【推荐1】在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；______
（2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于______（A/B）端；
（3）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（A/B）端移动。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为______W。

【推荐2】小明和小华在进行“测量小灯泡的阻值”实验时，他们设计了如图甲所示的电路图，其中电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）该实验的原理是：___________；
（2）如图乙的实物连线中存在连线错误，只需要改接一根导线就可以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“×”；(        )
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于___________（选填“A”、“B”）端；
（4）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该操作的是___________ ；（填序号）
A．检查导线连接是否良好
B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关
D．观察电流表和电压表是否有示数
（5）某次实验中，当电压表的示数2.5V时，电流表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻为___________Ω（保留一位小数）；在实验过程中，多次实验测得的数据如表所示：

实验序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.2	0.22	0.25
电阻R/Ω	3.1	5.0	6.8	8.0

小明将这5组数据算出电阻的平均值作为小灯泡的电阻，这种处理数据的方式是___________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是___________。

【推荐3】小杰同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。

（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用___________（填“A”或“B”或“C”）；
A.“10Ω   5A”的滑动变阻器        B.“20Ω   0.2A”的滑动变阻器          C.“30Ω   0.5A”的滑动变阻器
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数。若电路只有一处故障，则故障原因是___________；
（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图乙所示），分析图像可知：小灯泡的额定功率为___________W；
（4）完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已损坏，于是他又找来了两个开关和一个定值电阻，设计了如图丙所示的电路。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R₀，请你完成下面实验步骤：
①___________（填写S、S₁、S₂的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为___________；
②___________（填写S、S₁、S₂的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U₁；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=___________。

【推荐1】小聪做“测量小灯泡电功率”实验，灯泡上标有“2.5V”字样。
         
（1）用笔画线代替导线将甲图连接完整______，要求：当滑片P向左滑动时，电流表示数变小；
（2）电路连接正确且无故障，闭合开关，电压表示数如图乙所示，说明在开关闭合前没有进行的操作是______；
（3）调整后继续实验，得到多组数据如表，第6次实验中，电流表示数如图丙所示，读数为______A，则灯泡的额定功率为______W；

物理量 次数	1	2	3	4	5	6	7
电压/V	0.3	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.12	0.16	0.21	0.26	0.30		0.33

（4）根据实验数据在图丁中画出灯泡的电流与电压的关系图像______，由图像可知灯泡电阻的变化特点是______。

【推荐2】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U_额=2.5 V：

(1)如图甲，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
(       )
(2)连接完电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，电流表完好，则电路故障可能是____；
(3)故障排除后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为________V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动；
(4)移动滑片P，记下多组数据，并绘制图丙所示的U-I图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是________W；
(5)小明设计了如图丁所示电路，测量另一只灯泡的额定功率，请完成下列步骤（已知：电源电压不变，R₁和R₂为滑动变阻器，R₁的最大电阻为R₀，灯泡的额定电流为I_额）：
①只闭合开关S和________，调节滑动变阻器________，使电流表示数为I_额；
②只闭合开关S和________，保持①中滑动变阻器滑片位置不变，调节滑动变阻器_______，使电流表示数仍为I_额；
③接着将R₁的滑片P调至最左端，记下电流表的示数为I₁，再将R₁的滑片P调至最右端，记下电流表的示数为I_2.；
④该灯泡额定功率的表达式P_额=________。（用I_额、R₀、I₁和I₂表示）

【推荐3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。
   
（1）小王同学连接电路前，开关应处于 _____（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负接线柱与滑动变阻器上的 _____（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，则此现象的原因可能是 _________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，若要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向 ________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 ________V。小王根据多组实验数据绘制的图像如图丙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是 ________W；
（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘制出的I﹣U图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是 _________________________；
（5）根据图乙中A所示，灯泡的电阻是变化的，原因是____________。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为 3.8 V（电阻约为 10 Ω）， 电源电压为 6 V.

（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
(         )
（2）若有规格分别为“5 Ω 1 A”、“20 Ω 0.5 A”和“50 Ω 0.2 A”的三个滑动变阻器供选择， 为了使实验能顺利进行，应选规格为________的滑动变阻器连入电路．
（3）小敏同学连接好电路后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，小灯 泡 都 很 暗 ， 且 两 表 示 数 不 变 ， 出 现 上 述 故 障 的 原 因 可 能 是 ：____________
（4）故障排除后， 再次闭合开关， 移动滑动变阻器的滑片 P ， 当电压表的示数为______V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为 0.34 A，则小灯泡的额定功率是________W．（结果保留 2 位小数）
（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制 成 如 图 乙 所 示 的 I － U 图 像 ， 通 过 分 析 图 像 ， 你 能 得 到_______（写出一条信息或规律即可）．

【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
(        )
（2）为保护电路元件安全，连接电路时开关应_____，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_____（选填“C”或“D”）端．
（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是_____；
（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_____（填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω，额定功率是_____W．
（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是_____．
（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
①_____；
②_____．

【推荐3】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，电源电压为6V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）；
（2）电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是_________（选填字母）；
A.电流表断路
B.小灯泡短路
C.小灯泡灯丝断了
D.滑动变阻器短路
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0~15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，此时小灯泡的实际电压为_________V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_________（选填“左”或“右”）移直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；
（4）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值_________（选填“相同”或“不同”），他根据多组实验数据描绘出的I-U图像如图丙所示，图像是曲线的主要原因是：_________。若小灯泡的额定功率P₀与某次工作时的实际功率P₁满足P₀=4P₁，则以下关于额定电压U₀与实际电压U₁的数值关系，你认为最有可能的是_________（选填字母）。
A.U₀=1.5U₁　　B.U₀=2U₁
C.U₀=3U₁　　D.U₀=4U₁