙电路中要产生感应电流,导体需要做
导体运动情况 | 磁场情况 | 指针是否偏转及偏转方向是否改变 |
静止 | 上N下S | 没有偏转 |
向上运动 | 上N下S | 没有偏转 |
向下运动 | 上N下S | 没有偏转 |
向右运动 | 上N下S | 向右偏转 |
向左运动 | 上N下S | 向左偏转 |
向右运动 | 上S下N | 向左偏转 |
向左运动 | 上S下N | 向右偏转 |
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(0.4)
【推荐2】用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/11/1663518541381632/1678175319523328/STEM/94b8bc1b541b4c1aa9e23e4161e949a0.png?resizew=180)
(1)实验中,通过观察_________________ 来判断电路中是否有感应电流;
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中____ 感应电流,若磁铁不动,上下移动ab,电路中_______ 感应电流(两空均选填“有”或“无”);
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:______________ ;
(4)该实验的结论是:闭合电路的_______ 导体,在磁场中做__ 磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.
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(1)实验中,通过观察
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:
(4)该实验的结论是:闭合电路的
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解题方法
【推荐3】在“探究感应电流的产生”的实验中,某同学的四次实验情况分别如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/dd62d230-834c-4265-8be3-5897d35d7c58.png?resizew=580)
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?______ (选填“对”或“不对”),图 ______ 可支持你的结论;
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系:
①根据图甲和图乙的实验现象可知:在磁场方向相同的情况下,感应电流的方向与______ 有关;
②根据图乙和图丁的实验现象可知:在导体的运动方向相同的情况下,感应电流的方向与______ 有关;
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是______ 能转化为 ______ 能的过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/dd62d230-834c-4265-8be3-5897d35d7c58.png?resizew=580)
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系:
①根据图甲和图乙的实验现象可知:在磁场方向相同的情况下,感应电流的方向与
②根据图乙和图丁的实验现象可知:在导体的运动方向相同的情况下,感应电流的方向与
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是
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(0.4)
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解题方法
【推荐1】在“探究感应电流的产生”的实验中,某同学的四次实验情况分别如图所示。
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(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?______ (选填“对”或“不对”),图 ______ 可支持你的结论;
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系:
①根据图甲和图乙的实验现象可知:在磁场方向相同的情况下,感应电流的方向与______ 有关;
②根据图乙和图丁的实验现象可知:在导体的运动方向相同的情况下,感应电流的方向与______ 有关;
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是______ 能转化为 ______ 能的过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/24/dd62d230-834c-4265-8be3-5897d35d7c58.png?resizew=580)
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系:
①根据图甲和图乙的实验现象可知:在磁场方向相同的情况下,感应电流的方向与
②根据图乙和图丁的实验现象可知:在导体的运动方向相同的情况下,感应电流的方向与
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是
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(0.4)
【推荐2】在用如图所示的装置做“研究电磁感应现象”的实验中,没有电流通过电流表时,指针停在中央位置;当有电流从它的正接线柱流入时,指针向右偏转.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/7/25e25ccf-cc55-4bae-a66a-fb7a68fd0d39.png?resizew=134)
(1)闭合开关,导体ab不动,电流表的指针______ .
(2)换用磁性更强的蹄形磁铁,闭合开关,仍保持导体ab不动,电流表的指针______ .
(3)闭合开关,使导体ab在磁场中上下运动,电流表的指针______ .
(4)闭合开关,使导体ab在磁场中向左运动,电流表的指针______ ;导体ab向右运动,电流表的指针______ .这一实验现象说明,感应电流的方向与______ .方向有关.
(5)如果将蹄形磁铁翻转一下,
极在上,
极在下.重做上述实验,发现感应电流的方向与______ .方向有关.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/7/25e25ccf-cc55-4bae-a66a-fb7a68fd0d39.png?resizew=134)
(1)闭合开关,导体ab不动,电流表的指针
(2)换用磁性更强的蹄形磁铁,闭合开关,仍保持导体ab不动,电流表的指针
(3)闭合开关,使导体ab在磁场中上下运动,电流表的指针
(4)闭合开关,使导体ab在磁场中向左运动,电流表的指针
(5)如果将蹄形磁铁翻转一下,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a454a2c91ace8ef50412a6adf91f8086.png)
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(0.4)
解题方法
【推荐3】小明学习了“电与磁”相关知识后,利用题图所示的装置进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/7/2889364874870784/2891960292900864/STEM/19e81876-5c71-476b-b97c-87e2b0e8ad58.png?resizew=210)
(1)将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,由此可知:电路中有______ 产生,这个现象叫做______ 现象;
(2)将磁体的N、S极对调后,再次向下插入螺线管,灵敏电流计的指针向______ (选填“左”或“右”)偏转;
(3)要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,可采取的方法是______ (写1种即可);
(4)若磁体在螺线管上方从左向右移动,灵敏电流计的指针______ (选填“会”或“不会”)偏转;
(5)该装置揭示的原理可应用于学校广播系统中的______ (选填“扬声器”或“动圈式话筒”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/7/2889364874870784/2891960292900864/STEM/19e81876-5c71-476b-b97c-87e2b0e8ad58.png?resizew=210)
(1)将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,由此可知:电路中有
(2)将磁体的N、S极对调后,再次向下插入螺线管,灵敏电流计的指针向
(3)要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,可采取的方法是
(4)若磁体在螺线管上方从左向右移动,灵敏电流计的指针
(5)该装置揭示的原理可应用于学校广播系统中的
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实验题
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(0.4)
名校
【推荐1】利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
(1)①若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”,应将开关的接线柱1与_______ (选填“2”或“3”)接通。其中_______ (选填“扬声器”或“动圈式话筒”)工作过程与该原理相同。为使观察到的现象更明显,导体ab应选择_______ (选填“空心铜管”或“实心铜棒”);
②为使悬挂的导体ab运动速度加快,可将滑动变阻器向_______ (选填“左移”或“右移”)或改用磁场_______ (选填“更强”或“更弱”)的磁体.
(2)将开关反方向闭合,利用该装置探究“产生感应电流的条件”:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/25/2943938951192576/2944468062339072/STEM/84609690-c0cf-472b-b9a0-0e1079a0c49c.png?resizew=230)
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动,灵敏电流计指针_______ (选填“会”或“不会”)发生偏转;
②保持磁体不动,若导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,可以_______ (填字母);
A.将磁体的磁极对调,导体ab向左运动;
B.保持磁体不动,导体ab向左运动;
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大,可以_______ (写出一种方法即可)。
(1)①若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”,应将开关的接线柱1与
②为使悬挂的导体ab运动速度加快,可将滑动变阻器向
(2)将开关反方向闭合,利用该装置探究“产生感应电流的条件”:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/25/2943938951192576/2944468062339072/STEM/84609690-c0cf-472b-b9a0-0e1079a0c49c.png?resizew=230)
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动,灵敏电流计指针
②保持磁体不动,若导体ab水平向右运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,可以
A.将磁体的磁极对调,导体ab向左运动;
B.保持磁体不动,导体ab向左运动;
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大,可以
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐2】发光二极管
灯具有单向导电性,如图甲,当电流从“
”极流入时,
灯会发光,当电流从“
”极流入时,
灯不发光。小敏想用
灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”,于是将两个相同的
灯反向并联后接到线路中,与线圈构成闭合电路,并进行了如下实验操作:
将条形磁铁
极朝下,在线圈上方高
厘米处自由释放,磁铁落入线圈中(如图乙),记录灯发光情况;
再将条形磁铁
极朝下,同样位置自由释放(如图丙),记录灯发光情况,结果如表所示。
(1)实验中,将两个相同的
灯反向并联的目的是______ ;
(2)通过上述实验步骤,小敏认为自己已经完成实验,并能得出实验结论,你认为小敏的实验过程是否合理,并说明理由:______ ;
(3)小敏通过反思并改进实验过程,后续实验结果与上表相同,则可以获得的结论是______ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
| 向下 |
| |
| 向下 |
|
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6e1c9ae241fd78126274c65e17990c88.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5c650fe55b7603f106c53ca2423451c6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3482b3e788f6069d41ee5a190c7ef1f0.png)
(1)实验中,将两个相同的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/011e5f2dc98128d647de96d495ae0e4e.png)
(2)通过上述实验步骤,小敏认为自己已经完成实验,并能得出实验结论,你认为小敏的实验过程是否合理,并说明理由:
(3)小敏通过反思并改进实验过程,后续实验结果与上表相同,则可以获得的结论是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/4/2841074b-267a-4b2a-8f58-8d4d1158368a.png?resizew=300)
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实验题
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较难
(0.4)
真题
解题方法
【推荐3】学习了电磁感应现象后,小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示:铁块E、F上绕有导线并与开关,滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连。(线框abcd在铁块E、F上方,实验过程中线框不扭转)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/24/2749768431394816/2749995976441856/STEM/b8d665cf-5eef-4890-8892-48ea2e6a2db8.png?resizew=372)
【猜想与假设】
小雨做出了如下猜想:
A.感应电流的大小与磁场的强弱有关
B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
【设计与进行实验】
进行多次实验,每次实验
(1)小雨探究猜想A的设计思路如下:改变电磁铁的______ 保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等,观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数;
(2)要探究猜想B,实验时应保持电磁铁______ 不变,改变线框切割磁感线的速度进行多次实验,分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录如右表所示;
【分析论证】
(3)分析表格数据可得出的结论是:其他条件都相同时,______ ,闭合电路中产生的感应电流越大;
【交流评估】
(4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是:______ ;
(5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在操作上存在的困难是:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/24/2749768431394816/2749995976441856/STEM/b8d665cf-5eef-4890-8892-48ea2e6a2db8.png?resizew=372)
【猜想与假设】
小雨做出了如下猜想:
A.感应电流的大小与磁场的强弱有关
B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
【设计与进行实验】
进行多次实验,每次实验
(1)小雨探究猜想A的设计思路如下:改变电磁铁的
(2)要探究猜想B,实验时应保持电磁铁
实验次数 | 切割磁感线的速度 | 电流计指针偏转格数 |
1 | 慢速 | 1.5格 |
2 | 中速 | 2.5格 |
3 | 快速 | 4格 |
(3)分析表格数据可得出的结论是:其他条件都相同时,
【交流评估】
(4)实验中用电磁铁代替永磁体的好处是:
(5)按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在操作上存在的困难是:
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