组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 简单机械及机械效率 > 杠杆 > 杠杆的平衡条件 > 运用杠杆平衡原理进行计算
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:467 题号:19482816
如图所示为履带式吊车将重为6×104N的挖掘机从河道内吊出的情景。OB为吊臂,CA为液压杆,F1为液压杆对吊臂的作用力。当挖掘机静止时,吊臂B端受到竖直向下的总拉力为6.2×104N。

   

(1)静止在图示位置的吊臂可看作_______杠杆;
(2)吊臂B端和吊钩上都装有滑轮,此时用4×104N的拉力F₂将挖掘机匀速提升1m用时10s。此过程中;F2所做有用功为_______J,F₂的功率为_______W,滑轮组的机械效率为_______
(3)已知吊车质量(不包含动滑轮、吊钩与钢丝绳)为15t,履带前后端EF相距8m,此时吊车重心在EF正中,竖直吊绳到履带前端E的距离也为8m。为防止翻车,保持如图所示的吊臂长度和角度不变,该吊车可吊重物的最大质量为_______t。以下操作可能引起翻车的是_______,应避免。
A.缓缓缩短吊绳   B.缩短液压杆   C.缩短吊臂

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【推荐1】研究物理问题时,往往需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。如图所示,需要把一重为400N,棱长为1m,质量分布均匀的实心正方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离。(已知,计算结果保留一位小数)
(1)请在图甲中画出缓慢向右翻滚正方体时,使该正方体下底面刚刚离开水平地面所施加的最小力F的示意图,并计算出最小力F的大小;
(2)利用翻滚的方法使正方体翻滚一次(即使原下底面变为左侧面)克服正方体的重力所做的功是多少?
2023-03-22更新 | 211次组卷
【推荐2】如图所示为一拉杆旅行箱的示意图,将其视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆端点,已知箱子重为500N,OA为120cm,OC为24cm:

(1)图中在A点沿图示方向施加动力F,箱子静止,则动力F的力臂为___________cm,大小为___________N;
(2)画出使拉杆箱在图示位置静止的最小动力___________,力的大小为___________N;
(3)生活中,常把箱内较重物品靠近O点摆放,这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),依据是:___________
2022-12-16更新 | 301次组卷
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【推荐3】初三同学在探究“杠杆的平衡条件”,提供的器材有:杠杆、钩码(每个钩码质量均为50g)、弹簧测力计。

(1)第一小组的同学设计了实验过程,经历如下一些操作步骤:
a.安装好杠杆并调节平衡螺母使其在水平位置平衡
b.改变两边钩码数量,重复以上步骤再做两次实验
c.改变挂钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,记录实验数据     
d.在杠杆两边分别挂上数量不同钩码
①本实验的合理操作步骤顺序是___________; 
②调节杠杆水平平衡后,如图甲所示,在 A 处挂两个钩码,为了使杠杆水平平衡,在 C点用调节好的弹簧测力计沿图示方向斜向下拉,当测力计示数 F1___________N 时,杠杆将水平平衡; 
③通过多次实验,总结得出杠杆平衡的条件是___________。所以对于杠杆“哪边重往哪边沉”这句话的理解,这里的“重”实际指的是___________比较大; 
④探究过程中,在杠杆左端的 D 点挂一个重物 G,在杠杆右端的 E 点施加一始终竖直向下的拉力 F2,使杠杆由水平位置缓慢转动到图中虚线位置,如图乙所示。则在此过程中拉力 F2的大小变化情况是___________(选填“变大”、“变小”或“不变”); 
(2)课后,第一小组同学换用如图丙所示的杠杆进行了深入探究,发现与前面的杠杆平衡条件的结论并不相符,其主要原因是:___________;若将钩码的悬挂点由 A 移至 C(钩码个数不变,OB 的位置也不变),仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2022-10-04更新 | 276次组卷
共计 平均难度:一般