某实验小组“探究并联电路的电流规律”实验时,设计了如图甲所示的电路进行实验:
(1)请你按照图甲的电路图,用笔画线表示导线,在实物电路(图乙)中将未连好的电路补全;________
(2)接入已调零的电流表后闭合开关,他看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图丙所示的现象,原因是_________ ;正确连接好电路,闭合开关,第二次实验电流表的示数如图丁所示,则通过L1的电流为 _________ A;
(3)实验进行到一半时,突然出现灯L1熄灭,灯L2仍发光,电流表的示数为零,电路存在的故障可能是:__________ ;
(4)排除故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。比较如如表数据,可以初步得出结论:__________ (只写表达式)。
(5)该小组完成实验后又根据图戊连接好电路“探究串联电路的电压关系”,闭合开关,电压表示数如图己所示,为了使读数更准确,接下来他应该怎么做?_________ ;
(6)小组完成了“探究串联电路的电压关系”实验,并把数据记录在表中,分析实验数据得出两个实验结论:
①串联电路电源两端的电压等于各部分用电器两端电压之和;
②串联电路中,各部分用电器两端电压相等;
你认为结论_____ 是错误的,造成结论错误的原因是:______________ ;另外,小明的实验在设计上还存在另一个不足之处是 ___________ 。
(1)请你按照图甲的电路图,用笔画线表示导线,在实物电路(图乙)中将未连好的电路补全;
(2)接入已调零的电流表后闭合开关,他看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图丙所示的现象,原因是
(3)实验进行到一半时,突然出现灯L1熄灭,灯L2仍发光,电流表的示数为零,电路存在的故障可能是:
(4)排除故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。比较如如表数据,可以初步得出结论:
实验次数 | 电流I1/A | 电流I2/A | 干路电流I/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.46 | |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(6)小组完成了“探究串联电路的电压关系”实验,并把数据记录在表中,分析实验数据得出两个实验结论:
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
②串联电路中,各部分用电器两端电压相等;
你认为结论
更新时间:2023-05-19 18:53:53
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【知识点】 探究串联电路和并联电路中电流的特点解读
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解题方法
【推荐1】同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流的关系”时,小明所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡,按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示:
在对数据进行分析和论证时,小明认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路(n为支路条数)。本组其他同学对小明得出的结论有异议,于是他们在小明实验的基础上进行了适当改进,重新实验两次,得到的数据如表二所示:
(1)在拆接电路时开关应是______ 的,表一第二次测量中,B点的电流IB如图所示,为______ A;
(2)你认为小明的实验有何不妥?______ ;
(3)同组其他同学对小明实验的改进是______ 。由此得出的并联电路中电流的特点是______ ,用表达式表示为______ 。
(表一) | A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
第一次测量 | 0.28 | 0.28 | 0.56 |
第二次测量 | 0.26 | 0.52 |
(表二) | A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
第一次测量 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
第二次测量 | 0.18 | 0.22 | 0.40 |
(1)在拆接电路时开关应是
(2)你认为小明的实验有何不妥?
(3)同组其他同学对小明实验的改进是
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解题方法
【推荐2】如图所示,某小组在探究“并联电路中电流的规律”的实验中,设计了如图甲所示的电路进行实验:
(1)实验中,他们应该选择两个小灯泡规格是__________ (选填“相同”或“不相同”)的;
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉);____
(3)他们在连接电路时,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时忘了__________ 开关;
(4)他们先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:________________ (选填“L1断路”或“L1短路”);
(5)排除故障后,在测量A处的电流时,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为__________ A;
(6)他们将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中并由此数据得出了并联电路的电流规律:___________ (写出IA、IB、IC的关系式即可)。请你指出他们的实验设计不足之处是___________ ;
(7)实验结束后,他们又借了另一个小组的电流表利用桌上的器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数__________ (选填“变大”“变小”或“‘不变”)。
(1)实验中,他们应该选择两个小灯泡规格是
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉);
(3)他们在连接电路时,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时忘了
(4)他们先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
(5)排除故障后,在测量A处的电流时,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为
(6)他们将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中并由此数据得出了并联电路的电流规律:
C点的电流IC/A | B点的电流IB/A | A点的电流IA/A | |
第一次测量 | 0.66 | 0.42 |
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解题方法
【推荐3】小明用如图所示的电路来探究并联电路中电流的特点。
(1)如图甲是他设计的电路图,图乙是他测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____ (选填“A”、“B”或“C”)处的电流;
(2)请在图乙中移动一根导线,测量A处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接移线后的电路;______
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:_____ (只写表达)。针对“初步”的理解,小明接下来的操作方法是:_____ ,目的是:_____ 。
(1)如图甲是他设计的电路图,图乙是他测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是
(2)请在图乙中移动一根导线,测量A处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接移线后的电路;
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:
位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.24 | 0.54 |
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