在学习了滑动摩擦力后,小聪和小明想用所学的知识比较浴室防滑垫(如图)的防滑效果。他们准备了不同品牌的两个防滑垫,一个弹簧测力计和一条细线,实验装置如图甲所示。______ 运动,利用______ 知识,可知弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小;
(2)小明将防滑垫平铺在水平桌面上,按正确的方法拉动弹簧测力计时,发现摩擦力过大,超过了弹簧测力计的量程。经过讨论,他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙,将垫子的防滑面向上,拉动木块,读出弹簧测力计的示数为______ N,如果拉动的过程中速度越来越大,则木块受到的滑动摩擦力大小______ (选填“改变”或“不变”);
(3)小聪经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和木块保持静止,拉动防滑垫进行测量(如图丙所示),这样做的好处是______ ,操作更方便;
(4)画出图丙中木块所受摩擦力的示意图 ______ ;
(5)换用另一品牌的防滑垫,仍用同一木块重复图丙实验过程,测出摩擦力的大小并比较。
实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个?答:______ ;
使用同一木块的主要目的是______ 。
(1)小聪为了准确地测量滑动摩擦力的大小,应该让防滑垫沿水平方向做
(2)小明将防滑垫平铺在水平桌面上,按正确的方法拉动弹簧测力计时,发现摩擦力过大,超过了弹簧测力计的量程。经过讨论,他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙,将垫子的防滑面向上,拉动木块,读出弹簧测力计的示数为
(3)小聪经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和木块保持静止,拉动防滑垫进行测量(如图丙所示),这样做的好处是
(4)
(5)换用另一品牌的防滑垫,仍用同一木块重复图丙实验过程,测出摩擦力的大小并比较。
实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个?答:
使用同一木块的主要目的是
更新时间:2023-06-08 10:57:33
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解题方法
【推荐1】小明和同学们在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾,实验过程如图所示。
(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动长方体木块,沿长木板做______ 运动;
(2)第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示,F1=______ N;
(3)比较______ 两次实验所得的结论,可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。
(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动长方体木块,沿长木板做
(2)第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示,F1=
(3)比较
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【推荐2】如图,小宇要测量滑动摩擦力的大小。他用弹簧测力计拉动木块,使它沿长木板运动,读出弹簧测力计示数的大小。
(1) 老师认为小宇的实验操作步骤有误,请将错误的步骤写出______ ,并将正确的步骤写在横线上:______ ;
(2) 改正之后的实验步骤应用的实验原理是______ ;
(3) 在木块上分别加上1个、2个砝码,改变木块对木板的______ 力,分别测出滑动摩擦力的大小,粗心的小宇只记得这三次拉力的大小分别1.8N、1.4N和2.2N,却忘却了填入表格中,请你在表格中将拉力的大小填充上;
(4) 小宇找到了一个与木块外观相同的铜块,将铜块放在木块上进行测量摩擦力的实验(如图),请你画出木块在竖直方向上的受力示意图______ 。老师说利用这两个物块可以验证“滑动摩擦力与接触的粗糙程度有关”,小宇想要完成验证,他需要进行的实验步骤是:______ 。
(1) 老师认为小宇的实验操作步骤有误,请将错误的步骤写出
(2) 改正之后的实验步骤应用的实验原理是
(3) 在木块上分别加上1个、2个砝码,改变木块对木板的
加放砝码数量/个 | 0 | 1 | 2 |
弹簧测力计示数/N |
(4) 小宇找到了一个与木块外观相同的铜块,将铜块放在木块上进行测量摩擦力的实验(如图),请你画出木块在竖直方向上的受力示意图
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解题方法
【推荐3】小红想探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,她用如图所示的器材做了A、B、C三次实验进行探究。
(1)小红把木块放在水平木板上,拉动木块的过程中,发现弹簧测力计的示数是变化的,原因是__________ ,这一过程中,木块与木板间的摩擦力大小______ (选填“变化”或“不变”);
(2)正确完成三次实验后,通过比较______ 两次实验,可得到:压力相同时,滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;
(3)小红把木块沿竖直方向切去一部分后,重复实验A,就得出“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”,结论错误的原因是_________ ;
(4)若要继续探究压力的作用效果与哪些因素有关,需要把木板换成容易______ 的物体,如细沙、海绵等。
(1)小红把木块放在水平木板上,拉动木块的过程中,发现弹簧测力计的示数是变化的,原因是
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【推荐1】小美同学为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,设计实验并进行了如图所示的操作。
(1)实验时,不管在何种表面上,弹簧测力计拉木块要做______ 运动;
(2)丙图中木块上放置了一个钩码,作用是改变了木块对接触面的______ 。通过比较图______ 和图______ 两个测力计示数大小,可以得出结论:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,他探究过程存在的问题是没有控制______ 相同。
(1)实验时,不管在何种表面上,弹簧测力计拉木块要做
(2)丙图中木块上放置了一个钩码,作用是改变了木块对接触面的
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,他探究过程存在的问题是没有控制
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【推荐2】如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___________ 运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数;
(2)比较1、2两次实验数据,可以得出的结论是___________ 一定时,滑动摩擦力的大小与___________ 有关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以得出的结论是___________ 一定时,滑动摩擦力的大小与___________ 成正比;
(4)比较___________ 两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
实验次数 | 接触面 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木板 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 粗糙木板 | 10 | 6.0 | 6.0 |
3 | 木板 | 20 | 8.0 | 8.0 |
4 | 木板 | 10 | 4.0 | 4.0 |
(2)比较1、2两次实验数据,可以得出的结论是
(3)比较1、3两次实验数据,可以得出的结论是
(4)比较
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【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小雨设计了如图所示的实验。
(1)实验中应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做___________ 运动;
(2)分析甲和___________ 两组数据,可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
(3)在四次实验中,滑动摩擦力最大的是___________ (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”);
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小雨得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。这个结论显然是错误的,理由___________ 。
(1)实验中应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做
(2)分析甲和
(3)在四次实验中,滑动摩擦力最大的是
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小雨得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。这个结论显然是错误的,理由
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