小明用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力),让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5m/s,从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度之间的关系(如图丁),已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变;
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,弹簧的弹性势能______ ,小球的机械能______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,则小球处于______ (填“平衡”或“非平衡”)状态;
(3)为了进一步探究小球压缩弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关,可将质量不同的小球从______ 高度(选填“不同”或“相同”)处由静止落下测出弹簧的最大压缩量进行比较;
(4)整个过程中,小球速度达到最大时为______ ;若实验用的小球重力为1N,弹簧产生的弹力的最大值为______ N;
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,弹簧的弹性势能
(2)当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,则小球处于
(3)为了进一步探究小球压缩弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关,可将质量不同的小球从
(4)整个过程中,小球速度达到最大时为
更新时间:2023-04-26 06:00:23
|
相似题推荐
实验题
|
困难
(0.15)
名校
解题方法
【推荐1】小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力):让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5.0m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点,已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短0.5cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是______ ;
(2)当小球的速度减小为5.0m/s时,弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为:F______ G(大于/小于/等于);当弹簧的压缩量最大时,小球处于______ (平衡/非平衡)态;
(3)实验中所用小球的质量为______ kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为______ N。
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是
(2)当小球的速度减小为5.0m/s时,弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为:F
(3)实验中所用小球的质量为
您最近一年使用:0次
实验题
|
困难
(0.15)
解题方法
【推荐2】在综合实践活动中,小宇利用刻度尺、弹簧、细线、圆柱形薄壁小桶制成了液体密度秤。弹簧未挂小桶在竖直放置时的长度为5cm,其受到的拉力每增大0.2N,长度就增加1cm。(本题中弹簧伸长均在弹性限度内,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。
(1)在弹簧下端挂上空桶时,指针位置如图1所示,小桶的重力为___________ N;
(2)在小桶内装满水时,指针位置如图2所示,则小桶的容积为___________ cm3;将小桶中的水缓缓抽出,当指针对准刻度为20cm时,在小桶上液面处标记为a(如图3所示);此时小宇在刻度尺上20cm刻度线处标记了1.0g/cm3;
(3)将小桶中的水倒净,再装入另一未知液体到标记a处,此时指标对准22cm刻度处,则该未知液体的密度为___________ g/cm3;将桶中液体更换为不同密度的液体,重复上述实验;小宇对本实验原理进行了进一步分析,从而得到弹簧总长度L与被测液体的密度ρ之间的函数关系,则符合此关系的应是图4中的图线___________ (选填“①”、“②”或“③”);
(4)图3所示密度秤的测量范围是___________ g/cm3,分度值是___________ g/cm3,仅利用题述所提供实验装置的条件下,要使该密度秤测出密度值更大的液体密度,可行的方法是___________ 。
(1)在弹簧下端挂上空桶时,指针位置如图1所示,小桶的重力为
(2)在小桶内装满水时,指针位置如图2所示,则小桶的容积为
(3)将小桶中的水倒净,再装入另一未知液体到标记a处,此时指标对准22cm刻度处,则该未知液体的密度为
(4)图3所示密度秤的测量范围是
您最近一年使用:0次
实验题
|
困难
(0.15)
解题方法
【推荐1】在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车A从斜面上由静止滑下,将水平面上的木块B推出一段距离,如图所示。
(1)小车从斜面上滑下时对木块做的功越多,表示小车的___________ 越大。因此实验时是通过观察___________ 来显示无法直接测量的动能大小。同时也说明___________ 是能量的量度。
(2)实验时让质量不同的小车从斜面的同一高度滑下,去观察推动木块的情况,这是在探究动能大小跟___________ 的关系;若让同一辆小车从斜面的___________ 滑下,去观察推动木块的情况,这是在探究动能大小跟速度的关系。这种研究问题的方法称为___________ 法。
(3)结合实验探究的结论,解释在同样的道路上要对不同车型的汽车限制不同车速的道理(图乙所示):___________ 。
(4)完成实验后,给水平面铺上粗糙程度不同的物体,让小车自同一斜面同一高度由静止滑下,继续探究“阻力对物体运动的影响”,实验时的装置如图丙所示。实验时发现,小车在毛巾表面运动距离最近,在平板玻璃表面运动最远。由此得出结论:表面越光滑,小车受的阻力越小,小车速度减小的越___________ 。联想到在雨雪天,驾驶汽车应适当___________ (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。
(1)小车从斜面上滑下时对木块做的功越多,表示小车的
(2)实验时让质量不同的小车从斜面的同一高度滑下,去观察推动木块的情况,这是在探究动能大小跟
(3)结合实验探究的结论,解释在同样的道路上要对不同车型的汽车限制不同车速的道理(图乙所示):
(4)完成实验后,给水平面铺上粗糙程度不同的物体,让小车自同一斜面同一高度由静止滑下,继续探究“阻力对物体运动的影响”,实验时的装置如图丙所示。实验时发现,小车在毛巾表面运动距离最近,在平板玻璃表面运动最远。由此得出结论:表面越光滑,小车受的阻力越小,小车速度减小的越
您最近一年使用:0次
实验题
|
困难
(0.15)
解题方法
【推荐1】在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中,同学们设计了如图实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止,其中(不考虑空气阻力)。
(1)实验中是通过观察________ 来判断_________ (选填“钢球”或“木块”)的动能大小;用来研究超速安全隐患时,我们应选择________ 两图所示实验来进行比较;
(2)实验中钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离,则开始时钢球的重力势能_________ 木块克服摩擦力所做的功(选填“>”“<”或“=”);
(3)若完成了图乙操作后,在做图丙所示的实验时,木块滑出了水平木板,如果仅对丙图所示的实验进行改进,下列措施中可行的是_________ (填写序号);
A.换质量更大的木块 B.降低钢球开始的高度
C.换质量大于的钢球 D.换质量小于m1的钢球
(4)小明在实际操作的过程中,发现钢球从斜面上滚下时,运动的方向难控制,有时撞不到木块,有时撞歪了,请你为小明提供一种改进的实验方案:________ ;
(5)小明还利用丁图来研究动能和势能相互转化,图中两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形,A、B两个相同的钢球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,A小球通过凸形槽的时间为,B小球通过凹形槽的时间,则时间较长的是________ (选填“”或“”)。
(1)实验中是通过观察
(2)实验中钢球碰撞木块后继续向前运动一段距离,则开始时钢球的重力势能
(3)若完成了图乙操作后,在做图丙所示的实验时,木块滑出了水平木板,如果仅对丙图所示的实验进行改进,下列措施中可行的是
A.换质量更大的木块 B.降低钢球开始的高度
C.换质量大于的钢球 D.换质量小于m1的钢球
(4)小明在实际操作的过程中,发现钢球从斜面上滚下时,运动的方向难控制,有时撞不到木块,有时撞歪了,请你为小明提供一种改进的实验方案:
(5)小明还利用丁图来研究动能和势能相互转化,图中两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形,A、B两个相同的钢球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,A小球通过凸形槽的时间为,B小球通过凹形槽的时间,则时间较长的是
您最近一年使用:0次
实验题
|
困难
(0.15)
解题方法
【推荐2】如图甲所示是研究做功与能量转化关系的装置.重物通过细绳与木块相连,细绳不可伸长.AQ为水平面,AP段光滑,PQ段粗糙.实验开始时,质量为M的重物恰好置于地面.将质量为m的木块从P向右拉至A,PA长为L,放手后木块向左运动,最终停在B点,PB长为x.不计空气阻力、滑轮摩擦。
(1)木块在AB段运动过程中,重物的重力做的功为______ (用字母表示);木块经过PB段内能______ (增大/不变/减小);
(2)观察实验,小明提出猜想:重物和木块(系统)动能的变化与重物重力做功多少有关;
(3)为了验证猜想,小明做了以下实验.重物,木块,改变木块从P点右移的距离L,测得一组数据,记录如下:
①根据表中数据,在图乙中作出L与v2的图像______ 。已知物体动能的表达式为 ,分析系统动能的变化及重物的重力做功的大小,可知猜想是______ (正确/错误)的,得到的结论是______ 。
②利用实验信息分析,当L=0.8m时,木块在P点获得的动能是______ J。
(1)木块在AB段运动过程中,重物的重力做的功为
(2)观察实验,小明提出猜想:重物和木块(系统)动能的变化与重物重力做功多少有关;
(3)为了验证猜想,小明做了以下实验.重物,木块,改变木块从P点右移的距离L,测得一组数据,记录如下:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
PA的长L/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.35 | 0.43 | 0.5 |
木块在P点的速度平方 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
②利用实验信息分析,当L=0.8m时,木块在P点获得的动能是
您最近一年使用:0次
对不起,当前条件下没有试题,组卷网正在加速上传试题,敬请期待!
您也可以告诉我们您需要什么试题。