【推荐1】珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图，在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她，作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．   

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越________（选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和________的大小不变，这种实验方法叫________法．       
（3）实验现象表明，物体的重心越________，其稳度越大．       
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在________层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

【推荐2】生活中，我们在放置物体时，会经常涉及到“稳度”的问题. 稳度就是物体稳定的程度，那么，到底有什么方法可以提高稳度呢？于是小明进行了如下实验：

他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（如图1所示，物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，记录结果如下表：

实验次数	1	2	3	4
重心离支持面高度	低	低	中	高
物体刚好翻倒时转过的角度	最大	大	较大	小
稳度	最大	大	较大	小

（1）小明是通过________________来判断物体的稳度.
（2）小明分析实验数据，得出物体的稳度与接触面积大小有关. 小华认为这条结论不正确，如生活中常见的照相机三脚架，其与地面的接触面积很小，但支撑面（由支撑点组成的平面）较大. 正确的结论应是________________________.
（3）分析数据____________（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系. 卡车装货时，应把重的货物装在____________（选填“上”或“下”）层，可使卡车不易翻倒.
（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较________________（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.

【推荐3】2020年2月11日晚，一条消息刷爆了朋友圈。“NASA（美国宇航局）说因为今天地球完美的角度，是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。”
小南通过查阅文献，发现扫把能否站立，跟一个概念有关——稳度。稳度是指物体L₂处于平衡状态的稳定程度。他想探究物体的稳度还与哪些因素有关，在老师的指导下设计并进行了实验：他首先制作了如图1所示甲、乙、丙、丁四块质量相同的圆柱体（甲底面积较大，乙、丙、丁外形完全相同、重心高低不同）， 然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，结果如表：
   

实验次数	1	2	3	4
重心离支持面的高度	低	低	中	高
圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度θ	最大	大	较大	小
稳度	最大	大	较大	小

（1）小南是通过观察_________来判断物体的稳度，这种物理研究方法叫做_________；
（2）分析数据_________（填三次实验次数的序号）可以得到稳度与物体重心高度有关；
（3）仔细分析小南的实验数据，发现物体的稳度还与_________有关；
（4）请举例说明以上结论在日常生活的应用_________；
（5）图2是西安大唐不夜城的不倒翁小姐姐，它主要是通过_________来增加稳度的。

【推荐1】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号	长木板表面	木板放置方式	拉动木块的个数	弹簧测力计实数/N
①	较粗糙	平放
②	较粗糙	平放
③	较光滑	平放
④	较光滑	竖放

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）由实验序号______可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的______有关；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中______（“一定”或“不一定”）选填要匀速拉动长木板；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______。

【推荐3】小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据。

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

（l）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）______；（b）__________。
（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平。其中利用了该实验结论的有____（填序号）。

【推荐1】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示，向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。

（1）用______可反映液体压强的大小。
（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量______（选填“有关”或“无关”）；
（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的______有关；
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较______两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关；
（5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器______有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。

【推荐2】在探究液体压强与哪些因素有关的实验中。
（1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______法；
（2）下图是小红同学设计的用U形管压强计研究影响液体压强因素的实验。

①实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
②实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
③实验3是想验证______相同时，液体朝各个方向的压强______。（选填“相同”或“不同”）

【推荐3】小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素．

（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，_____越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：_____．
（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中_____（选填“c”或“d”）位置处．得到的实验结论是：_____．

【推荐1】如图是用压强计“探究影响体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U形管 ________（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 _________有关；
（3）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 _________Pa。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_盐水=1.1×10³kg/m³，g=10N/kg）

【推荐2】小强同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点：

（1）为了顺利完成该实验，除了图甲中的器材外，还需要用到的测量工具是______。
（2）实验前他注意到U型管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲；当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现的问题是______。
（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图丙、丁，由此可知液体内部压强与______有关；进一步分析可得出初步结论：______。
（4）他又将烧杯中加入了一定量的浓盐水，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置______（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U型管内液柱的高度差变______。

【推荐3】某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示：

（1）压强计是通过观察U形管两侧液面的 _____来显示橡皮膜所受压强大小；
（2）若要探究液体压强与深度的关系，应根据 _____两个图的实验现象进行对比；
（3）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强_____（选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板_____（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。