【推荐1】在探究导体的电流跟电阻的关系实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，六个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω），滑动变阻器（规格是20Ω，2A），导线、开关若干。

物理量实验次数	电阻R(Ω)	电流I(A)
1	5	0.4
2	10	0.2

   
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______；
（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最______（选填“左”或“右”）端；
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如表格所示。小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数为______A；
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有______；（写出具体的电阻值）
（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率；
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是______；
②排除故障，继续实验，根据实验数据画出I-U图像（如图乙）。由此可求出小灯泡正常发光时的功率为______W；
③当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P₁，当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P₂，分析图像发现，P₁______P₂（选填“>”、“<”或“=”）；
（6）完成上述实验后，电流表突然损坏了。小明又利用上述器材重新设计了如图丙的电路（选择了一个定值电阻R₀=5Ω和一个单刀双掷开关），测另一个小灯泡的额定功率；
①S₂先和接线柱1接通，闭合开关S₁，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压2.5V；
②滑动变阻器的阻值______（选填“变大”、“变小”或“不变”），将S₂和接线柱2接通，读出电压表的示数为1.5V；
③则小灯泡的额定功率表达式为P_额=______W。

【推荐3】小明设计了一个用毫安表“直接测量电阻”的电路，如图所示，a、b为接线柱，已知电源电源恒为U，毫安表的量程为I_g、内阻为R_g。

(1)用导线将a、b直接连接，移动滑动变阻器R₁的滑片P，使毫安表指针正好偏转到满刻度I_g，I_g处就可以标为“0 Ω”。保持滑动变阻器R₁接入电路中阻值不变，在a、 b间接入待测电阻R_x，则R_x与毫安表的示数I的函数关系式为 ___________ 。
(2)若已知U=1.5 V，I_g=10 mA，图乙毫安表的表盘上已经标出了0 Ω的位置，请标出1100 Ω的位置 ___________ 。

【推荐1】小万在测量“小灯泡电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40Ω 1A”，连接电路如图甲所示。

（1）图甲是小万连接的部分实物图，为了使滑片右移时灯泡变暗，请你用笔画线代替导线连接好电路__________（导线不得交叉）；
（2）连接电路时，开关应_________；连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表没有示数，则可能的原因是小灯泡_________（选填“短路”或“开路”）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为_______A，此时小灯泡功率为_______W，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）移动；
（4）同组的小江又找来5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V。接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器滑片向_______（选填“左”或“右”）。在用25Ω的电阻替换15Ω的电阻后，小江发现电压表示数始终不能调为2V，小万、小江经过讨论，定值电阻的最大阻值不超过_______Ω就可以顺利完成实验。

【推荐2】如图所示，小欣做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为6V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。
（1）请你根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路连接好；（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变暗，导线不能交叉）(        )

（2）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是___________；
A．灯泡短路        B．滑动变阻器短路        C．灯泡断路        D．滑动变阻器断路
（3）电路故障排除后，闭合开关，逐步移动滑片，电压表示数如图丙，为使灯泡正常发光，应向___________。（选填“左”、“右”）端移动滑片P；图丁为灯泡的图像，小欣发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当小灯泡两端电压为2V时，其实际功率在下列选项___________的范围内；
A．0~0.5W        B．0.32W~0.4W        C．0.4W~0.5W        D．0.32W~0.5W
（4）测完小灯泡的电功率后，小欣绘制了灯泡的和图像如图所示，下列正确的是___________；
A.    B.
C.      D.    
（5）小欣调节滑动变阻器的过程中，发现滑动变阻器的电阻变化了，灯泡的电阻变化了，则___________（选填“>”、“<”或“=”）。

【推荐3】图甲是小明设计的测量小灯泡电功率的实验电路，灯泡额定电压U_额=2.5V。

（1）小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；(      )
（2）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V为止，此时电流表的示数（如图乙所示），则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）小明还想换一种方法测定该小灯泡的额定功率，于是向老师要了一个R₀=10Ω的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的电路。请你根据他设计的电路，写出主要的实验步骤，并根据已知量和测量量写出小灯泡额定功率的表达式。
实验步骤：
①闭合开关S₁，断开开关S₂，P滑到最左端，读出电压表示数，即电源电压U；
②闭合开关S_1，开关S₂连接线柱___________，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为___________；
③闭合开关S_1，开关S₂连接线柱___________，读出电压表示数，记为U'；
则小灯泡的额定功率P_额=___________。（根据已知量和测量量写出表达式）

【推荐1】如图所示是小海同学“测量小灯泡电功率”的电路，灯泡的额定电压为（电阻约）、电源电压恒为。

(1)在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；( )
(2)实验过程中，当滑片P移动到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；
(3)小海在五次实验过程获得的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	非常亮	明亮	较亮	较暗	熄灭
电压	3.0	2.5	1.7	1.3	0.5
电流	0.30	0.28	0.24	0.21	0.16

分析实验数据可知：
①该小灯泡的额定功率是______W；
②第5次实验小灯泡熄灭的原因是______；
③小灯泡断电后的电阻可能是______选项；
A． 0Ω          B.2Ω        C.6Ω          D.10Ω
(4)若上述实验在完成步骤(2)时发现电压表已损坏，小海向老师要了一个阻值为的定值电阻、一个额定电压为的小灯泡、一个开关，设计了如图丙所示的电路，粗略测量该小灯泡的额定功率。请帮忙完成下列实验步骤：
①只闭合开关S和______，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为______时，小灯泡正常发光；
②只闭合开关S和______，保持滑动变阻器滑片位置不变，记下此时电流表的示数I；
③______（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】两只铭牌模糊的小灯泡L₁、L₂，仅能看清分别标有“”和“”字样。

（1）图甲是小明测量小灯泡L₁电功率时连接的实物图；
①请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左滑动滑片电阻变大）；______
②电路连接正确后，闭合开关，小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_______（填序号）；
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③问题解决后，移动滑片P，记录多组数据，绘制成如图乙所示的图像，由此可知小灯泡的额定功率是_______；
（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L₂的额定功率；
①闭合开关S，S₁接________，将滑动变阻器的滑片P移至最左端，调节电阻箱使电压表的示数为；
②闭合开关S，S₁接________调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数仍为；
③保持滑动变阻器的滑片P不动，将电阻箱的电阻调为0，读出电压表的示数，再将电阻箱（可读出阻值大小）调为，记为，读出电压表的示数；
④小灯额定功率的表达式为________（用、、、表示）；
⑤为了更简单地测出小灯泡的额定功率，只需将________（填图丙两电路元件符号）互换位置。

【推荐3】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U_额=2.5V。

（1）如图甲，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整______；
（2）连接完电路，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，经检查，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是小灯泡发生了______（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为______V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动；
（4）移动滑片P，记下多组数据，并绘制图丙所示的U﹣I图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是_____W；
（5）小明还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图丙所示，造成这种变化的原因是______；
（6）小明设计了如图丁所示电路，测量另一只灯泡的额定功率（已知：电源电压不变，R₁和R₂为滑动变阻器，R₁的最大电阻为10Ω，灯泡的额定电流为0.3A）；
①只闭合开关S和S₂，调节滑动变阻器R₁，使电流表示数为0.3A；
②只闭合开关S和S₁，保持滑动变阻器R₁滑片位置不变，调节滑动变阻器R₂，使电流表示数仍为0.3A；
③接着将R₁的滑片P调至最左端，记下电流表的示数为0.5A，再将R₁的滑片P调至最右端，记下电流表的示数为0.25A；
④该灯泡额定功率P_额=______W。

【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
   
（1）如图甲所示，闭合开关后，发现只有_____有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确；_____
（2）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向_____（选填“左”或“右”）滑动；
（3）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR₁，相应的小灯泡的阻值变化ΔR₂，则ΔR₁_____ΔR₂（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）实验结束后，某同学设计了如图丙的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。请帮助他完成以下实验步骤：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V时，灯泡正常发光；
②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至最_____（选填“左”或“右”）端，此时电压表示数为7V；
③小灯泡的额定功率为P_额＝_____W。

【推荐2】小刘通过实验测额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率(额定功率小于2W)．器材如下:待测小灯泡、滑动变阻器甲“30Ω     2A”、滑动变阻器乙“5Ω     1A”、电流表、电压表、蓄电池(电压为6V),开关、导线．

（1）连接的电路如图甲,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求滑片向左移时灯泡变亮；
(          )
（2）闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,故障可能是(           )
A.灯泡短路          B.灯泡断路          C.电流表断路
（3）排除故障后,闭合开关,某次电压表的示数如图乙时,若要测得小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动．当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙,则小灯泡的额定功率是_______W；
（4）小刘实验时发现,虽然测出了小灯泡的额定功率,但同时观察到电压表指针偏转幅度过小,读数时误差较大．为了减小误差,小刘想到了一种改进方法,他将电压表并联在了滑动变阻器两端,则当电压表示数为______V时；小灯泡也正常发光为了保证电路安全，又能顺利完成实验,应该选择滑动变阻器_____(选填“甲”或“乙”)；
（5）上述实验结束后,小刘想继续探究“电流与电阻的关系”他仍按图甲的电路连接,并将电压表量程更换为“0-3V”,小灯泡取下后,依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验．为顺利完成探究,设置不变的电压值范围是_______V到________V．

【推荐3】测量小灯泡额定功率的实验中，实验器材包括：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压2.5V，电阻约为10Ω），电流表（量程，）、电压表（量程，）、开关、规格分别为“20Ω 1A”的滑动变阻器R₁和“50Ω 0.2A”的滑动变阻器R₂，导线若干。

（1）该实验的原理是 _____，为了顺利完成实验，应选用滑动变阻器 _____（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）图甲是连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查有一根导线连接错误，请你在图甲中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线_____；
（3）改正之后，闭合开关前，滑片P应置于 _____（选填“A”或“B”）端；
（4）根据实验数据绘制了小灯泡的U﹣I图像如图乙中a所示，小灯泡的额定功率P_额＝_____W。观察图像发现EF部分近似为线段，FG部分为曲线。为了便于分析，将EF延长，如图乙中b所示，比较发现a、b间的距离随着电流的增大而增大，原因是 _____；
（5）老师增加一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，要求只利用一只电表，测量小灯泡L的额定功率。图丙是同学们设计的四种不同方案的电路图，其中可以测量出小灯泡L的额定功率的电路图是 _____。