【推荐1】小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并设计了如图所示的表格：

（1）该实验的原理是___________；
（2）实验中需要用到的测量工具有刻度尺和___________；
（3）实验中，应使斜面保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，目的是___________；
（4）s_AC=___________cm；
（5） 实验中，对于如何获取下半程s_BC的平均速度v_BC，下列方法最好的是___________；
A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t_BC与路程s_BC，计算得到v_BC；
B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t_BC，再测量路程s_BC，计算得到v_BC；
C．不测量，利用已有数据求得

再计算得到v_BC。
（6）小车在AB段的速度v_AB___________v_BC（选填“大于”“小于”或“等于”），小车沿斜面下滑做___________（选填“变速”或“匀速”）直线运动。

【推荐2】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上面右图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。

（1）该实验是根据公式______进行速度计算的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）；
（3）根据图中信息：小车滑过斜面下半段BC的平均速度为______m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐3】测某同学沿直线跑步的前40m平均速度：
从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间：

计时员位置	10m处	20m处	30m处	40m处
时间（s）	8	15	23	28

（1）本实验需要的测量仪器是______和______；
（2）根据上面的数据：从10m处到40m处，此同学跑步的平均速度是______m/s；
（3）此同学______（填“是”或“不是”）匀速直线运动的，判断依据是______。

【推荐1】如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是______；
（2）如果测得小车从A滑到C的时间t_AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=______cm/s，则BC段的平均速度v_BC=______cm/s；
（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越______（选填“慢”“快”）；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏______（选填“大”或“小”）；
（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=，他的做法正确吗？______；
（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v₁，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v₂，则v₂=______（用v、v₁）。

【推荐2】给你一盒火柴和一柱香，设计实验：测出这柱香的燃烧速度
（1）需要的测量工具有___________和___________。
（2）实验原理：___________
（3）写出实验步骤以及所测的物理量。___________

【推荐3】在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小明采用一个带有刻度尺的长水板，搭建如图所示的实验装置，测量小车的平均速度。

（1）测量平均速度的实验原理是______ ，实验中斜面的倾斜程度尽量较小，是为了减小测量______ （选填“时间”、“路程”）造成的误差；
（2）如图在B点处放置一个金属挡板。小车从A点到B点经过的路程为______ cm，若AB段小车运动的时间为0.9s，则小车在AB段的平均速度为______ m/s；
（3）若将此金属挡板放到C点，测量出小车从A点到C点的时间为1.6s，小车在AC段的平均速度______ （选填“大于”、“小于”、“等于”）它在AB段的平均速度。