【推荐1】用手拍打课桌，手是施力物体，桌子是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了______对它施加的作用力，由此说明力的作用是______的。

【推荐2】用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________．此现象说明：①物体间力的作用是________；②力可以改变物体的____________．

【推荐1】书法是中国传统艺术之一，是中华民族文化的瑰宝。写毛笔字时闻到淡淡的“墨香”是由于分子在______。寒冷的冬天写毛笔字时，用热水袋捂手，是通过___________的方式改变手的内能。毛笔笔头被压弯后能恢复原状，是因为笔头发生了______形变。

【推荐2】（1）如图甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F₁，可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 A，说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力 F₂，可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：_________。
（2）如图乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力 F₃、F₄，将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C，然后将两个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F，仍将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C。由此可知，力 F与力 F₃、F₄的关系式为：________（用 F、F₃、F₄表示）。

【推荐3】墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是______，图中所示的墙体向______（左/右）倾斜；如图跳水运动员站到踏板上，踏板发生了______形变，运动员走到踏板前端，踏板弯曲得更大，说明力的作用效果与力的______有关，压弯的跳板将运动员弹起来，说明踏板具有______。