【推荐1】某晶体的温度随时间变化的图像如图所示，请根据图像回答下列问题。

（1）该晶体的熔点是________℃；  
（2）该晶体熔化过程持续了___________min，此时物质处于___________状态。
（3）仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温___________（选填“快”或“慢”）。

【推荐2】小华同学利用图甲所示的装置对100g的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图像。
（1）应选用颗粒______（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验；
（2）图甲中对试管中的冰采用水浴法加热，这样做的好处是______；
（3）由图乙图像可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。同时还得出了冰熔化特点是：继续吸热，温度______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）冰块熔化过程持续了______min，当实验进行到第10min时，物质处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；
（5）若冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾。

【推荐3】小亮在探究石蜡和海波的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。

(1)根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度_____   （选填“升高”“不变”或“降低”），内能 _____ （选填“增加”“不变”或“减少”）。
(2)根据实验数据分析可知：石蜡属于   _____   （选填“晶体”或“非晶体”）

【推荐1】小强对热现象的有关实验进行如下探究：

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰___________；根据图甲可知，冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过___________方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
（3）如表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是：___________

（a）
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	…

（4）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：

火力大小	水的质量m/kg	水的初温t0/℃	水的末温t/℃	消耗的燃气V/m3
大火	4.0	26.0	50.0	0.0453
中火	4.0	26.0	50.0	0.0278

综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为___________（填字母）。
A.先中火后大火
B.先大火后中火
C.一直用大火
D.一直用中火
（5）结合两次实验图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是___________。

【推荐3】小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，图乙是根据实验数据描绘出的冰在熔化时温度随时间变化的图像。

(1)实验中，用烧杯中的热水给试管冰加热，除了使冰熔化缓慢外的好处是使冰____；
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图象，由图象可知：冰属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象___（选填“能”或“不能”）说明冰在熔化过程中需要吸热；
(4)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）（b）两处应填的内容是：（a）_______；（b）_______。

（a）
温度/℃
（b）

【推荐1】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律：

(1)实验前应按_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。如图甲的器材组装有一不当之处是_____；
(2)待温度升高到40°C开始，每隔1min记录一次温度计的示数。根据记录的数据得到如图乙的图像，该物质在固态时的比热容_____液态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是_____。

【推荐2】小明同学在“探究不同物质吸热能力”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，两杯液体的液面相平。用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。

（1）实验中，可以通过比较______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；
（2）图1甲是所用的实验装置，其中有一处明显错误，请仔细观察指出错误之处______；
（3）纠正错误后继续实验，小明根据记录的实验数据，绘制了如图1乙所示的温度随时间变化关系的图像，如果你想自制暖手袋，应选______（选填“水”或“煤油”）作为供暖物质，因为它的______更大；
（4）上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和______；
（5）完成实验后小明继续探究“水和某未知液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图2甲所示，两个试管中分别装有初温相同的水和未知液体，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同，实验进行一段时间后，放在未知液体中温度计的示数如图2甲所示为______℃。图2乙为试管中的未知液体和水从加热至沸腾温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的3倍，，则未知液体的比热容______。

【推荐3】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取______（质量/体积）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。使用规格_____（相同/不同）的电加热器加热。
（2）实验中，通过_______（升高的温度/加热时间）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是_________（小明/小芳/都可行）。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（4）分析上表数据得______（甲/乙）物质的吸热能力强，要在甲乙两种液体中选择一种液体做冷却液，你认为选择_______（甲/乙）液体较为合理。
（5）小明认为实验过程是在一种理想状态下进行的，事实上实验过程中会有热量散到周围环境中。小明想知道热量散失的过程是热传递导致还是热传递和蒸发共同作用的结果，于是他将两相同的烧杯内倒入同等质量温度相同的热水。如果他想初步得到结果还需要怎么做？请你自己添加器材帮他设计一简单实验来探究结果____________。