【推荐1】(1)如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是____（选填“A”或“B”）刻度尺，被测物体的长度是_______cm

(2)如图乙所示，秒表的读数为_____s

(3)在测运动员短跑时平均速度的实验中，给你的器材有：皮尺、三角板、手表、停表。
①完成该实验应选用的器材是____和_____
②实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前 20m的平均速度是____m/s，女运动员在前5s内的平均速度是____m/s。

路程	10m	20m	30m	40m
男	1.8s	3.2s	4.5s	5.6s
女	2.0s	3.8s	5.0s	6.1s

【推荐2】物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”。

（1）小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是______；
（2）由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是______m/s；
（3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是______（答案合理即可）。

【推荐3】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）如图乙所示。

（1）该实验的设计原理是________；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），以________（选填“增大”或“减小”）测量时间的误差；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________（选填“大”或“小”）；
（4）如果s₂的路程正好是全部路程的一半，那么小车通过上半段路程的平均速度是________，小车通过全过程的速度大小变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐1】小林在实验室做了以下几个实验。
（1）小林测圆的直径时的情景如图1所示，则圆的直径为______cm；


（2）小林把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内，如图2所示，纸带共环绕了n圈，则纸带的厚度______（用D₁、D₂，n表示）。；


（3）在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。
①实验时应保持斜面的倾斜角度较小，这是为了减小测量______（选填“路程”或“时间“）时造成的误差；
②斜面倾斜角度不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越______，小车由静止释放，通过相同路程时，斜面的倾斜角度越大，小车运动的平均速度越______；
③一次实验中，小林测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为______m/s。

【推荐2】如图所示为测量小车运动的平均速度实验。
   
（1）本实验的原理是___________，除了图中所示的实验器材外，还需要___________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的倾角适当___________（选填“大”或“小”）一些。
（3）让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度，若t_AB=1.8s，t_AC=2.8s，则v_BC=___________cm/s。
（4）由实验数据可知，小车在下滑过程中做___________直线运动（选填“加速”“匀速”或“减速”）。

【推荐3】小阳用如图所示的实验器材，测量小车从木板顶端由静止开始滑至底端（如图中位置）的平均速度．

（1）实验原理是______________；
（2）实验中，小阳需要用刻度尺测出__________（选填：“AC”或“BC”）的长度；
（3）若将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，则小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度将_________（选填：“变大”或“变小”）．