【推荐1】如图所示的装置中，A和B之间是断开的。在 A、B 之间分别接入钢直尺、干燥的木棍，闭合开关 S，观察小灯泡是否发光：

(1)将______接入电路，小灯泡发光。这表明该物体容易导电，我们把它叫做导体。如果改变其接入 A、B 间的长度，发现小灯泡亮度发生变化，说明导体的电阻与______有关；
(2)将干燥的木棍接入电路，小灯泡不发光。这表明该物体不容易导电，我们把它叫做绝缘体。如果在干燥的木棍上滴几滴自来水发现小灯泡仍然不发光，请说明理由______。

【推荐2】有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化。小华查阅了相关资料后，自制了如图甲所示的雨水检测金属网（以下简称检测网）。

（1）小华按照图乙电路图连接好电路；
（2）检测网未放入水中，电流表无示数，检测网放入水中电流表有示数，表明雨水是______（选填“导体”或“绝缘体”）。小华通过观察电路中______示数的变化来判断电动机转速的变化，从而反映出刮水器刮水速度的变化；
（3）将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验，分析数据可知，金属网浸入雨水中的深度越深，电流表示数______（选填“越大”或“越小”）；我们知道，影响导体电阻的大小的因素有：导体的______、长度和横截面积、温度等，由此可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的______变化引起的；
（4）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，可是这样无法实现无雨时的车窗清洗，需要在图乙电路中加装一个开关，开关应与检测网：______（选“并联”或“串联”）。

【推荐3】在下列实验中：
（1）如图甲所示，如图甲是演示做功可以改变内能的两个小实验，其中用来说明做功能使内能增大的实验是___________；（选填序号）
（2）用图乙的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是___________（选填“A”或“B”）瓶；

（3）小明和小红在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。
小明用图所示的装置来鉴别导体与绝缘体，在金属夹A、B之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺等物体，闭合开关后，在A、B间接入___________（选填序号）时小灯泡能发光，导体容易导电的原因是导体中有大量的___________；

（4）小红用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是___________；小明测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是___________；

【推荐1】如图所示是探究怎样产生感应电流的实验装置，导体ab通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。

（1）实验时，通过观察______判断有无感应电流产生；
（2）闭合开关，若导体不动，磁体水平左右运动，电路中______（选填“有”或“无”）感应电流；
（3）同学们要进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关时，猜想：感应电流的大小可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关，于是，利用原有实验装置，进行的操作是______ 。

【推荐3】如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。

（1）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是_________（选填字母标号）；
A．导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B．导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈
C．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
（2）保持ab棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与___________的关系；
（3）若将此装置中灵敏电流计换成___________，可进一步探究电动机的工作原理。