【推荐1】如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置。

（1）如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜_______；
（2）在图甲中，让一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角和反射角，记录如下表（图表）。比较反射角和入射角，可以得出结论，反射角_______（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

实验次数	1	2	3
入射角	30°	45°	60°
反射角	30°	45°	60°

（3）在图甲中，如果让光逆着OF的方向射向平面镜，会看到反射光沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是_______的；
（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_______（选填“镜面”或“漫”）反射；
（5）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到_______现象，由此说明反射光线、入射光线与法线在_______（选填“同一”或“不同”）平面内。

【推荐2】要探究“光反射时，反射光沿什么方向射出”，实验装置如图所示。

（1）要完成该探究，除图中所示器材，还需要的器材有直尺和______________。
（2）把平面镜放在水平桌面上，将纸板__________地立在平面镜上（填“竖直”、“水平”或“成一定角度”），纸板的主要作用是______________。
（3）入射光线已用不同颜色的铅笔预设好画在纸板上，使一束光贴着纸板沿其中一条路径射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，请简述如何在纸板上画出反射光的径迹_____________。改变光束入射的角度，多做几次，若继续在纸板上画出反射光的径迹，纸板上就会有很多条光路，要区分出相对应的入射光和反射光的径迹，应采取的方法是_______________。

【推荐3】如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜放在水平桌面上，A、B是两块粘接起来的硬纸板，而且B板可绕ON转动。

（1）如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜______；
（2）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光线，上半部分无反射光线的现象表明______；
（3）博雅同学对实验进行了改进，如图丙：先用加湿器使实验空间充满雾气，将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，在柱M上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的O点。打开固定的绿色激光笔，使绿色激光射向O点。该同学水平方向缓缓转动圆台，他认为当我们观察到______的现象时，可判定反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。

【推荐1】小聪跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。

(1)如图所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明______；
(2)实验中多次改变入射角∠EON的大小进行实验，同时记录好反射角∠NOF的大小，得出的结论是：反射角______入射角。入射角增大时，反射角也______；
(3)当入射光线与法线ON重合时，即入射光线垂直于平面镜时，是否存在反射光线？答：______，此时反射角为______度；
(4)在图中，再用另一只激光笔让光线沿着FO(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿OE射出，这说明______。

【推荐2】如图所示，这是“探究光的反射规律”的部分实验装置。

（1）实验前，应将平面镜放在水平桌面上，将纸板___________地立在平面镜上，否则将不能在纸板上看到反射光线。为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较___________（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（2）实验中纸板的作用是___________。实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线和反射光线，这是因为光在纸板上发生了___________（选填“镜面”或“漫”）反射；
（3）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点，观察反射光线和对应的入射光线。改变光束的入射角度，多做几次实验，描绘出每次光线的径迹，量出对应的入射角和反射角，记录在表格中，然后进行比较，目的是探究___________关系；
（4）实验中多次改变入射光线与法线的夹角，观察反射光线并测量入射角和反射角，实验数据如下表所示。小雨根据表中数据得出的结论和书上的结论并不一致，出现这种情况的原因可能是___________；

入射角	20°	30°	50°	60°	70°	80°
反射角	70°	60°	40°	30°	20°	10°

（5）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此现象表明：___________。

【推荐3】在探究光的反射规律的实验中，小梦设计了如图所示的实验：将一块平面镜放在水平桌面上，再把一个纸板ENF竖直放在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，ON两侧的纸板可以分别绕ON转动。

(1)实验时让光贴着纸板入射的目的是为了_______________。
(2)当入射角变大时，反射光线将______________（选填“远离”或“靠近”）法线。
(3)小梦想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是_____________________。
(4)如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明_____________。
(5)多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
入射角	60°	50°	40°	30°	20°	0°
反射角	60°	50°	40°	60°	20°	0°

某次实验时，同组的小伟把数据测错了，这组数据是第_______________次实验，你认为小伟测量这组数据时存在的问题可能是____________。

【推荐1】在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示：

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了便于___________；
（2）将蜡烛远离平面镜移动一段距离，蜡烛的像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜缩成的像是________（选填“实像”或“虚像”）。
（3）保持蜡烛A的位置不变，将玻璃板以MN为轴向后旋转一个角度，则观察到蜡烛A的像的位置________（选填“不变”或“改变”）。
（4）在“探究光的反射定律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，如图甲所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。把纸板NOF向前折或者向后折，如图乙所示，在纸板上_________（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此实验说明_________。

【推荐2】如图所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定___________；
（2）实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的反射，小明还发现上述实验中难以准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验；
①如图甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿___________（选填“EF”“GH”）对折，若像和物的对应顶点都重合，则证明平面镜所成的像和物具有对称性；
②如图所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验。可知平面镜所成的像与物的大小___________；
（3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗，不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是___________（选填“照亮玻璃板”“照亮木块”）；
（4）爱照镜子小红发现，当甲能通过平面镜看到乙的眼睛时，乙就一定能通过平面镜看到甲的眼睛，小红的依据是___________。

【推荐3】在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合．

（1）通过图像纸可以方便准确地得出结论，像距________（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
（2）蜡烛B与A的像重合．说明像与物大小________（填“相等”或“不相等”）．
（3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了．说明像是_____（填“实”或“虚”）像．若在像的位置放一光屏，光屏_______（填“能”或“不能”）承接到像．
（4）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是______________．

【推荐1】做“探究平面镜成像特点”的实验时，超超在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，可以透过玻璃板观察蜡烛的像，他再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图甲所示。

（1）若在甲图中水平向右移动玻璃板，A蜡烛的像___________（选填“会”或“不会”）跟着向右移动；
（2）此实验中运用的研究方法是___________；
A.控制变量法    B.理想模型法    C.等效替代法
（3）实验中多次测量物距和像距的目的___________；
A.减小测量误差，使结果更准确    B.得出普遍结论
（4）实验中，若将玻璃板沿OO′为轴向蜡烛A转动（如图乙所示），则蜡烛A在镜中的像___________（选填“向上”或“向下”）运动，小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止___________（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。

【推荐2】如图1甲是小芳探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时，小芳应在___________（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（2）待蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________；
（3）如图1乙所示，经过三次实验，记录像，，与物A、B、C对应的位置，当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）将蜡烛A垂直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜，你认为在图2所示的①、②、③三幅图中，___________图是实验现象。（选填“①”“②”或“③”）

【推荐3】小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验。

序号	∠1	∠2
1	30°	30°
2	45°	45°
3	50°	50°

（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上，用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是___________。（选填“入射角”或“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如乙表，分析数据可得：反射角___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在___________（选填“同一”或“不同”）平面内。
（4）接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”
①为了保障实验效果，应该选择___________（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。
②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系。
③成像后移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是___________像。