为了研究“电流产生的热量与哪些因素有关”,小芳小组采用如下图所示的装置,其中烧瓶内甲的电阻小于乙的电阻。
(1)为了使实验现象更明显,小芳往甲乙两烧瓶装入初温、________ 相等的________ (选填“煤油”或“水”);
(2)本实验中电阻产生热量的多少是通过________ (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。本实验采用了_________ 连接方式使得通过甲、乙导体的电流相同,通电5min后,比较烧瓶中温度计的示数,发现b温度计示数升高得高,所以电流和通电时间相同时_________ 越大,电流通过导体时产生的热量就越多。
(1)为了使实验现象更明显,小芳往甲乙两烧瓶装入初温、
(2)本实验中电阻产生热量的多少是通过
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更新时间:2023-04-08 10:18:04
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解题方法
【推荐1】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中通过观察两个U形管中_____ 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
(2)图甲装置可探究电流产生的热量与_____ 的关系。通电前,需使两个U形管内的液面 _____ ;通电一段时间后, _____ (填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大;
(3)图乙装置可探究电流产生的热量与_____ 的关系。其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的电流 _____ 。将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 _____ (填“左”或“右”)容器中产生的热量较多。
(1)实验中通过观察两个U形管中
(2)图甲装置可探究电流产生的热量与
(3)图乙装置可探究电流产生的热量与
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【推荐2】如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)通电一定时间后,在甲装置中观察到的现象是:_________ (选填“左边”或“右边”)空气盒中U形管左右液面的高度差较大;在乙装置中观察到的现象是:________ (选填“左边”或“右边”)空气盒中U形管左右液面的高度差较大。
(2)乙装置的探究得到的结论是:_______ 。
(3)图丙装置也能完成甲装置探究的目的,请你对比分析甲、丙装置,你认为较好的装置是_______ (选填“甲”或“丙”),理由是:_________ 。
(4)下图是课本在探究“不同物质吸热能力”的实验时的实验装置,使用相同的电加热器给水和食用油加热。
A.实验中用加热时间的长短可以表明水和食用油吸收热量的多少的理由是:_______ 。
B.实验中比较不同物质吸热能力的方法是:___________ 。(写出一种即可)
C.汽车发动机用水作为冷却剂来降温。试解释其中的道理。( )
(1)通电一定时间后,在甲装置中观察到的现象是:
(2)乙装置的探究得到的结论是:
(3)图丙装置也能完成甲装置探究的目的,请你对比分析甲、丙装置,你认为较好的装置是
(4)下图是课本在探究“不同物质吸热能力”的实验时的实验装置,使用相同的电加热器给水和食用油加热。
A.实验中用加热时间的长短可以表明水和食用油吸收热量的多少的理由是:
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C.汽车发动机用水作为冷却剂来降温。试解释其中的道理。
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解题方法
【推荐3】(1)如图甲所示,电压表的示数为______ V;如图乙所示,电流表的示数为______ A;
(2)小明家中一周前、后电能表示数如图丙所示,小明家一周消耗的电能为______ kW•h,小明家所在地区每度电的电费是0.5元,则本周小明家应付电费______ 元;
(3)如图丁所示,A、B两个透明容器中均密封着等量的空气,通电一段时间后,______ (选填“A”或“B”)容器连接的U形管液面高度差较大,该实验表明:电流通过导体产生的热量跟______ (选填“电流”或“电阻”)的大小有关;A、B两个透明容器中电流通过电阻丝产生的热量之比为______ 。
(2)小明家中一周前、后电能表示数如图丙所示,小明家一周消耗的电能为
(3)如图丁所示,A、B两个透明容器中均密封着等量的空气,通电一段时间后,
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解题方法
【推荐1】比较不同物质吸热的情况。如图甲所示,记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像:
(1)在此实验中,用相同规格的电加热器给质量与___________ 都相同的水和食用油加热,实验中可以通过 ___________ 表示物质吸收热量的多少;
(2)由图像可知,水和食用油升高相同的温度,___________ 的加热时间更长,说明 ___________ 的吸热能力更强,比热容更大。把水的倒掉一半,水的吸热能力将 ___________ (“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)在此实验中,用相同规格的电加热器给质量与
(2)由图像可知,水和食用油升高相同的温度,
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解题方法
【推荐2】为了研究不同物质的吸热能力,某小组利用规格相同的电加热器给水和煤油加热,如图所示,他们利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像。
(1)在烧杯中加入两种液体时,要控制它们的初温和_______ 相同;
(2)实验中通过比较_______ 来反映液体吸收热量的多少;若让水和煤油加热时间相同,通过比较它们_______ 的多少,来比较它们的吸热能力;
(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像,由图像可知,煤油的比热容是_______ J/(kg·℃);[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)在烧杯中加入两种液体时,要控制它们的初温和
(2)实验中通过比较
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解题方法
【推荐3】小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
(1)能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验;
实验数据记录如下表。
(2)从表中数据可知,水和食用油的质量相同,加热结束时,食用油的温度比水温度________ 填(“高”或“低”);
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________ (填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(4)实验表明,________ 吸热的能力更强。
(5)由表中数据可得油的比热容为________ J/(kg·℃);
(6)如果做汽车的冷却液你会选择_______ (填水或油)。
(1)能够支持她这一猜想的事实是
A.同样情况下油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验;
实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 3 | 25 |
食用油 | 60 | 20 | 3 | 30 |
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
(4)实验表明,
(5)由表中数据可得油的比热容为
(6)如果做汽车的冷却液你会选择
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