【推荐1】很多同学都喜欢玩橡皮泥，是因为橡皮泥容易捏成各种形状，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她们决定去实验室测一下．实验室老师给她们提供了以下器材：天平（含砝码）、量筒、量杯、水等．
（1）小萍的方案：利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度
实验原理：
主要实验步骤：
①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m（如图甲所示）；
②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V₀=18cm³；
③将橡皮泥浸没在量筒内的水中，读出水面所对应的刻度V；（如图乙所示）
④计算出橡皮泥的体积V；
⑤算出橡皮泥的密度ρ．
请将表格中的数据补充完整：

橡皮泥的质量 m/g	水的体积 V0/cm3	橡皮泥和水的总体积V1/cm3	橡皮泥的体积 V/cm3	橡皮泥的密度 ρ/g•cm﹣3
	18

（2）小琴认为：不用天平，只用量杯（如图丙）和水也可以测出橡皮泥的密度．实验步骤如下：
①取适量水倒入量杯．读出水的体积为v₂；
②将橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，读出水面所对应的刻度为V₃，计算橡皮泥的质量m= ；（水的密度用表示）
③取出橡皮泥．将它捏成实心体．放入量杯．使它沉入水中．读出水面所对应的刻度为v₄．算出橡皮泥的体积V；
④计算橡皮泥的密度．
（3）请你仔细观察图中的量筒和量杯，发现了什么？ ．由此判断，谁的测量结果误差更大些？ ．

【推荐2】小恒周末在家测量橡皮泥的密度，聪明的小恒设计了下面的测量方案。
   
（1）选择托盘天平、量筒、水和细线进行实验，把托盘天平放在水平桌面上，游码归零后调节天平两端的平衡螺母，当指针指向中央刻度线左侧时，应当向___________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁水平平衡；
（2）在量筒中放入一定量的水（如图 A 所示），再将系有细线的橡皮泥放入量筒中（如图 B 所示，细线的体积忽略不计），则由图 A、B 可知橡皮泥体积为___________cm³；
（3）用调节好的天平测量橡皮泥的质量，在使用托盘天平的过程中，下列说法正确的是___________；
A．可以用手直接取放砝码
B．被称量物应放在天平的右盘
C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
（4）测量结果如图 C 所示，可知橡皮泥质量为___________g，通过计算可知ρ_橡=___________kg/m³；
（5）此方案测得橡皮泥的密度___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；
（6）小安也想测量橡皮泥的密度，但手头只有一个量筒、适量的水和橡皮泥，请你帮他补全实验步骤；
【实验步骤】
①将适量的水倒入量筒中，读出水面所对量筒的示数 V₁；
②______________________________；
③______________________________；
④则橡皮泥的密度表达式=___________（用测量量和已知量表示，已知水的密度为）。

【推荐3】小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该______；
A．向左调平衡螺母     B．往右盘中加砝码     C．从右盘中减砝码     D．向右移动游码
（2）当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g；

（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³。

（4）矿石的密度是______kg/m³，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）小明不小心把量筒摔破了，于是老师又给小明一个烧杯，请完成以下实验步骤并测出矿石的密度。
①用调节好的天平测出矿石的质量m₁；
②将适量的水倒入烧杯并测出总质量m₂；
③将矿石轻放入烧杯内，标记下此时水面位置；
④将矿石取出后，加水至标记处，测出此时烧杯和水的总质量m₃；
⑤由此可得矿石的体积为______；
⑥矿石密度的表达式为______；（这两空用字母表示，水的密度用ρ表示）
⑦由于矿石具有吸水性而产生误差，所以测得矿石的密度将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
⑧若此实验中由于将矿石取出时带走了一部分水，这将导致测出来的密度比实际密度______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】小昆在学习磁现象时看到老师用磁铁吸起一元硬币，知道了磁铁具有吸引铁钴镍的性质，又听爷爷称硬币为“镍币”。他想知道制作一元硬币的材料是否是纯“镍”，于是便设计了如下测量一元硬币密度的实验方案。（ρ_浓=8.9×10³kg/m³）

（1）小昆在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；
（2）小昆选用了10枚相同的硬币进行实验，用天平称量硬币的质量时，按如图所示的方法来称量硬币的质量，请指出其中一个错误______；
（3）改正错误后，测量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧，此时小昆的下一步操作是（选填“A”、“B”或“C”）______；
A.向左调节平衡螺母，直至分度盘上的指针指到中央刻度线
B.取下最小的砝码，并向右调节游码，直至天平平衡
C.向右调节游码
（4）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图丙所示，则10枚硬币的质量为______g，图丁是10枚硬币放入量筒前液面情况，放入10枚硬币后液面升高到38mL处，小昆所测一元硬币的密度是______kg/m³，他由此判断制作一元硬币的材料不是纯镍；
（5）与小昆同组的小晨设计了一个实验，用排水法测硬币的密度.实验器材有小空桶、溢水杯烧杯、量筒和水，实验步骤如下：
①让小空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图1；
②将硬币浸没在水中，测得溢出水的体积为V₁，如图2；
③将溢水杯中水倒掉，从水中取出硬币，如图3；
④将硬币放入小空桶，小空桶仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为V₂，如图4，若水的密度用ρ_水表示，则被测硬币的密度为______（用V₁、V₂、ρ_水表示）。

【推荐3】小明学习了密度的内容后，想测量妈妈所戴手镯的密度。

（1）将托盘天平放在___________上，将游码移至标尺___________处。
（2）称量前，若分度盘指针如图甲所示，则应向___________调节平衡螺母；称量手镯时，当天平重新平衡，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，则该手镯质量为_________；
（3）用量筒测量手镯体积时，发现手镯无法放入量筒。于是他通过以下几个步骤测出了手镯的体积；
①在烧杯中倒入适量的水，将手镯放入其中并浸没，用记号笔记下此时液面的位置；
②将手镯取出，用量筒里的水添加到烧杯中，使液面回到位置；
③前后两次量筒中液面位置如图丙所示，则手镯的体积是________；
（4）由此可以计算出该手镯的密度为___________kg/m³；
（5）以上测出的密度值比真实值___________选填“偏大”、“不变”或“偏小”；
（6）小明的爸爸首先肯定了小明的办法，然后用图丙所示的方法也测得了手镯的密度。

①用一碗装适量的水，放在厨房里的家用电子秤上，这时的读数为m₁；
②用一丝线将手镯浸没在水中未触底，电子秤上读数为m₂；
③将手镯沉在碗底，电子秤上的读数为m₃；
④则手镯的密度为ρ=___________（用所测物理量的字母表示，已知水的密度为ρ_水）。

【推荐1】在探究“质量与体积关系”的实验中，老师分给各组不同物体进行测量探究。其中第一、第二组拿到的是几块大小不等的大理石。

（1）第一小组首先用天平测量大理石的质量，他们将天平放在水平桌面上，取下两边的橡胶垫圈后，发现刻度盘如图甲所示，他们接下来正确的操作应是：_____________________
（2）完成调节后，他们按照图乙所示的方法来称量石块的质量，则石块的质量读作_______
（3）第二小组在测量完石块质量后，发现由于他们拿到的石块都比较大，无法直接放入量筒中测量体积，请你帮助他们用下面提供的器材补充完成测量方案。(溢水杯，量筒，小烧杯，足够的水，细线)
① 将溢水杯装满水静置在水平桌面上，并在溢水口下方放好小烧杯
② 用细线系好大理石轻轻放入溢水杯中
③ ________________
④ 最后将量筒放在水平桌面上读出水的体积即为石块的体积。
（4）各小组根据测量结果作出物体m-V关系图像，老师将各组图像叠加到一起分析，如图丙所示，在评估实验时，同学们提出由于第二小组测体积的方法与第一小组不同，因此两组实验图线并没有完全重合，请你分析实验过程并指出图中属于第二小组实验数据的图线是________(选填“a”成“b”)，你的理由是__________

【推荐3】如图，底面积为80cm²的圆筒形容器重5N，内装有适量10cm深的水，放在水平桌面上，底面积为60cm²，高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下，小明要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面与水面的距离h的关系。(不计细线重)

(1)小江从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F的值将测量的结果填写在下面的表中：

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F/N	9	7.8	6.6	5.4	4.2	3	1.8	1.8	1.8

①由表中数据可知，物体A的重力为__________ N；
②从表格可知：在做次序7的实验时，物体A受到的浮力为__________ N；
③分析表中数据可以得出结论：
浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度__________(选填“有关”或“无关”)；
④物体的密度是__________ kg/m³；
(2)物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了________Pa；
(3)小北看到他们如此爱动脑筋，大受启发。在只有托盘天平的情况下，借助烧杯、细线、水也测量出了另一个物块的密度，步骤如下：

①用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲所示，其错误之处是：________；
②重新调节好天平，按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙所示，由此可知，烧杯和水的总质量是__________ g；
③如图丙所示，用细线拴着物块浸没在水中(物块未接触烧杯并且水未溢出)，天平的示数变为36.2g；
④将物块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的示数变为51.2g，则物块的质量是__________ g，物块的密度是__________ kg/m³。

【推荐1】物理兴趣小组的同学们利用鹅卵石、弹簧测力计、细线、溢水杯和小桶验证阿基米德原理。

（1）进行测量前，应在______（选填“水平”或“竖直”）方向上对弹簧测力计进行调零；实验中为了减小误差并便于操作，合理的步骤顺序应为______（用图中的序号表示）；
（2）实验过程中发现测出鹅卵石所受浮力F_浮比排开水的重力G_排更大，同学们展开了激烈的讨论，下列同学的观点中正确的是______；
A．小唐：有可能是②过程中鹅卵石触底了
B．小牟：有可能是鹅卵石放入水中要吸水
C．小杨：有可能是②过程中溢水杯没有装满
D．小王：有可能是弹簧测力计在使用前没有调零
（3）在成功验证阿基米德原理后，小刚同学利用已经调节平衡的天平、烧杯、水和细线测量鹅卵石的密度：
①在测量鹅卵石的质量时，天平达到平衡后，右盘硅码的质量和游码的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为______g；
②如图乙所示，在烧杯中装入适量的水，用调好的天平测得其总质量为68g；
③如图丙所示，用细线吊起鹅卵石，使其浸没在水中（不接触容器底和容器壁，且不溢出），天平平衡时，祛码和游码的示数之和为103g。
（4）该同学求出鹅卵石排开水的体积为______cm³，鹅卵石的密度为______g/cm³；
（5）若在实验时，先进行步骤丙再完成步骤乙，则所测得的鹅卵石的密度值______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）；
（6）若在实验过程中，鹅卵石要吸水，且每8cm³的鹅卵石要吸水lcm³，吸水后鹅卵石体积不变，则干燥鹅卵石的密度应该为______g/cm³。

【推荐2】小红利用托盘天平（最大测量值为200g，分度值为0.2g）、量筒、水（ρ_水=1.0×10³kg/m³）、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：
（1）调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）为称量出2g盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为______g；接下来，应该先将游码移至______g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。
（3）用量筒量取50mL水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为______g/cm³。
（4）小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为50g。然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计”，小红做了如下的使用说明：
①图丙中横坐标表示m，纵坐标表示待测液体密度ρ。请在图丙的坐标系中画出ρ-m图像，并在坐标轴上标出ρ的最大值______。
②理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于______g/cm³的液体。

【推荐3】小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但难以辨别真伪。阅读资料后知道陨石密度一般大于 3g/cm³，于是小池对这块“陨石”的密度进行了测量，来初步鉴别真伪，测量过程如图所示。
（1）他把天平放在___________桌面上，游码拨到标尺左端零刻度线，调节___________使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的第一步操作应该是___________；
A．调节平衡螺母             B．拨动游码             C．取下最小砝码
（2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量m₀为___________g；
（3）将“陨石”（“陨石”不吸水）缓慢放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则陨石的体积为___________cm³， 其密度ρ=___________ kg/m³；
（4）若实验过程中，小池不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“陨石”的体积（如图丁所示）：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；
②如图丁A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住“陨石”轻轻放入烧杯中，使“陨石”浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
③将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m₂；
④再向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₃。
其中不必要的步骤序号是___________（选填序号）。则“陨石”的密度为___________（选用适当字母m₀、m₁、m₂、m₃、ρ_水表示），这样密度测量值与真实值比较是___________的（选填 “偏大”、“偏小” 或“准确”）。